| 词条 | 李清平 |
| 释义 | 世界记忆大师李清平，世界记忆大师，学之友教育创始人之一，毕业于广东海洋大学，原海大海生系学生党支部书记，原海大英语之家副理事长、百家讲坛栏目负责人，CBD（China Brain Development）记忆法首席训练导师。 世界记忆力锦标赛（WorldMemory Championships）是由“世界记忆之父” 托尼·博赞于1991年发起，由世界记忆力运动委员会（WMSC）组织的世界最高级别的记忆力赛事。目前，已成为世界最权威脑力赛事，吸引了来自不同国度的参赛者和观众，并成为各国媒体竞相关注的焦点。“世界记忆大师”（International Grand Master of Memory，后面简称GM）奖在世界记忆锦标赛上是一个举足轻重的奖项，它代表了世界记忆锦标赛组委会对获奖者记忆水平的最高评价，也代表了获奖者在记忆力技巧和应用方面的突出表现。 在WMSC赞助下，世界记忆锦标赛年复一年的举行，全世界人们对于记忆运动的兴趣也随之不断的增长。目前该赛事已在全球举办过十九届。2004年墨西哥国际赛事就有65家国际媒体进行全程直播，伦敦《时代》杂志更是将2004年赛事列为头版新闻予以报道。 2010年第19届世界脑力锦标赛第一次来到中国，广州作为主办城市，成功地举办了一届规模最大，参赛人数最多，影响力最广的赛事。一共有二十多个国家，共140多位顶尖级高手参赛，我国最权威的电视媒体中央电视台进行了三天的现场直播。最终，最突出的一批选手获得了“世界记忆大师”（GM）的称号。 李清平老师在经过三年多的教学实践和自我封闭式的训练后，先后参加了中国脑力锦标赛，然后代表中国队参加世界脑力锦标赛，最终以4449分的总分，名列世界第18名，历史排名第42名，获得了“GM”，为国家赢得了荣誉。迄今为止，中国的“GM”仅有39位。他的表现受到世界记忆之父托尼博赞的高度赞赏；他曾接受广东电视台、华商晨报等各大媒体的采访和报道；与此同时，他还走进了全国各大高校，为中山大学、西安交大、南昌大学、新疆大学等几十所高校的大学生演讲，传授快速记忆的秘诀。他的演讲遍布全国各地。经他培训的大中小学生已达数万人，广受好评。 他曾成功指导： 大学生2天记住1000个四级英语单词， 中学生2天记住一个学年的英语单词， 学生4天记住《道德经》，并做到倒背如流。 清朝官吏李清平字乐亭，清朝官吏。束鹿人。幼时聪慧，其家贫穷，母亲卖掉首饰购买书籍教其读书。勤奋好学，文名显著。咸丰元年（1851年）举于乡。同治十年（1871年），以大挑派任江苏。每次考察官吏时，清平辄居第一。清平建议改革吴中田赋、劝农垦荒、发展水利等策论，多被采纳。其办海运、查荒乡，剔除积弊，成绩卓著。光绪十年（1884）年，任仪征知县。仪征历经镇压太平天国的战争，民生凋弊，又南涉大江，稻田多被江潮淹没。清平亲自登堤考察，招集父老，恳切说明治河利害，修补堤坝，杜绝水灾，从此广获丰收，当地人民绘《柳荫劝农图》以纪其事。光绪十四年（1888年）大饥，清平捐献出自己的俸禄，并动员商人、富户捐献钱米，亲自检查赈济受灾人口情况。每天正午审理案件，不轻易鞭笞人犯，遇强辩者，用手指批其脸颊或用巴掌惩罚。人问其故？他说："人受笞为终身大辱，不可与治盗相同！"清平还整顿义仓及诸善堂，改筑男女犯监狱，邻县都加以效法。有一大盗，久为民害，清平将其逮捕治罪，全县自此秩序肃然。清平经常以真才实学倡导读书人，严正文体，读书人争着拜其为师。在任七年，积劳成疾而卒。噩耗传出，无论官吏、商人，还是百姓，痛哭而罢了市。行葬礼时，执绋者、路祭者，络绎数十里不绝。著作《〈周易〉审象直解》、《笔耕存愚》、《课余闻见录》、《公余闻见录》、《课余诗存》、《宰真日记》等。 泸州医学院附属医院主任医师李清平，教授、主任医师、硕士生导师，泸州医学院附属医院新生儿科副主任、儿科党支部书记，四川省新生儿学组成员、泸州市儿科专业委员会委员、泸州市新生儿学组副组长。 从事儿科临床医疗、教学、科研20余年，对各种儿童疑难杂病、危急重症的诊治抢救及新生儿领域具有较深的造诣。尤其对需要在PICU、NICU监护抢救的危重病儿，具有在丰富的抢救治疗经验和组织抢救能力。对新生儿窒息、HIE、各种新生儿黄胆、感染的处理和对早产儿、低体重儿、极低体重儿的临监护培养具有丰富的临床经验。在省内率先开展亚低温治疗新生儿缺氧缺血性脑病，表面活性物质治疗新生儿肺透明膜病和呼吸衰竭，动静脉同步换血治疗新生儿高胆红素血症，新生儿呼吸衰竭的呼吸动力学监测等。主研和参研省、市、院课题数项，发表论文20余篇。 中南大学外国语学院副院长、英语系主任李清平，男，1966年2月生，博士，副教授，硕士生导师，中南大学外国语学院英语系主任。李清平博士，在“二语习得”方面有着极深的理论修养。他的课以任务型教学为指导，在理论和实践上都给学生极大的学术享受。2007年，被评为学校优秀共产党员。研究方向： 二语习得、语际语用学、研究方法论、外语教学 1、近五年来讲授的主要课程 课程名称 课程类别 周时 届数 学生总人数 基础英语 本科专业基础课 6 1 25 英语阅读 本科专业基础课 2 3 160 二语习得 研究生专业课 2 2 2002、承担的实践性教学 序号 实践教学名称 届数 人数 1 口语实习 1 25 2 暑期社会实践 1 50 3 本科毕业论文 3 183、主持的教学研究课题 课题名称 来源 年限 本人作用 大学英语专业阅阶段教材教法研究 湖南省教委 1999-2001 主研人员 英语专业综合英语阅读课改革实践 原长沙铁道学院 1999-2001 主持 大学英语课程考试考核方法的探索与实践 中南大学 2004-2006 主研人员 概念统利——语言与文化和认知方式关系的研究 中南大学 2005-2007 主研人员 4、教学研究论文 论文题目 刊物名称 时间 署名次序 从成教生的英语教学看翻译教学法的普遍意义 《外语·翻译·文化》（第1辑），湖南科学技术出版社 1997 1 外语交际模式及其对外语教学输入的启示：兼评交际教学法的出路 《外语·翻译·文化》（第3辑），湖南科学技术出版社 2003 1 外语阅读测试研究 《长沙铁道学院学报》 2005年第1期 15、获得的教学表彰/奖励 奖项名称 授予单位 时间 署名 优秀教学成果二等奖 长沙铁道学院 1994 1 优秀共产党员 中南大学 2007 16、近五年来承担的学术研究课题 课题名称 来源 年限 本人作用 英语学习者的社交语用意识及语用语言能力研究 中南大学 2006-2008 主持 题名 出版社 时间 署名次序 《高校英语6000词详解》 湖北教育出版社 1992 1 《外语阅读：文化、技巧与实践》（第1册） 湖南人民出版社 2006 1 《外语阅读：文化、技巧与实践》（第2册） 湖南人民出版社 2006 1 《外语阅读：文化、技巧与实践》（第3册） 湖南人民出版社 2007 1 《外语阅读：文化、技巧与实践》（第4册） 湖南人民出版社 2007 18、学术论文 论文题目 刊物名称 时间 署名次序 大学英语专业阅读阶段教材教法研究 《外语界》 2001年第2期 4 试论大学英语专业阅读阶段师资的培训 《西安外国语学院学报》 2002年第1期 2 发展语用学：中介语语用研究的新领域 《中国英语教育》 2004年第1期 1 《二语习得中的形式-意义联结》评介 《外语教学与研究》 2005年第2期 1 课堂二语习得中的教师动机 《外语·翻译·文化》（第5辑），湖南人民出版社 2006年8月 1 视觉强化有利于外语学习吗？——文献综述 《三湘译伦》（第6辑），湖南人民出版社 2007年8月 1 Effect of instruction on Chinese adolescent EFL beginner learners’ inter-language pragmatic development Presented at 16th International Conference on Pragmatics and Language Learning, Indiana University, Bloomington, USA April 14-16, 2005 1 The Effects of Instruction on the Development of Requests in Adolescent Learners of English as a Foreign Language in China Unpublished doctoral dissertation, City University of Hong Kong, Hong Kong July, 2007 1 |
| 随便看 |
百科全书收录4421916条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。