“十心立德”是教师弘扬为人师表，构建和谐教育的根本保障。“忠心、良心、爱心、热心、雄心、虚心、同心、耐心、公心、恒心”是对教师从事教育事业提出的基本要求，也是优秀教师在教育事业上兢兢业业，甘于奉献的真实写照。教师是人类文明的传递者，要在教育教学工作中具备“十心”，（忠心、良心、爱心、热心、雄心、虚心、同心、耐心、公心、恒心）以“十心立德”，才能推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才。

一者忠心

从大处讲，忠心就是忠诚党的教育事业；从小处说，就是忠诚于自己的岗位、忠诚于学校，坚持集体利益至上；拒绝家教，诚信做人；遵守教育教学法规，对自己所从事的教育事业充满忠诚。

二者良心

良心就是好心，善良之心，就是通达事理，将心比心。作为教师，要从学生身上看到家长望子成龙、望女成凤渴望的目光，做到与家长换位思考，替他们着想。要对每一个孩子负责，要用自己的知识、智慧和奉献教育、感染学生和家长，让每一位家长欣慰，使每个学生健康成长，这就是我们的职责，就是我们教师的良心。作为学校干部，在任何时候、任何情况下，无论是对同事、学生还是家长，都不能厚此薄彼、亲亲疏疏，要坚持原则，要努力造就一种工作第一、钻研业务、以业绩评价人、以贡献论英雄的工作氛围。

三者爱心

热爱学生是教师职业道德的核心。有人说，爱自己的孩子，这是母鸡都会的事情；爱别人的孩子、爱有缺陷的孩子才是高尚的行为。我们的学生来自于不同背景的家庭，知识基础不同，性格各异，对同样的问题会产生不同的认识；对同一个要求不可能达到同一个标准。当他们有了不足或犯错误的时候，做为有爱心的老师，应该站在理解、爱护的角度，指导、帮助、教育学生，而不是对学生严加痛斥，使他们的自尊心和人格受到伤害，导致师生关系紧张，使教育产生“零效应”甚至“负效应”。

四者热心

身为一名党员教职工，无论何时都要热情似火，满怀激情地对待工作，热情地服务师生，热心于解决教育教学和管理工作中的问题，不怕麻烦、不怕困难，对事业充满热爱，对学生、同事满怀热诚。

五者雄心

人人都拥有一个事业的舞台。“心有多大，舞台就有多大”。教师这一职业是从事造就民族栋梁的伟大事业。为此，我们要有“强避桃园做太古，愿栽大木柱长天”的雄心壮志，要有接受挑战的勇气，要有严谨缜密的作风，不能得过且过，一事无成。一名老师的漫不经心，得过且过，耽误的就是几十甚至上百名孩子的前程和他们家庭的幸福。老师有做一名优秀教师的雄心，学生才有成才报国的志向。因此，老师的责任重大，每一位老师都应该树立追求卓越的雄心壮志，无愧于“人类灵魂工程师”这一光荣的称谓。

六者虚心

常言道“教学相长”，“弟子未必不如师”。我们要努力做到给学生一碗水，自己是一条常流不息的小溪。即便如此，在当今高度信息化的时代，谁都不要以知识权威自居，而应该处处虚心。特别是对待同事、学生家长，甚至比我们资历浅的人都应该表现出虚心好学的姿态。

七者同心

俗话说：“三人同心，黄土成金”。团结显力量、团结出成绩。任何事业的发展离不开一个同心同德、团结奋进的集体。每位领导干部、每个部门、每个班组、每位教职工，只有牢固树立“全校一盘棋”的思想，才能促使学生全面发展。因此，学校每位领导干部、每位教职工都要学会团结、善于团结。要胸襟宽阔，常怀包容之心，做到平等待人，以心换心。

八者耐心

学生的成才有一个过程，我们要有足够的耐心等待。当你面对学生“恨铁不成钢”的时候，就要告诫自己，耐心不够！我们要有“面壁十年图破壁”的耐心，对每一名学生都寄予期望，永不放弃。

九者公心

公心，一层意思是公平之心；另一层意思是先公后私，公而忘私的境界。做教师的要坚持公平、公正，要善待每一位学生，要正确处理好影响学校发展和学生成长的各种复杂问题；心中要时刻装着学校、装着学生和家长，立党为公，依法执教，为人师表，甘为人梯，勇于奉献。公生明、廉生威，公就是德。

十者恒心

有一句谚语“没有恒心的人，就像是只上了一次发条的钟表。”教育是一项长期、复杂的系统工程，需要每一位教育工作者高举恒毅之心，胸怀育才之志，以锲而不舍、追求卓越的敬业精神，倾心尽力抓好教育教学和管理工作。坚持“十心立德”，就能在实际工作中体现党员的先进性。