目标考核法，即按一定的指标或评价标准来衡量员工完成既定目标和执行工作标准的情况，根据衡量结果给予相应的奖励。它是在整个组织实行“目标管理”的制度下，对员工进行的考核方法。这种方法是目标管理原理在绩效评估中的具体运用，与组织的目标管理体系以及工作责任制等相联系，深受众多企事业组织的青睐。

目标考核法定义

目标考核法的步骤(1、确定总体目标和执行各层的具体目标 2、制定计划和业绩评价标准 3、业绩评价 4、检查调整)

目标考核法的细则

目标考核方案

目标考核制度

目标考核法定义

作为目标考核主要内容的工作成果由工作目标被实现的程度来体现。这种方法要求管理当局首先根据目标管理原理和工作责任制确定各部门及个人的工作目标，然后将员工的绩效同这个预先设定的工作目标相比较，得出员工绩效超过目标要求、达到、有距离、差距很大等结论。一般来说，工作目标的内容有可能是单一的，也可能是多样的。如果是多样的，在各项内容与目标相比较有了结论以后，还须将各项内容综合起来得到一个结论。综合的方法可以是较主观的定性的方式，也可以是各项得分加权平均的定量性质的方法。

工作标准或工作目标的制定实际上有很大的困难，一是很难说什么才是适中的目标，二是工作内容的各个方面并不具有同等的可量化的特性。这常常导致两方面的问题，一是过高或过低的绩效目标限制了劳动积极性的充分发挥，二是由于绩效目标设置的非科学性所导致的考核结果的失真。

实际运用中，产出标准法是最常用的目标考核法。产出标准法常常同计时或计件工资制相联系。产出标准法本身的性质决定了其适用范围的狭窄性。即使是纯生产性的工作，如自动生产线、流水生产线等需要相互协作的活动，个人的产出也必然受到别人产出的影响，个人产出的这种非独立性给考评的公正性造成了严峻的局面，也因此而使得实际上很少单纯的使用产出标准法，而是通常与其它方法结合起来运用。

目标考核法是根据员工完成工作目标的情况进行考核的一种绩效考核方法，对软件人员比较合适。软件开发人员的特点是具有较强的事业心、责任感和较深厚的基础理论知识，并不断提出新的思想和观念，为创造新产品和新技术提供条件。对于软件开发人员的业绩考核与公司其他人员（如管理、销售、工人等）有很大的不同。由于研发一个软件项目所需的时间较长，对软件人员的考核周期不宜以具体时间为限，可以按完成一个项目的周期来安排。

目标考核法的步骤

Yintl（鹰腾咨询）在“管理上市”系列丛书之《绩效·剑》中，对目标考核法进行了详细的描述。

1、确定总体目标和执行各层的具体目标

无论总体目标还是具体目标，必须明确、具体，可以计量。每一层次的每一个员工，都要在组织总体目标的背景下，形成各自具体的目标。

2、制定计划和业绩评价标准

目标确定以后，就要制定达到目标的具体计划，同时制定执行计划中的业绩评价标准。换句话说，就是要执行、实施相应的计划来实现上述目标，并且要就其中各个过程、步骤的实施情况做出必要的评价。

3、业绩评价

在目标管理的过程中，对照设定的目标和业绩评价标准，对员工完成目标的情况做出具体的评价。这类业绩评价一般在目标管理过程中就开始进行，在员工期末评价中正式完成。

4、检查调整

通过业绩评价，员工找出了自己实际工作业绩与预定目标之间的距离，接着就必须分析这些差距的原因，并且通过调整自己的工作方法等手段，致力于缩小乃至消除上述差距，努力达到自己的目标。

目标考核法的细则

一、总 则 第一条 2008年工会工作目标考核，设立发挥主力军作用、维护职工权益、深化惠民行动、推进组织发展和加强自身建设五项目标，按照规范合理、客观公正、奖惩分明的原则严格进行考核。

第二条 本细则用于对市（州）总工会、省产业(局)工会、企业(集团)公司工会的工作考核。各地各单位要高度重视工作目标任务的按时完成，加强管理，精心组织，明确责任，整顿和改进作风，努力推进工会机关规范化建设和效能建设，为工会工作服务大局、服务职工提供保障。

二、组织领导

第三条　工作目标考核在省总工会的领导下进行。根据考核内容设5个考核组，负责初评打分。五个考核组初评后，召开联审会议全面考评，并确定重点抽查单位，经抽查后，提出考核结果等次建议报省总工会主席办公会议审定。

目标考核日常管理工作由省总工会组织部负责。

三、考核内容

第四条 考核内容见“2008 年度工会工作目标考核内容及自查自评情况申报表”（年终申报材料根据考核内容申报，并填报该表）。

第五条 重大工作创新考核加分。考核内容之外，鼓励解放思想、拓展思路、大胆创新，尊重基层实践和首创精神，对工会工作重大创新给予加分。重大创新的标准：

一具有创新意义。在2008年工作实践中创造性的探索、策划、实施，形成时代特征、地方特色、工会特点的工作成果；在全省为首创。

二初步形成机制。创新成果已在本地实施，并在实践中形成了较为完整、可行的制度或较为规范的工作机制。

三具有推广价值。创新成果在本地实施取得了显著、公认的社会效果，在全省工会系统具有推广价值。

目标考核方案

一、考核对象

各乡镇中心学校、县直学校(园)，教育局机关股室及二级单位。

二、考核内容

(一)党风廉政建设、安全生产、人口和计划生育、社会治安综合治理和减轻农民负担等五个一票否决的工作，内容以签订的相关责任书为准。

(二) 本年度教育局确定的重点工作完成情况。

(三) 各乡镇中心学校、县直学校(园)、局机关股室及二级单位本年度的目标任务，详见《综合目标考评细则》(附后)。

三、组织领导

县教育局成立考核工作领导小组，由局领导和相关股室等单位负责人组成，具体考核工作由督导办牵头，负责组织对各考核对象的考核。

四、考核方法

1、考核采取单位自评、考核小组考评和民主评议相结合的方式进行。

2、综合目标任务的考核实行量化评分，对照考评细则的标准，通过听、查、看、访、谈等办法据实评分。

3、“五个一票否决”和十二项重点工作单独考核，所得分计入综合目标考核总分。五个一票否决每项8分，按考核实得分计入综合目标考核得分。十二项重点工作每项2分，每完成一项加2分，直接加入综合目标考核总分；没有完成重点工作，每项扣2分，直接扣除综合目标考核得分。

目标考核制度

一、考核内容

政务公开 工作主要有以下几个方面的内容 ：（一）政务公开工作的组织领导；（二）实施方案、工作计划（含内部事务公开）；（三）公开内容；（四）公开形式、阵地；（五）公开审批程序；（六）公开时间；（七）公开档案；（八）监督措施；（九）公开制度制定及落实情况；（十）所、站公开（或下属单位公开）情况；（十一）公开效果。

二、考核标准

政务公开 工作按百分考核。考核标准按乡镇政务公开评分表和政府部门、公检法司机关及社会服务单位政务公开评分表

执行。

三、考核依据及办法

政务公开工作的主要依据包括检查得分、加分及扣分项目组成。

1、检查得分。包括两个方面：一是年终全县政务公开 联查，得分占总得分的50%；二是定期检查、半年联查、抽查、重点督查四项检查得分占总得分的50%。

2、加分项目。（1）代表全县接受上级领导检查并得到表扬的，加5分；（2）经重点帮助，按县公开办要求进行整改的，加2分；（3）在政务公开工作中采取新办法并取得较好成效的，加5分；（4）上报信息被县政务公开简报采用的或在政务公开显示屏上播放的，每采用1条加2分；（5）政务公开效果突出，得到市级表彰的，加3分；得到省级表彰的加5分。