| 词条 | 佳一数学 |
| 释义 | 《佳一数学思维训练教程》教材体系(《佳一数学思维训练教程》四大优势) 《佳一数学思维训练教程》-小学实验版(佳一数学小学实验版教材系列-暑期版 佳一数学小学实验版教材系列-秋季版 佳一数学小学实验版教材系列-寒假版 佳一数学小学实验版教材系列-春季版) 《佳一数学思维训练教程》-小学精英版(佳一数学小学精英版教材-上册 佳一数学小学精英版教材-下册) 《佳一数学思维训练教程》-小升初衔接版(佳一数学小升初衔接教材) 《佳一数学思维训练教程》-初中实验版(佳一数学初中实验班教材-暑期版 佳一数学初中实验班教材-秋季版 佳一数学初中实验班教材-寒假版 佳一数学初中实验班教材-春季版) 佳一数学简介佳一数学是佳一教育机构核心品牌之一，现已发展成为全国性数学知名品牌，在全国拥有8所直营校及360多家佳一数学实验学校。 佳一教育机构佳一教育机构创建于2003年6月，目前，旗下携北京佳一引航教育科技有限公司、江苏省淮安市佳一培训学校（目前有8个校区）、江苏省淮安市佳一教育信息咨询有限公司，员工150多人；在中国大陆已经拥有了 360多家佳一数学教材合作学校和八所计年办学人次16000人以上的直营学校。 佳一教育机构具备完善的企业管理架构，股权清晰，并储备了大量具备教育企业管理能力和市场运营能力的高端人才。 佳一教育机构在培训行业数学教材体系研发、教学软件开发、教学模式打造、二三线城市培训学校运营、教育行业优秀管理人员输出等方面具有较强优势。 佳一数学教学法佳一数学教学法即“佳一动态数学教学法”，是佳一教育机构历时十年自主研发出的数学教学法，该教学法注重学生内心体验，强调师生和谐互动，并将领导力、经济学、管理学等社会科学融入数学教学中，全面提高学生综合素质，为学生奠定成功成才之路。 佳一数学教学法三大优势1、佳一动态数学教学法，倡导“师生互动、生生互动、课堂内外互动”互动式教学，实现教学模式动态化、过程动态化、教学资源动态生成和动态评价。 2、每节课均拥有魔幻的故事情境和动画语音多媒体课件，充分激发学生学习积极性。 3、倡导团队协作学习，让每个学生参与其中，感受数学学习的魅力。 《佳一数学思维训练教程》教材体系以佳一动态数学教学法为理论核心研发的《佳一数学思维训练教程》教材体系是佳一教育机构近百位资深教师，在八年的教学实践中不断总结、思考、创新的结晶，是经由数十万名学生验证过的成熟教材体系。 《佳一数学思维训练教程》四大优势1、佳一数学教材体系完全符合新课标要求，完美实现与公立学校教材同步。 2、针对人教版，苏教版、北师大等主流公立学校教材版本差异，分版本出版相应教材体系。 3、针对学生群体差异，分层次出版适合优秀学生的精英版教材和适合中等以上学生的实验版教材。 4、针对全国教学周期差异性，针对性的出版春季版、暑假版、秋季版、寒假版四大版本教材体系。 《佳一数学思维训练教程》-小学实验版专为提高学习兴趣与应试能力开发！ 教材版本：全国版、江苏版、师大版 适用人群：适用于数学成绩中等以上，希望提高数学学习兴趣，提升应试能力的学生。 适用年级：小学二年级至六年级 优势特色： 1、教材知识架构、培养方向、题目题型全面与公立学校教材衔接，稳步提高应试能力。 2、采用故事情境教材、动画多媒体课件，提高学生学习兴趣，引导学生自主学习能力。 3、教材体系为阶段性重点知识点梳理，帮助学生理清学习重难点，针对性突破考试成绩。 佳一数学小学实验版教材系列-暑期版学习阶段：暑假 教材版本：全国版 教材分类：一升二、二升三、三升四、四升五、五升六 教材特点：总结巩固、提前预习 教材配套：动画多媒体语音课件 佳一数学小学实验版教材系列-秋季版学习阶段：上学期 教材版本：全国版、苏教版、北师大版 教材分类：二年级、三年级、四年级、五年级、六年级 教材特点：同步提高、知识拓展 教材配套：动画多媒体语音课 佳一数学小学实验版教材系列-寒假版学习阶段：寒假 教材版本：全国版 教材分类：二年级、三年级、四年级、五年级、六年级 教材特点：总结巩固、提前预习 教材配套：动画多媒体语音课件 佳一数学小学实验版教材系列-春季版学习阶段：下学期 教材版本：全国版、苏教版、北师大版 教材分类：二年级、三年级、四年级、五年级、六年级 教材特点：同步巩固、学年冲刺 教材配套：动画多媒体语音课 《佳一数学思维训练教程》-小学精英版专为提高学生自主探究能力与尝试创新题型开发！ 适用人群：适用于数学成绩优异，希望挑战奥林匹克数学学习难度，拓展题型视野的学生。 适用年级：小学四年级至六年级 优势特色： 1、题型难度提高、知识点讲解深入，知识架构在于公立学校教材保持同步的基础上，全面提高学习难度。 2、增强思维逻辑判断题型，提高学生思维逻辑能力，拓展右脑形象思维能力，增强学生综合素质。 3、专为竞赛能力研发的题干分析思路与解题技巧与方法，全面提高竞赛能力与竞赛成绩。 4、采用故事情境教材、动画多媒体课件，激发学生解决复杂题型的兴趣，分析知识解析的全过程。 佳一数学小学精英版教材-上册学习阶段：上学期 教材版本：全国版 教材分类：四年级、五年级、六年级 教材特点：拓展题型、引领思维 教材配套：动画多媒体语音课件 佳一数学小学精英版教材-下册学习阶段：下学期 教材版本：全国版 教材分类：四年级、五年级、六年级 教材特点：拓展题型、直应考试 教材配套：动画多媒体语音课件 《佳一数学思维训练教程》-小升初衔接版专为学生升学衔接和复习预习能力开发！ 适用人群：适用于数学成绩中等以上，利用假期巩固数学知识基础，提前预习新学期知识的学生。 适用年级：小升初 优势特色： 1、在巩固以往重点难点知识基础上，预学新学期教材的知识内容。 2、暑假开始调节学生学习思路，通过引导点拔式高效课堂，让学生逐渐掌握自学能力和自我探究能力，适应新学年数学学习知识难度高、信息量大、进度快的问题。 3、团队互动式动态数学学习法，倡导团队讨论学习，均等机会评价，让学生在竞争的氛围中学会主动学习，有效调节心理状态，快速融入团队，学习能力迅速提升。 佳一数学小升初衔接教材学习阶段：暑期 教材版本：全国版 教材分类：小升初 教材特点：复习巩固、提前预习 教材配套：动画多媒体语音课件 《佳一数学思维训练教程》-初中实验版专为初中学生自学能力培养和应试能力提高开发！ 适用人群：适用于数学成绩中等以上，希望提高数学学习能力，为中考奠定良好基础的学生。 适用年级：初一、初二 优势特色： 1、知识架构与中考考点衔接，从初一开始进行知识储备，培养学生几何与代数综合思维能力。 2、采用解题过程全解析动画课件授课模式，全面提高学生对于知识演变的理解能力。 3、强化团队讨论式学习模式，倡导学生互动式学习，全面提升学生沟通能力和团队协作能力。 佳一数学初中实验班教材-暑期版学习阶段：暑假 教材版本：全国版 教材分类：初一升初二、初二升初三 教材特点：总结巩固、提前预习 教材配套：动画多媒体语音课件 佳一数学初中实验班教材-秋季版学习阶段：上学期 教材版本：全国版 教材分类：初一、初二 教材特点：同步提高、知识拓展 教材配套：动画多媒体语音课 佳一数学初中实验班教材-寒假版学习阶段：寒假 教材版本：全国版 教材分类：初一、初二 教材特点：总结巩固、提前预习 教材配套：动画多媒体语音课件 佳一数学初中实验班教材-春季版学习阶段：下学期 教材版本：全国版 教材分类：初一、初二 教材特点：同步巩固、学年冲刺 教材配套：动画多媒体语音课 《佳一数学动画多媒体语音课件》简介《佳一数学动画多媒体语音课件》是北京佳一引航教育科技有限公司研发独资研发的配套于《佳一数学思维训练教程》教材体系的先进动画式数学教学FLASH语音课件。 《佳一数学动画多媒体语音课件》在使用中可呈现故事情境动画播放、数学公式解析过程展示播放、数学教学过程点击式播放和教学题型内容展示等功能。 《佳一数学动画多媒体语音课件》与《佳一数学思维训练教程》教材体系配套使用，能够满足课件、教案及教法完美衔接的需求，成为数学教师授课必备的教学课件。 《佳一数学动画多媒体语音课件》已通过中国版权保护中心作品著作权初审。 《佳一数学动画多媒体语音课件》四大特色1、改变传统教学中纯板书的单一呆板的表现形式，以FLASH动画的形式制作多媒体课件，将教材中的故事情境用学生最喜爱的动画人物加以展示，让学生整堂课沉浸在欢乐中。 2、将传统教学板书中难以表现的佳一数学知识点讲解全过程，以动画的形式展现出来，让学生直观形象的了解知识演算全过程，增强学生对于知识点的理解。 3、将佳一数学课堂全过程以课件的方式完美体现，采用一键式点击前进方式，解决教师不会做课件、做不好课件、不爱做课件的问题。 4、增大信息量，有效扩充课时容量，提高教学效率，达到几十倍于传统课堂的教学效果。 《佳一数学思维训练教程》配套教案简介《佳一数学思维训练教程》配套教案是北京佳一引航教育科技有限公司研发独资研发的配套于《佳一数学思维训练教程》教材体系的先进数学教学教案。 《佳一数学思维训练教程》配套教案详细呈现了佳一数学课堂的各个教学环节和教学反馈，通过语言描述了一节完整数学课堂的全过程，用于配合《佳一数学思维训练教程》和《佳一数学动画多媒体语音课件》使用。 《佳一数学思维训练教程》配套教案四大特色1、由佳一数学资深专家编纂的“傻瓜式”教案，完美重现标准课堂全过程，完整体现佳一数学课堂的每个细节。 2、佳一数学教案与教材中的故事情境已经多媒体动画课件中的动画展示完美衔接，让教师操作更方便，充分调动学生学习积极性。 3、佳一数学教案中针对每次课课堂中的关键兴奋点敏锐捕捉，将各种课堂调控、课堂互动方法融入教案之中，使教师能够根据实际课堂中学生不同的表现随机调整。 4、佳一数学教案注重与公立学校教程对接，每节课均甄选十道同步提高题型附于教案之后，供教师针对不同地区、不同学生的学习程度，针对使用。 |
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