认知工具是支持、指引和扩充学习者思想过程的心智模式和设备，能帮助和促进认知过程，在培养学习者批判性思维、创造性思维和综合思维中起着重要作用。[title2]"认知工具" 在学术文献中的解释：[/title2]　　1、认知工具是指能帮助学习者完成对信息收集、整理、处理、创造和表达等方面而有效地进行思考和认知的操作工具.它们透视黑暗,并将其看的十分透彻,但重要的是指出了黑暗背后露出的曙色,进而把握在光明与黑暗交替中的未来。（参考文献：寇元哲.建构主义学习环境设计的探讨[J].2005年第6期）

2、一切能促进学习者认知、帮助学生进行思维的工具,包括纸、笔、模型等都可称为认知工具.基于心理学、知识科学、教与学而开发的计算机认知工具能极大地便利学习过程并促进深度学习。（参考文献：鲍贤清,张仙.运用信息技术认知工具促进深度学习[J].2005年）

3、这种工具的功能延帮助学生获取信息、保存信息和处理信息,可称为认知工具.(下转第82页)73(上接第73页)一种工具是否成为认知要看它是如何被使用的.任何一种工具.只要它用来帮助学生思考,而不是限制学生思考,就可以被看作是认知工具。（参考文献：陈春梅.教师怎样迎接新技术的挑战　　[J].2001年第2期）