吉林师范大学辽源分院是1999年12月经吉林省人民政府批准，由原辽源师范学校和吉林省教育学院辽源分院合并，成立的高等专科师范学院。2005年，学院顺利通过国家教育部委托省教育厅进行的师范类院校办学水平评估，成为辽源市唯一的具有师范办学资格的高等师范专科学院。是培养幼儿园、小学新师资的摇篮。学生毕业颁发吉林师范大学毕业证书，同时取得教师资格证。学院还是全市中小学教师和校长的培训基地，是中小学教学研究中心。

学院有东、西两个校区，全院总占地面积51000平方米，建筑面积31000平方米。有教学楼、科技楼、图书馆、体育馆、男女生公寓、西校区综合楼等建筑设施。有标准的理化生、心理实验室和在全省同类院校中独有的生物标本室、电子阅览室、钢琴室、语音室、数字网络和闭路电视系统；有6个计算机教室，共400多台计算机等现代化的教学辅助设施。东校区前有辽河之源头活水，后有山林桃李环绕，巧借天然地貌，因山就势，把一个原本朴素的校园摆弄出充满诗意的园林之妙。回环伸展的院墙很有些小长城的味道，五月飘香的刺槐树很容易让人联想起收获槐花蜜的芳香。立于学院后山休闲亭可一览校园全貌，林立的教学楼、科技楼、音乐楼、图书馆、体育馆、宿舍楼等特色建筑，与画廊、花园和学生求学的身影融为一体，会让你觉得，求学在辽师是一种享受。

学院始终坚持“以人为本”的办学理念，坚持以“树师德、强师能”为主旋律，推动教师业务提高，促进教师专业发展，初步形成了一支结构多元、学术性、权威性较强的教师队伍。有8人获市级职业院校骨干教师、8人获市级职业院校教学新秀称号；4人被评为国家、省、市优秀教师、师德模范。全院教师中有副教授84人，讲师39人，助理讲师27人。研究生6人，研究生课程班结业57人，国家二级职业指导师1人。两年来，已经有11人参加国家及省组织的职业院校教师培训。

学院招生为初中起点五年制专科、高中起点三年制专科和普通中专免试入学等三种形式。现有普师、计算机、英语、艺术体育四个教学系。2007年，初等教育、学前教育专业被市教育局评为市级示范专业。现有学生近千人。

学院注重由知识型人才培养向应用型、技能型转变。着力提高学生实践创新、择业就业、对口升学的竞争能力。学院坚持内涵发展，加强教学管理。深化课程、教材、教学改革，突出学生教学基本功和基本技能的训练和培养，承担了省“十一五”教育科研课题《综合型学前、初等教师教育研究》的实验研究。制定并实施了《学生专业发展与职业能力培养实施方案》，科学规范学生培养工作，明确了专业文化知识基础、职业道德、专业基本功、专业技能及培养途径。为学生主动发展，顺利就业，人生幸福，担负起教书育人的职责奠定了坚实的基础。

学院在辽源市幼儿园、小学建立了多处见习、实习基地，还将学生实习就业基地拓展到沈阳、深圳等地。2007年，东丰县面向社会公开招聘35名小学教师中，学院有28名学生通过招考，成为在编的小学教师。

学院师训和干训工作，紧紧围绕辽源市教育改革和发展的重点、难点、热点问题，开展有针对性、多形式、重实效的培训工作。“十五”期间，以培养校长的岗位能力和教师实施素质教育的能力为重点开展培训。“十一五”则把培训重点转移到新时期学校管理与优秀团队建设、提高校长综合素质、教师实施新课改和现代教育技术应用。建院以来，通过组织专题培训与研讨、师德报告会、送教下乡等多种形式，对干部教师进行了全员培训。培养培训名校长17人、骨干校长48人、名师20人、学科带头人40人、骨干教师640人。

教学研究工作坚持为基层学校、教学、教师服务的宗旨。加强对中小学教学的常规管理，有计划、有组织地开展各类教学教研活动，切实发挥了教研工作的指导、总结和推广作用，多次得到国家、省教育厅领导、专家高度评价。先后六次在全省作专题发言。学院荣获全省第二届教研成果唯一一个综合类一等奖。同时获六个单项奖，奖牌总数居全省各地区之首。2008年开始，学院面向全市中小学校和幼儿园开展了教研员包保学校（幼儿园）的教研新模式，彻底改变了基层学校及教师围绕教研员转的单一模式，为双向互动的“菜单式教研”。

学院秉承“厚德博学，为人师表”的院训，以“为学生今后工作40年做准备和为全市教育教学改革提供人才、技术和智力上支撑”为办学理念，彰显“热爱专业、刻苦学习、文明守纪、为人师表”的校风，树立“严谨求实、育人创新”的教风，培育“勤学苦练、主动向上”的学风，让学生都能成长，让家长都能满意，让社会获得人才，让基层学校受益。