| 词条 | 捷山小学 |
| 释义 | 学校概况捷山小学座落于大连市中山区风景秀丽的青云林海和青云映山之间，始建于1946年。是一个有建校62年悠久历史的传统老校，1965年春天，学校迁入现址。学校占地面积近八千平方米，教学楼面积大约二千三百多平方米，拥有三块操场，操场面积近六千平方米，现有教学班9个，学生249人，在岗教师33人，其中市级骨干有4人，区级骨干5人。学校实验室配备齐全，学校的办学特色成功教育，获得的荣誉辽宁省创新教育优秀实验学校、辽宁省校本课程实验研究优秀实验学校等称号。学校经历了更名、迁址、翻建、整修，特别是2004年进行了彻底的改造和装修，如今的捷山已看不出历史的痕迹，校内校外充满了时代的气息。捷山人高度重视健康教育工作，先后荣获过省健康教育工作先进单位，辽宁省创新教育实验学校, 市红旗大队,市卫生工作先进单位，区健康教育特色学校等荣誉。 今天，捷山结合时代对人才的需要将健康教育做大、做强，以健康教育为基石，向成功教育迈进，追求优质教育，打造学校品牌。 人人都有成功的潜能，人人都有追求的愿望，人人都可以获得发展和成功。作为身心都在发育成长期的儿童更是如此。从2004年开始，捷山小学在遵循儿童成长和发展规律的基础上，立足学校实际，在卞玉校长带领下，提出了“让每一位学生拥有成功的人生起点”的办学目标，系统开展了以“成功教育”为发展特色的教育教学实践活动，得到了学生的欢迎、家长的满意和社会的认可。 经过近3年的实践探索，捷山小学的“成功教育”形成了较为系统的发展思路和实施途径。扼要说来，就是以培养成功的领导团队和教师为前提，以培养成功的学生为目标，以实施成功教育理念的课堂教学为主要途径，以建设校本课程、搭建成功文化节和实施鼓励性评价为手段，以培养成功的家长为辅助，全面挖掘学生的潜能，帮助学生获得多方面的发展和成功。 培养成功学生三大举措培养成功学生三大举措 有人说，“失败是成功之母”，而我们则想说，“成功才是真正的成功之母”。让学生“拥有成功体验，感受成功快乐”，既是成功教育追求的一个重要目标，也是成功教育的重要环节之一。关于这一环节，学校的主要做法是： 举办成功文化节举办成功文化节，让每个学生都拥有成功体验学校“成功文化节”内容分为七大版块，每月举行一次，每次一个主题。比如，三月心情节、四月体育节、五月艺术节、九月科技节、十月红十字节、六月和十一月读书节、十二月狂欢节，每个节日都精心设计，有不同的教育内涵和文化追求，让学生在各种活动中体验到成功的快乐。为增强学生对成功的自信和追求，伴随每个主题文化节活动，开展各种“成功之星”的评选，获得“成功之星”的学生的名字和照片贴在“成功智能星”的展板上。每学期末开展“成功之星”表彰大会，邀请全体家长参与，我们还把表彰会变成一次学生个性特长的展示会，既让家长和孩子一起分享成功的喜悦，又让家长看到孩子的成功展示。 建立“成功积累本”建立“成功积累本”，让每个学生看到自己的成功 为让学生看到成功发展的轨迹，我们为每个学生建立“成功积累本”。 “成功积累本”里记载着孩子们每一阶段获得的成果。同时学校定期进行“成功积累本”的评比交流活动。通过评比交流，学生相互取长补短，确定改进和努力方向，也培养了孩子积极良好的情感与态度。现在，全校每个班级都使用了“成功积累本”。在每个教室里，让孩子每天都能看到自己的进步和成绩。 鼓励性评价鼓励性评价，增强每一个学生对成功的自信 对儿童来说，鼓励是增强学生信心最好的语言。我们认为，鼓励评价不只是赞美，更多的是欣赏和引导。首先尊重学生发展起点，及时发现和肯定学生的每一点进步和成功。其次根据起点，提出学生要达到的最近发展目标和要求，实施目标引领。第三对发展过程和结果采取教师评价、学生群体评价、学生自我评价、家长评价等多种评价方式，创设群体赏识的情境，让成功精神处处彰显。 经过三年多的实践，成功教育成效显著。学生的自信心和成就感增强，个性特长得到充分发展，多元智能得到有效开发，很多学生变得开朗、自信、健康、聪明、可爱。教师整体素质得到有效提升，超过40%的教师分别在区级以上做课，涌现出一批市区有知名度的青年教师，有20%的教师正在向名优教师迈进。学校荣获辽宁省校本课程研究优秀实验学校、大连市标准化学校、大连市校园环境艺术化学校、大连市快乐课间活动一等奖、中山区示范学校等荣誉称号。 “潮平两岸阔，风正一帆悬。”如今，捷山小学正阔步行走在成功教育的路上，相信捷山小学的明天会更美好！ 学校的文化理念发展观“成功人生”发展观：追求人人发展，人人成功。以促进学生发展为目的，以学生动力系统开发为主要任务与手段，以不断帮助学生取得成功为主要途径。 学生观“主体生成”的学生观：面向成功，走向成功。帮助学生开发其内在动力系统，激发学生内部学习动力机制，使学生形成源源不断的自我学习、自我教育的巨大力量，变内压式强制教育为内调式的能动的主体性教育。真正实现教育的内化。 教学观“开发潜能”的教学观：人脑存在巨大的潜能，蕴藏着无限的创造力，每个人都具有成功的潜能，每个人都能够实现自己人生成功之梦，重要的是坚信学生潜能，并在教育教学中把学习的主动权交给学生，给学生多一些思考的机会，多一块活动的空间，多一点表现的机会，多一份创造的信心，多一次成功的机会，多一回成功的愉悦体验。人的潜能与发展动力，一旦被了解并获得开发，使之得到充分发展，就有了自我生产、自我实现的突出效能。 管理观“人本和谐”的教育管理观：关注每一个具体的人，人的价值、人的尊严、人的基本权利与发展等问题。实施人性化管理，建立和谐的人际关系，包括学生校园生活满意度、教师职业幸福满意度、家长满意度；各方面利益关系得到妥善协调，使各共同体处于融洽状态。 评价观“多元促进”的评价观：打破传统评价方式，对发展过程和结果采取教师评价、学生群体评价、学生自我评价、家长评价等多种评价方式，努力倡导多段时间多种场地、多种形式、多种内容的、以促进学生成功发展为目的，为学生成功打基础起着引导作用的评价机制。 教育理念捷山人核心理念：教育就是服务，发展以人为本，优质打造品牌，文化创造价值。 教育就是服务。从“心”开始，用“心”对待，用心去爱每一个学生，为学生提供零距离的星级服务，以“真情+服务=生命力”“每一个学生都是宝贝”作为捷山人教育理念的核心组成部分，真正打造出于情于理的育人经典。 发展以人为本。建立人性化的管理方式，学校里的每一个人都是唯一的、宝贵的，值得尊重和善待的。以人为本的最本质的含义就是相信人、尊重人、依靠人、发展人。建立人性化的管理方式，让每一个人在学校里都有幸福感。 优质打造品牌。立足学校，优化各种资源，优质学校的发展最终看学生的发展和教师的发展，只有学生成功了，教师成功了，才有成功的学校。因此，学校的办学理念、人文环境、队伍建设、教学、德育等各项工作协调稳步发展，提高学校的质量和效益，追求效益最大化趋势。满足不同层次、不同个性学生、教师的需要。 文化创造价值。对学校来讲，发展是第一要务。一个学校最有价值的部分就是办学过程所积淀形成的文化底蕴。学校文化是学校发展成长过程的精神烙印。通过对学校文化的思考、展现，影响每个人的内心，让教育变得更加美丽。 培养目标捷山人培养目标：让每一位学生都拥有成功的人生起点。 小学教育作为人生奠基的教育，肩负着未来孩子健康成长的重担，教育的真正意义是让人人都能体验到成功，教育者善于运用成功的心理效能，以"尊重激励，开发潜能，积累成功，促进发展"，实施成功教育。通过学校教育让所有的学生迈出自信的一步，让所有的学生品味着迈出成功的喜悦，激励学生走向更大的成功，为学生可持续发展奠定良好的基础。 价值追求捷山人价值追求：道德携智慧同行，个性伴健康成长；专业与技能齐飞，人文与师德共舞。 它包含两个层面：一是针对学生而言，以培养"道德人生，智慧相伴，健康成长"为价值追求。品格胜于知识，道德起统领作用，健康是成长的基石，因此我们提出"道德携智慧同行，个性伴健康成长"。二是针对教师而言，其价值体现在专业和技能协同发展，人文与师德齐头并进。☆捷山人的气质：有品格、有智慧、有赏识、有思考。 具体解释为： "有品格"：首先是"善"，有一颗善良的心。一定要与人为善，成人之美，救人急难；善意的去解释一切。第二是"雅"，要有教养。要克服"粗"和"俗"两个字。反对粗就是主张柔声细语，轻手轻脚；反对俗，就是服饰打扮，动作语言要带一些文化气、书卷气。三是"敬"，敬重尊长，敬爱存心，学会敬畏。做事不要太张扬，应该含蓄一点。"有智慧"：就是会做人，做好人，运用智慧元融处世，运用智慧通达做人，运用智慧教书育人。"有赏识"：就是用欣赏的眼光看待周围的人和事，就会扬长避短，就会心情愉悦，就会懂得尊重他人。"有思考"：就是遇事要多动脑筋想一想，尽可能避免差错，尽可能有新点子。 捷山人发展动力：求真务实，锐意创新。 捷山人最大的福利：“阳光秀”培训活动。 捷山管理理念：人本，公正、示范、服务、指导。 捷山学生气质；道德、智慧、健康。 捷山校训：道德人生，智慧相伴，健康成长。 道德、智慧、健康是成功的核心要素，因为人的生命以鲜活的躯体和健康的心理为载体而存在，人的发展以道德和智慧为双翼而鹏程万里。 捷山的团队精神：为成功加油！为成功喝彩！ 有两层含义：一是成功需要个人主观努力，我们要为成功而努力奋斗，二是以欢喜的态度对待已取得的成功，不论谁取得成功我们都为成功而自豪。 校徽校徽：上面一组五个图案是一样的，以捷山两字打头字母组成类似人欢快舞蹈的造型，喻示着学生欢乐的学校生活，五种颜色表示人人有个性，每个人都可以张扬自己的个性；下面图案既像人的手又像树的枝干，喻示着教师的作用。整个图案是教师用厚实的功底，甘为人梯的精神，托起学生美好的、多彩的、健康的人生。 捷山校歌捷山校歌：当春风染绿了草地 ，/ 当小树连接成森林 ，/ 我们的心愿在成长， 成长在美丽的捷山 。/当目光伸向了遥远 ，/ 当脚步铿锵在山颠 ，/ 我们的梦想在成长，成长在蓬勃的捷山。/ 啦。。。捷山，我可爱的校园 ，/ 道德人生是我们不懈攀登的指南 。/ 啦。。。捷山，温謦的校园 ，/ 智慧相伴是我们不断搏击的风帆 。/ 啊。。。捷山，七彩的童年 ，/ 啊。。。健康的成长，从这里起飞， 飞向理想的彼岸。 |
| 随便看 |
百科全书收录4421916条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。