新疆大学科学技术学院成立于2002年8 月。2004年1月，通过国家教育部关于办学资质的审核批准，成为我国首批本科院校举办的独立学院。2005年1月，又顺利地通过了国家教育部的综合办学检查。

中文名：新疆大学科学技术学院

创办时间：2002年

类别：独立院校

现任校长：田存福

所属地区：中国新疆

主要院系：金融学、工商管理、旅游管理、信息管理与信息系统、市场营销等

主管部门：新疆维吾尔自治区教育厅

学校类型：综合

招生录取

现任领导

专业设置

主要措施

简介

该校为新疆大学举办的独立学院，是我国高等教育办学模式的改革与创新，是解决经济社会发展对各类人才的需求以及人民大众对扩大接受高等教育机会的强烈愿望与高等教育供求不足矛盾的有效措施，为广大考生实现接受高等教育、成就人生、服务社会的愿望创造了条件。

新疆大学科学技术学院现有在校本科生近4000人，设有15个专业（17个专业方向），依托新疆大学雄厚的师资力量和办学条件，使用新疆大学的教学设施，办学条件优越，育人环境优美。学院既传承新疆大学的光荣传统和丰富的办学经验，又充分发挥独立学院的新机制，具有鲜明的特色和突出的优势，受到学生的欢迎和好评，在全国独立学院中有很好的声誉，吸引了大批新疆、内地考生，连续四年在规定分数线上完成招生计划。现在校生中有三分之一来自内地18个省（区）。

学院坚持“育人为本，德育为先，质量第一；以市场为导向，培养适用人才；以教学为中心，以人才培养为核心，重视基础、加强应用、突出技能、鼓励创新；运用现代教育手段，提高办学效益”的办学思路，致力于培养应用型、技能型人才。学院坚持严格管理、规范管理、科学管理，努力为学生创造一个公平竞争和有利于个性发展的育人环境。现已开设金融学、工商管理、旅游管理、信息管理与信息系统、市场营销、国际经济与贸易、英语、法学、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、土木工程、通信工程、过程装备与控制工程（石油化工装备）物流工程等急需的本科专业。2006年新增加俄语、工商管理（财务管理）两个专业，面向全国17个省、自治区招生，计划招收1250人。

从2009年9月开学学院搬迁至新疆大学北校区：

地址：新疆乌鲁木齐市西北路499号（自治区博物馆旁）

招生录取

学院招生在第三批次录取，学生入学后基本享受与新疆大学第一批次录取学生同等待遇（包括党团组织的发展、评优、评奖学金、医疗保险、就业指导等），学生不享受特困补贴，不减免学费。学生毕业时，成绩合格，发给国家统一印制的新疆大学科学技术学院本科毕业证书，并经新疆大学学位委员会审核合格者,授予新疆大学科学技术学院学士学位证书。

为鼓励优秀考生积极报考，学院特设优秀考生奖，考生达到当地第一批次录取分数线的，奖励2万元。每学年有10%的学生可获得优秀奖学金，其中一等奖学金每学年3500元。

因学生不享受特困生补贴，不减免学费，请报考者根据家庭经济情况慎重填报志愿。

现任领导

新疆大学科学技术学院是具有独立法人资格的校属教育机构，由新疆大学控股25%、乌鲁木齐天康畜牧科技股份有限责任公司控股30%、新疆七星建工集团有限责任公司控股23.5%、新疆吉瑞祥集团有限公司控股21.5%，三家企业共投入资金3200万元。学院董事会决定，由天康公司董事长扬焰担任董事长，新疆大学教授田存福担任院长。

专业设置

已开设金融学（证券与保险）、工商管理（电子商务、财务管理）、旅游管理（旅游与酒店管理）、信息管理与信息系统（物流管理）、市场营销、国际经济与贸易、英语、法学、计算机科学与技术（网络技术、软件工程）、电气工程及其自动化、土木工程（路桥工程）、通信工程、过程装备与控制工程（石油化工装备）、俄语等14个本科专业（17个专业方向）。

主要措施

——以“加强基础、重视应用、突出技能、鼓励创新”为办学理念，致力培养应用型、创新型的人才。 ——实行相对完善的学分制，学生可中途停学（限两年），也可提前或延期毕业。 ——加强科学研究，资助校管科研课题“科技学院核心专业教学计划研究设计”、“证券投资和金融保险”的两个校管科研课题的研究，促进相关专业教学质量的提高。

——根据学生水平能力，在大学英语、高等数学、基础汉语等公共必修课教学上推行分级教学，按班级上课。

——建立各专业教材样本库，通过选好教材、用好教材，将逐步形成体现学院自身特色的教材体系。

——建立教学质量监控、评价体系。一是实行督导制度、院领导干部听课制度、学生评估制度三个层次的教学质量监控体系。二是建立本科教学工作基本数据定期统计和公布制度。三是逐步使教育评价系统化、制度化和科学化。

——进一步加大对少数民族学生在汉语、外语、数学等学科的教育改革力度，体现民族教育特色特点。

——加强与用人单位的广泛联系，拓宽就业渠道。

——发挥校企合作办学的优势，拓宽与实际部门的联系，建立稳定的实习实训基地，走产学研相结合的办学之路。

——实行专职班主任管理制度，学院和班主任签订学生学习目标管理责任制。