| 词条 | 太原成成中学 |
| 释义 | 太原成成中学，是山西省首批示范高中。一九二四年九月，由北平师范大学留日(太原)同学会捐资,是由晋籍北平师范大学毕业的进步学生取《中庸．自成》中“成己成人”之意为办学宗旨而创办的一所私立中学,教师多为北师大毕业的校友。建校初期，它就以自力勤俭、师资雄厚、管理严格、教学精良而蜚声三晋。 学校简介太原成成中学，是山西省首批示范高中，位于山西省太原市迎泽区后铁匠巷。它创办于1924年9月，由北平师范大学留日(太原)同学会捐资,是由晋籍北平师范大学毕业的进步学生取《中庸．自成》中“成己成人”之意为办学宗旨而创办的一所私立中学,教师多为北师大毕业的校友。建校初期，它就以自力勤俭、师资雄厚、管理严格、教学精良而蜚声三晋。 学校历史1924年1924年9月，百余位北京高等师范山西籍毕业生发起创办了成成中学，首任校长为萧澄。最初的校址在西缉虎营民房，招收两个班。不久在坝陵桥新建校舍。 二十年代末二十年代末，学校诞生了成中第一个中共学生支部，三十年代初，进步人士和我党党员武新宇(武汉三)、刘墉如(刘子堂)、张衡宇等到这所学校任教。共产党员和进步教师领导生进行斗争逐渐在这个学校掌权，使它成为三十年代我党在太原地区地下活动的主要阵地之一,成为阎锡山统治下由中国共产党人掌握领导权的唯一学校。 1934年1934年1月，中共山西省特委秘书处被敌破坏，党员教师张衡宇被捕，该校共产党员和太原的一些党员曾紧急地分散转移到各地去，只留下校长刘墉如一人在校坚持。担任成成中学教务主任的杜心源(杜春仁)转移到北平后，得知张衡宇在狱中坚贞不屈，未吐露丝毫实情，留在学校的校长刘墉如安然无事，有些离开的教师又回到学校教课。杜心源通过张柏园找到即将前去太原隐蔽的林枫，向林作了汇报。林枫和张柏园一起前往太原成成中学以教员身份作掩护，做党的地下工作。林枫接替杜心源的国文课，张柏园接替教务主任。林枫来前已了解了山西的政治情况及成成中学的情况，虽然没有同校中党组织发生横的关系，但彼此互知政治面目。林枫利用在这里的短暂时间，帮助刘墉如分析校中情况，总结“治校经验”。他认为成成中学有一批很好的革命师生，要在白色恐怖严重的太原，保住这块革命阵地。教员工作和学生工作分开，教员要教好书，把学校办成有声誉的学校，教职员不要在学生中发展组织。学生的工作，由外面来的人做。不要轻易发动学潮，一定要保住人，把书教好。在必要时，指点一下，学生就起来了。林枫这些正确意见，刘墉如、杜心源、焦国鼐都很赞成。成成中学党组织领导下的革命活动几次出问题，已有这方面的教训。但是山西党组织受当时“左”倾思想影响，成成中学“教联”和林枫的正确意见，未被上级采纳，致使学生革命组织连遭破坏，革命师生屡遭逮捕。 1934年4月，杜心源通过上层关系回到成成中学复职，林枫离开太原。 抗日战争初期抗日战争初期，一度成为中共北方局、八路军驻晋办事处、中共山西工委的所在地，党的高级干部周恩来、朱德、刘少奇等同志都曾在这里居住、工作过，当时的成中实际上已成为中国共产党在华北抗日前线的指挥部。“七七”事变后，广大师生响应党的号召，举校从戎，共赴国难，组成六百人的“师生抗日游击队”，转战晋西北，血沃大青山，用鲜血和生命谱写了成中历史上最光辉的篇章，被誉为是全国“青年运动的一面旗帜”。抗日战争胜利后，学校一度在文水复校，并增设大学部改名为“成成学院”，为全国解放培养了一大批优秀干部。新中国成立后，成中在太原复校，定名为山西省立成成中学。 1953年1953年，学校与云山中学合并更名为“太原第三中学”。1992年，为了继承并发扬成中革命传统，为了永远纪念成中师生抗日游击队的伟大壮举，在原成中老校友的倡议下，学校再次恢复“成成中学”校名。 1999年1999年，根据市教委提出的以强带弱、优势互补原则，学校又与原17中合并，形成高、初中分设，共同发展的联合办学模式，为成中向全国一流重点中学迈进打下坚实的基础。 校容校貌改革开放三十年来，成成中学始终坚持社会主义办学方向，依法治校，不断深化教育教学改革，形成了具有成中特色的“全员管理、全面管理、全程管理”的三全德育管理模式。“厚德博知”的办学理念,“爱国爱校,求知求是”的校风，“明德明理，成己成人”的校训，“讲真讲善、育才育志”的教风，“习文习理,勤学勤思”的学风，时时激励着每一位成中师生奋发向上，开拓进取。 办学规模校园占地60余亩，建筑面积近3.5万平方米。拥有现代化的化学、物理实验室各4个，2个生物实验室，1个生物标本室；新建了近百平方米的多媒体语音教室，装备了2个60座计算机网络教室、教师多媒体制作室、电子阅览室；双向闭路电视演播系统和千兆校园网；投资40余万元兴建了近300平方米的教工多功能活动室和校园快餐厅、5100平方米的体育馆及塑胶操场，它代表了太原市中小学教学设备的新潮流。 师资力量目前，学校有80个教学班，学生5000余人，拥有专兼职教师300人，其中学科带头人26人，骨干教师41人，特级教师12人。高级教师69人。 历届英才高梓淇，高中毕业于山西省太原成成中学，大学：上海戏剧学院2000级表演系本科 中国内地演员，曾参演 多部影视剧。 刘星宇，高中毕业于山西省太原成成中学，清华大学的高材生，也是清华皮划艇队的队员。 马珂，高中毕业于山西省太原市成成中学，制片人，代表作《让子弹飞》。 郝蕴，高中毕业于山西省太原市成成中学，《决战太原》的导演兼制片人，此片在2009年荣获第27届电影金鸡奖最佳纪录片奖。 所授荣誉先进的办学理念、科学的管理方法带来的是教育教学质量的稳步提高和学校工作的全面发展。恢复高考以来，成成中学4次夺得山西省高考文科、理科状元，高考一次性达线率成绩突出，文科达线率稳居太原市榜首，被太原市政府授予“高中教学质量综合优胜奖”。学校还先后被评为“全国德育先进学校”、“山西省德育示范学校”、“山西省文明单位”、“太原市文明单位标兵”；被国家教委确定为“全国现代教育实验学校”。校男篮、女排不仅在省市比赛中连年夺冠，而且在华北地区女子排球赛、全国中学生排球赛中披荆斩棘，荣获第三名和第六名的骄人佳绩。学校被国家体育总局、国家教育部和国家体委命名为“全国群众体育先进学校”、“国家级体育传统项目学校”、“全国培养体育后备人才先进学校”、“山西省特色学校”等。 在新课程改革的今天，成成中学将以更加崭新的姿态迎接新一轮挑战，朝着全国一流学校的目标努力奋进！ 办学方针1、办学思想： 忠诚实践“三个代表”，承担名校历史使命，传承光荣传统，推进教育创新，以人为本，依法治校，成己成人，与时俱进。 2、发展目标： 坚持以“三个面向”为指针，努力把学校办成全省一流，全国知名的现代化、有特色、高质量的国家级示范中学。培养既具有科学精神，又具有人文素养并可持续发展的一代“四有”新人。 3、学校特色： 厚实凝重的历史积淀， 鲜明浓郁的校园文化。 与时俱进的办学理念， 奋发有为的成成精神。 4、校风校训： 校风：爱国立志，报国成才 校训：明德明理，成己成人 教风：严谨求实，精思致用 学风：崇尚科学，追求卓越 数字电影《成成烽火》系列数字电影《成成烽火》已完成在山西、内蒙等地的外景拍摄。已在电影频道上演。 作为中国共产党建党90周年的献礼影片，电影《成成烽火》真实反映了游击第四支队坚持敌后抗战八年这一历史故事。该剧共十部，讲述了成成中学师生投笔从戎、共赴国难的全过程。 青春红色系列数字电影《成成烽火》由电影频道出品，太原市委宣传部，太原市成成中学等单位联合拍摄。影片讲述的是抗日时期，中华民族危在旦夕，一支年轻的抗日武装力量活跃在抗日前线，他们就是由太原成成中学广大师生组成的抗日游击队。他们在民族生死存亡的关键时刻，举校从军，弃笔从戎，在校长刘墉如的带领下，战斗在前线，抛头颅洒热血。 本片有太原市成成中学的新生以及高二，高三的学生积极参与。体现了现代学生对于那一段烽火连天的岁月的缅怀。同学们都积极参与。即使条件艰苦，睡眠不足。也都积极地完成任务。 成成烽火共有十部，分别为： 《青春行动》、《投笔从戎》、《沙沟事件》、《蹉跎岁月》、《深入敌后》、《青山铁骑》、《营救行动》、《转战千里》、《血沃青山》、《问鼎江山》。其中，前五部已在电影频道上映。 |
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