吕世虎，男，生于 1963年2月。甘肃平凉市人。1983年西北师范大学数学系本科毕业，获理学学士学位，毕业后留校任教。1990年西北师范大学课程与教学论专业硕士研究生毕业，获教育学硕士学位。现任西北师范大学教育学院教授，教师培训学院副院长，数学课程与教学论硕士研究生导师。

近年来，主要从事基础教育课程与教学研究、教师培训研究、数学教育基础理论研究、跨文化数学教育研究和高等数学教学研究。作为主持人，承担并完成全国教育科学“九五”规划课题“藏族理科教育若干问题研究”一项，正在承担全国教育科学“十五”规划重点课题“西北地区基础教育新课程实验跟踪研究”。参与全国教育科学“十五”规划重点课题“国家基础教育新课程的研究、实验与推广”的研究，为国家数学课程标准研制核心组成员。曾承担中/英、中/欧甘肃基础教育项目教师培训教材的开发工作，编写了参与式教师培训教材《小学数学教学策略》、《中学数学教学策略》、《参与式教学活动设计》。编写的基础教育新课程培训教材《中学数学参与式教师培训教程》、《小学数学参与式教师培训教程》被评为全国教师教育课程资源优秀资源和推荐资源。在《教育研究》、《民族教育研究》、《课程教材教法》、《数学教育学报》、《亚太数学教育评论》（澳大利亚）、《数学教育研究》（韩国）等国内外学术刊物上发表学术论文50余篇。主编出版《从高等数学看中学数学》（科学出版社1995年版）、《小学数学教学策略》（人民教育出版社2001年版）、《中学数学新课程参与教师培训教程》（首都师范大学出版社2003年）、《参与式教学活动设计》（高等教育出版社2005年）等著作、教材18部。完成的科研课题获甘肃省高等学校哲学社会科学优秀成果6项。获甘肃省教学成果省级一等奖2项，三等奖2项。

傅敏

男，汉族，1965年5月出生，甘肃甘谷人。西北师范大学教育学院教授，教育学博士，中央教育科学研究所博士后，博士生导师。主要研究方向为课程与教学论，教师教育，数学教育。

1988年9月进入西北师范大学数学系数学课程与教学论专业攻读硕士研究生，1991年获教育学硕士学位，同年留西北师范大学任教，2001年进入西北师范大学教育学院课程与教学论专业攻读博士研究生， 2004 年获教育学博士学位，2004年至2006年在中央教育科学研究所博士后工作站合作研究。先后在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《比较教育研究》、《电化教育研究》等杂志发表论文40余篇；出版专著2部，主编、参编教材5部。曾获甘肃省教学成果奖一等奖1项，甘肃省高校社会科学成果奖一等奖1项、二等奖3项等多项奖励。1997-1998年度被评为西北师范大学优秀教师。主持完成全国教育科学“十五”规划教育部重点课题：“数学素质教育教学设计的理论与实践研究”（ DHA010268 ）等多项课题的研究工作。