词条 | 四平市第二实验小学 |
释义 | 四平市第二实验小学,建于1984年,坐落于历史悠久的英雄城——四平,位于宽阔平坦的英雄街边,因而建校始称英雄街小学;位于风景秀丽的南河岸边,以其踏实的教学赢得家长的赞誉,老百姓亲切地称之为南河小学;学校充满生机与活力,在教育改革的大潮中,锐意改革,勇于开拓,故1995年被四平市赋予第二实验小学之名。 学校占地面积13800平方米,建筑面积8300平方米,现有教职工219人,学生3065人,50个教学班。拥有现代化、标准化的电教室、实验室、语音室 、微机室、卫生室、大队活动室、舞蹈室、图书室和阅览室,藏有教学工具书、学习参考书及文学艺术丛书等共计万余册。 学校注重班子建设,造就了一支“政治素质好、教育观念新、管理能力强、业务水平高”的领导班子和一支“爱岗敬业、治学严谨、乐于奉献”的教师队伍。近年来,教师中涌现了省特级教师1人,省优秀教师、省先进教育工作者、省师德标兵、省优秀班主任7人,国家级骨干教师1人,省级骨干教师6人,市级骨干教师20人。教师学历全部达标,中专以上学历达100%。其中大专学历71人,大学本科学历122人,在读研究生3人。 一直以来,学校上下团结一心,遵循“让学生成才,让家长满意,让社会放心”的办学理念,在“以德治校、科研兴校、质量立校、特色荣校”的口号鼓舞下,在“唯实、创新、立德、树人”的校训勉励下,已形成了“严谨、朴实、多思、善问”的学风,、“自律、自学、自强、自立”的校风,学校逐渐向“学校有特色,教师有特点,学生有特长”的办学与管理模式发展,并力求外树形象,内强素质,校容校貌园林化,教育教学管理规范化,师德水平与业务能力同步化,学生精神风貌与综合素质一体化。 近年来,学校先后承接了“整体构建德育体系的研究与实验”、“基础教育英语教学评价试验项目”的研究、“写字教育实验”等国家级重点课题;“教育内容改革实验”、“面向 21 世纪课程现代化、民族化”、“爱国主义教育理论与实践探索”,英语组和计算机组联合承担了省“十五”电教实验课题及心理教育等省级重点实验课题及多项市区级重点实验课题。学校每两年组织召开一次教育科学形容会学术年会,现已召开了八届,为教师提供了展示科研成果的平台,推动教育科研工作的深入开展。教师撰写的论文在各级各类获奖或发表的达千余篇。 有耕耘,就有希望;有耕耘,就有收获。每年的金秋九月,校园里都捷报频传,清华、北大、吉大……二实验桃李满天下,为祖国培养一批批优秀建设者,他们的足迹遍布在祖国各地,他们的身影忙碌于各行各业。多年来,学校也先后荣获全国百所德育科研示范校,全国爱国主义教育实验基地校,传统美德教育先进实验校,写字教育先进实验校、整体构建学校德育体系先进实验校、校园环境文化艺术建设先进单位、全国优秀少先大队、红旗大队;省艺术教育特色学校、体育项目传统校、电化教育示范校、红领巾示范校、家长学校示范校;吉林省教育学会工作先进单位,吉林省教科研先进单位,教师基本功训练先进单位;曾荣获市区级教育学会先进单位、素质教育先进单位、教育学会先进单位、德育工作先进集体等荣誉称号。以“让社会放心、家长安心、学生舒心”的魅力赢得了社会和家长的普遍赞扬,吸引了省、市、区同行来校参观、学习,召开现场会,学校还先后接待了美国沃索市、日本须板市教育友好访问团。 四平市第二实验小学地址 |
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