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词条 丹增
释义

§ 简介

丹增

丹增,男,藏族,1946年12月出生,西藏比如人,1965年11月入党,1966年10月参加工作,复旦大学新闻系新闻专业毕业,大学普通班学历。现任十五届中央候补委员,中国作协党组副书记、 书记处书记。在2006年11月第七届全国作代会上最新当选为全国作协第七届副主席。 [1]

§ 个人经历

丹增

1960年07-1966年06,西藏民族学院师范科学习。

1966年06-1966年10,中央民族学院新闻训练班学习。

1966年10-1973年07,《西藏日报》社记者、新闻采编组副组长。

1973年07-1976年08,复旦大学新闻系新闻专业学习。

1976年08-1979.03,《西藏日报》社驻山南记者站站长。

1979年03-1980年09,《西藏日报》社总编辑办公室副主任。

1980年09-1983年05,《西藏日报》社副总编辑,自治区文联副主席。

1983.05-1985.11,西藏自治区党委常委、自治区文化局局长。

1985.11-2001.08,西藏自治区党委副书记。

2001.08-2001.10,中国作协党组副书记,中国作协第六届副主席。

2001.10-,中国作协党组副书记、书记处书记。2002年调任中共云南省委副书记至今。在2006年11月第七届全国作代会上最新当选为全国作协第七届副主席。第十二届、十三届中央候补委员,十三届九中全会递补为中央委员,第十四届、十五届中央候补委员。

§ 主要作品

丹增

论文《从西藏稳定和发展论军政军民团结的重要作用》获1992年全国优秀论文奖、《毛泽东统一战线思想在西藏的光辉实践》获1993年《人民政协报》有奖征文二等奖,报告文学《来自世界屋脊的报告》获1979年西藏自治区优秀短篇小说奖,《西藏工布江达县脱贫的启示》获全国首届优秀调演报告奖。

2005年出版文化专著《文化产业发展论》。

§ 为鲁院高研班授课

丹增

丹增先从中国的民族问题的重要性谈起,介绍 了党和政府的民族政策,强调民族问题是一个极其重要的问题,“腐败问题解决不好要亡党,民族问题解决不好要亡国”。对于少数民族文学,他说,能在10月10日这天在鲁院讲课,是一件非常荣幸的事情。因为就是在六十年前的今天,茅盾先生首次提出了“少数民族文学”的概念,是少数民族文学正式命名的一天。回顾六十年来少数民族文学的发展,丹增用成绩巨大来概括。他说六十年来,少数民族作家队伍不断壮大,而这正是少数民族文学繁荣的基础力量;少数民族文学艺术精品迭出,艺术地再现多姿多彩的民族文化;少数民族文学已经走出孤立的发展阶段,不仅有创作,还有翻译、研究、评论,更有一套完善的信息系统促进少数民族文学的发展。

对于“少数民族文学”这一概念,中外学者与研究专家纷纷发表自己的观点,目前共有一百七十余种定义,丹增说,确定一个概念并不重要,重要的是对含义的理解。他说,作为文学来说,应该有三个显示:显示心灵世界,显示生命意义,显示精神力量。文学的目标是真理、自由与美好。文学的创作是要立同情之心,写普通之人,献关爱之心,说真实之话。文学的标准是感动人,震撼人。一部好的作品要有独立品格,自由思想,优美文字,并且激情昂扬。

丹增指出,对于少数民族作家而言,在创作上是有优势的,因为少数民族作家有独特的社会体验,有深厚的民族情感,有丰富的创作素材,有自由的创作风格。但是也要注意对自己创作根基的发掘和把握。他说,民族作家的创作根基主要有六个,分别是语言学、宗教学、心理学、民俗学、建筑学、工艺学。其中语言学是民族文化延伸的根基,宗教学是民族文化的精神支柱,心理学是民族心理机能的本质体现,民俗学是民族文化的活化石,建筑学是民族文化的审美门面,工艺学是民族文化物质化的心态体现。 丹增

丹增在授课中对当下的文学评论发表了一些自己的观点,他说他从不给别人写评论,因为自己不是评论家。评论应该独立于作品之外,不应该附庸于作品。评论家应该有独立的品格。对于当下文学评论批评中存在的失范、失信、失效现状,提出了自己的批评意见。他呼吁文学评论家要恪守职业操守,重建文学批评的公信力,更好发挥文学批评引领读者鉴赏作品、陶冶性情和引领作家诚实劳动、繁荣创作的积极作用,开创文学批评的新局面。

丹增还高度赞扬了鲁迅文学院为中国文学事业做出的贡献,尤其是中青年作家高研班的举办,在全国各地产生了巨大的影响,为中国特色社会主义文学事业发挥了不可或缺的作用。

丹增的讲座既有一个文化领导者的开阔思维与眼光,又有他作为一个少数民族作家的深刻体验,他的亲切的授课风格,言之有物的授课内容,以及展示出来的睿智、坦诚与真挚,得到了学员的热烈欢迎与回应,课堂上不时响起掌声,学员课后纷纷与丹增交流、合影。不少学员还在文章和博客上兴奋地表达了听课的收获感言。中国作协党组副书记、鲁迅文学院院长张健,鲁迅文学院常务副院长白描,副院长成曾樾、施战军以及教研部的部分教师也与学员一起认真听取了丹增的讲座,并对丹增老师的精彩授课表示了感谢。 [2]

§ 个人成就

丹增是中国的著名作家,他的报告文学、小说、散文、理论著作等在全国产生了很大影响,先后多次获得重要奖项,丹增同时也是一位具有文化战略眼光的领导,致力于将理论与实践结合,他为文化产业的发展所做出的贡献以及取得的成绩,使他在2005、2006年接连被评为中国文化产业人物,并荣获2007年中国创意产业杰出贡献奖。

§ 写过的文章:

为繁荣和发展云南哲学社会科学提供人才支撑                    发展文化产业与开发文化资源(摘刊)

寻求最终结合,牢牢把握党报生命线——加强和改进党报工作的思考与探索 把西藏妇女事业推向新阶段——在庆祝自治区妇联成立四十周年大会上的讲话

以“三个代表”重要思想为指导努力开创云南哲学社会科学工作的新局面                             西部文化产业发展的特色道路——在第三届中国文化产业新年论坛开幕式上的演讲

§ 写过的书:

文化产业发展论                                  当代西藏简史

中国少数民族节日                               藏传佛教放生文

青海民族教育工作的回顾与思考                   司岗里女人

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§ 写过的论文:

当代香港义务教育阶段英语课程实践研究                         浅论语文读写教学中的发散性思维的培养

钒氧无机-有机杂化材料的合成、结构表征与性能研究             青龙断裂带构造特征研究

张力扩展的审美空间——简·奥斯丁的反讽艺术探析               混沌同步及其在保密通讯中的应用研究 [3]

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更新时间:2024/12/19 6:18:06