| 词条 | 《第二语言学习与教学》 |
| 释义 | 第二语言学习与教学 内容简介 本书系《当代国外语言学与应用语言学文库》之一。全面系统地探讨第二语言学习与教学这一课题。该书为英文原著，结构清晰，分析深入，观点新颖，其中的许多新理论，是中国外语教学所没有的。本书将给中国的外语教育领航，同时也给一般外语工作者和汉语研究者提供信息，拓宽思维。本书的理论知识是外国教育中最新、最权威的，但对初学者读起来可能觉得茫无头绪。针对这一点该书前面有一万字左右的导读材料，读者只要在读本书前看一下导读材料，一定能弄清脉络，掌握要点。本书具有极高的学术价值和研究参考价值，是中国外语教学理论的一大突破，值得广大教育研究者参考。 第二语言学习与教学 本书目录 Preface by Halliday 王宗炎序 导读 Acknowledgements 1.Second language learning and language teaching 2.Learning different types of grammar 3.Learning the components of language 4.Processes in using second languages 5.Learners as individuals 6.Language and input in the L2 classroom 7.Multilingual societies and the goals of language 8.general models of L2 learning 9.Second language learning and language teaching styles EFL course books mentioned in text References Index 文库索引 第二语言学习与教学 文章节选 语言学习的一般模式企图从根本上解释语言学习，它们很少与某种具体的教学方法相对应，任何一个模式都还不足以作为语言教学的惟一基础。本章介绍了代表四种倾向的语言学习模式。 |
| 随便看 |
百科全书收录594082条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。