概述

专业培养

概述

陕西理工学院电信工程系现有电子信息工程、通信工程2个本科专业，其中电子信息工程专业为学校名牌专业。所有专业面向全国招生，2009年在校本科生1006人。

现有教职工39人，其中专任教师29人。专任教师中具有博士、硕士学位的教师人数占38.46%；高级技术职务人数占23.08%；在读硕士3人（其中1人在国外读硕士研究生）。

电信工程系设有电子信息工程、通信工程、电子技术等3个教研室和1个实验中心。实验中心现有10个实验（分）室；与中国联通汉中分公司联合建立了“移动通信基站”，与中兴通讯有限公司联合建立了计算机信息处理实验室。在陕西宝鸡、汉中，四川棉阳、江苏南京、河南洛阳等地建立有8个稳定的专业实习基地。

该系教师具有爱岗敬业、教书育人的光荣传统，先后有2人被授予“全国优秀教师”、”和“陕西省师德标兵”。

该系高度重视学生的综合素质与创新能力培养。我系学生在参加的全国各类大赛中频频获奖。在2005年全国电子设计大赛中获二等奖2项、三等奖3项；在2006年全国机器人大赛中获一等奖1项，二等奖2项；2007年通信052班杨环同学获全国大学生英语竞赛陕西赛区一等奖。

毕业生具有较强的社会竞争力，长期受到用人单位的欢迎和好评，连续三年就业率均超过95%。

电信工程系依据陕西理工学院办学指导思想，结合本系专业特点，以电子、通信行业的人才需求为导向，充分利用校内和校外两方面的资源，调动教师和学生两方面的积极性，创造良好的教学和科研条件，促进学科建设和发展。使学生掌握现代电子技术和通信技术的基本理论和专门知识，具有研究开发、安装调试和维护电子设备、通信网络系统的能力，使之成为综合素质高、具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。

专业培养

电子信息工程专业：

业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信

息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。

业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信

号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息

工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的

基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1. 较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工

作范围；

2.掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；

3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟

信息系统的基本能力；

4.了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；了解电子设备和

5.信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；掌握文献检索6.资料

查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。

主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。

主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计

等。

修业年限：四年

授予学位：工学学士

通信工程专业：

业务培养目标：本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域

中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发

应用通信技术与设备的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方

法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、

开发、调测和工程应用的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 掌握通信领域内的基本理论和基本知识；

2.掌握光波、无线、多媒体等通信技术；

3.掌握通信系统和通信网的分析与设计方法；

4.具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；

5.了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规；

6.了解通信技术的最新进展与发展动态；

7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术。

主要课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、

数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。

主要实践性教学环节：包括计算机上机训练、电子工艺实习、电路综合实验、生产实习、

课程设计、毕业设计等。

主要专业实验：通信原理实验、电子电路实验、数字系统与逻辑设计实验、电磁场实验等。

修业年限：四年

授予学位：工学学士