| 词条 | 监狱改造与罪犯解放 |
| 释义 | 图书信息作 者： 贾洛川 著 丛 书 名：上海政法学院学术文库·刑事法学丛书出 版 社： 中国法制出版社ISBN：9787509321331出版时间：2010-09-01版 次：1页 数：261装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书 > 法律 > 刑法 内容简介《监狱改造与罪犯解放》是国内第一部系统研究监狱改造与罪犯解放的理沦新著。全书综合运用哲学、法学、政治学、监狱学、伦理学、教育学、社会学等多种学科知识，紧密结合监狱改造工作实际，对监狱改造与罪犯解放问题进行了全面而深入的研究。全书由上篇概述篇、中篇监狱改造解放篇和下篇罪犯解放第三篇组成。全书主要论述了监狱改造与罪犯解放的一般及基本范畴问题；从监狱改造解放的角度出发，分别从监狱改造的思想解放、目标解放、内容解放、手段解放、空间解放，干警解放等方嘶展开了论述：并从罪犯解放作为监狱改造的门宿的角度，对罪犯解放的概念、条件、罪犯解放必须面对的现实问题——刑释人员重新犯罪以及罪犯解放的宏观条件改善等方面进行了附述。全书注重把握新的时代脉搏，着力理论创新，立足指导实践，《监狱改造与罪犯解放》既可以对监狱干警提高素质，提升水平，出色完成新的历史条件下监狱改造任务产生积极作用，同时适仟补区矫正、劳动教养、失足青少年帮教工作者和政法院校的师生，刑事法学、监狱学研究部门的同志阅读参考。 作者简介贾洛川，男，上海政法学院刑事司法系党总支书记、教授，院学术委员会委员，院重点学科监狱学学科带头人，兼任中国监狱学会学术委员会委员、中国犯罪学研究会理事及预防犯罪专业委员会常务理事、上海市社会帮教志愿者协会常务理事。 从事高教教学、科研工作二十多年，主要研究领域为监狱学、犯罪学。主讲监狱学基础理论、罪犯教育学等课程。出版有《罪犯灵魂改造工程论》、《中国特色监狱研究》、《中国未成年违法犯罪人员矫正制度研究》、《罪犯生命精神荒原开发研究》、《罪犯感化新论》专著5部。主编和副主编《监狱学基础理论》、《狱政管理学》、《罪犯教育学》、《监狱法学》、《当代中外行刑制度比较研究》等专著、教材6部。发表学术论文100余篇，并有多篇论文获奖. ·查看全部>> 目录上篇 概论篇 第一章 导言 一、监狱改造与罪犯解放课题的提出 二、监狱改造与罪犯解放课题研究的意义 三、监狱改造与罪犯解放课题的研究目标和内容 四、监狱改造与罪犯解放课题研究的突破点 五、监狱改造与罪犯解放课题的研究方法 第二章 监狱、矫正、改造、罪犯、解放：监狱改造与罪犯解放的基本范畴 一、监狱 二、现代监狱行刑中的矫正和改造 三、罪犯与罪犯解放 四、监狱改造与罪犯解放的关系 中篇 监狱改造解放篇 第三章 监狱改造思想的解放 一、监狱改造思想概述 二、监狱改造思想解放的重要性和紧迫性 三、如何使监狱改造思想得到解放 四、监狱改造思想解放需要注意的几个问题 第四章 监狱改造目标指向的解放 一、让罪犯在希望中改造——监狱改造目标指向解放的旨归 二、让罪犯在希望十改造的目标指向和将罪犯改造成为守法公民目标指向的关系 三、让罪犯在希望申改造的理论基础 四、让罪犯在希望中改造的实践依据 五、在希望中改造的深化和创新 第五章 监狱改造内容的解放 一、监狱改造内容解放的涵义 二、监狱工作内容解放的历史和现实依据 三、监狱改造内容解放的理论基础 四、以创新的精神推进监狱改造内容的解放 第六章 监狱改造手段的解放(上) 一、监狱改造手段解放的意义 二、关于我国监狱改造手段的体系 三、监狱改造三个基本手段的关系 四、监管改造手段的解放 第七章 监狱改造手段的解放(下) 一、教育改造手段的解放 二、劳动改造手段的解放 第八章 监狱改造空间的解放 一、监狱改造空间的概念和特点 二、监狱改造空间解放的内涵及依据 三、在新形势下监狱改造空间解放的重要意义 四、正确处理监狱改造空间解放中的几个关系 五、监狱改造空间解放未来前景展望 第九章 监狱干警的解放 一、从发展的眼光看，必须正确理解和把握监狱干警解放的内涵和意义 二、当前制约和影响监狱干警成长发展和能量充分发挥的障碍 三、关于推进监狱干警解放对策的若干思考 下篇 罪犯解放篇 第十章 罪犯解放：监狱改造解放的归宿 一、罪犯解放的内涵 二、罪犯解放的内在根据 三、罪犯解放的现实基础 四、巩固罪犯解放成果需面对和解决的重要问题——刑释人员重新犯罪 第十一章 罪犯解放的宏观社会环境改善 一、罪犯解放与宏观社会环境改善的关系 二、罪犯解放处于宏观社会环境的影响之中 三、改善宏观社会环境的对策 主要参考书目 后记 ·收起全部<< 前言中华民族具有悠久的学术文化传统，两千年前儒家经典《大学》即倡言“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。其意即蕴涵着彰扬学术、探索真理。而《申庸》论道：“博学之、慎思之、审问之、明辨之、笃行之”，则阐释了学术研究的治学精神以及达到真实无妄境界的必由之路。因此，从对世界历史进程的审视与洞察来看，社会发展、科学昌明、思想进步，从来都离不开学术科研力量与成就的滋养与推动。 大学是国家与社会发展中一个不可或缺的重要力量，而科学研究的水平则又体现了大学的办学水平和综合实力，是一所现代大学的重要标志。因此，一个大学的学术氛围，不仅在很大程度上影响和引导着学校的科研状态，而且渗透和浸润着这个大学追求真理的精神信念。这正如英国教育思想家纽曼所言，大学是一切知识和科学、事实和原理、探索与发现、实验与思索的高级力量，它态度自由中立，传授普遍知识，描绘理智疆域，但绝不屈服于任何一方。 |
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