| 词条 | 王永惠 |
| 释义 | 画家王永惠1937年生,天津蓟县人。自幼酷爱绘画艺术，从事电影，电视工作四十余年，曾在中国书画函授大学、老年大学进修深造。擅长国画花鸟，尤长牡丹。其作品多见于海内外报纸、杂志。牡丹画作编入数十部画集，并被国内外艺术机构和众多收藏家收藏。2002年在北京举办十人书画展；2003年在世界华人书画艺术网站举办个人大型画展；2003年深圳新闻网再次向海内外展播。现为文化部文化市场发展中心特聘书画家，东方白马书画院高级画师，中国三峡画院一级画师，北京湖社画会会员，中国公共关系协会艺术委员会委员，北京华文学院特聘国画教授，地杰华英书画院理事兼副秘书长，中国书画院研究员。2006年出版一册“王永惠牡丹画谱”。 北京生物学科特级教师王永惠光华鼎力教育集团生物学科主讲教师，北京市生物学科兼职教研员，首都师范大学教育硕士专业学位研究生兼职指导教师，北京市生物学科中中青年骨干教师培训班指导教师。曾获“北京市科技园丁奖”“北京市生物教学研究会教研活动先进个人”称号，“全国中学生生物奥赛优秀教练员”称号，“西城区优秀园丁”称号。 教学特长驾驭教材的能力强，语言生动活泼，具有幽默感和感染力，善于调动学生学习的积极性，课堂教学深入浅出，妙趣横生，师生情感融为一体，主导作用与主体作用和谐统一。 教学理念教学要贯彻整体性的教学原则；德育渗透，智力开发，能力培养要融为一体。教学要追求教法与学法的统一，科学性与艺术性的统一等等。提高课堂教学质量是减轻学生负提的重要途径，课堂教学应成为满足学生求知欲望的一种享受。 学术成果1.参与高中生物学全国统编教材的编写和编改工作，北京市九年义务教育生物教材的编写工作。 2.<<综合能力培养>>等多篇专业文章发表在全国性的报刊上。 3.撰写多部生物教学的著作和科普著作、科普文章。论文多次获奖。 4.教学录相多部(市教委、市电教馆、中国教育电视台) 知识迁移与能力培养 钻研现代教学理论 探索科学教学规律 实施跨学科综合能力培养的意义及其基础 实施跨学科综合能力培养的原则及其途径 |
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