| 词条 | 黄家雄 |
| 释义 | 1 贵阳国家高新技术产业开发区党工委副书记黄家雄，男，汉族，1967年11月出生，中共党员。主持纪工委全面工作，协助季泓同志分管政法、国安、综合治理、信访维稳、安全生产、计划生育、农林水利、社会事务局及金阳街道办事处工作。 ◎ 简历1982．09—1985．07 贵州省乌当区师范学校学习 1985．07—1991．09 贵州省乌当区朱昌镇朱昌小学教师 1991．09—1993．06 贵州省乌当区朱昌镇团委书记 1993．06—1998．10 贵州省乌当区朱昌镇党委副书记、纪委书记，期间(1994．09—1997．07)贵州教育学院中文系中文专业学习（函授、大专） 1998．10—1999．09 贵州省乌当区野鸭乡党委副书记 1999．09—2000．03 贵州省乌当区永乐乡党委副书记 2000．03—2001．03 贵州省乌当区永乐乡党委副书记、乡长 2001．03—2001．09 贵州省乌当区新场乡党委书记、人大主席 2001．09—2005．04 贵州省乌当区水田镇党委书记 1999．09—2002．07 贵州省委党校经济管理专业学习（函授） 2005．04- 贵州省贵阳国家高新技术产业开发区党工委副书记、技工委书记。 2 珙县人民政府副县长黄家雄，男，汉族，中共党员，四川南溪县人，生于1963年12月，1983年7月参加工作，大学学历。 1983.07-1988.08高县师范附属小学校教师、副教导主任； 1988.08-1989.07高县中学校教师； 1989.07-1994.10高县文教局干部； 1994.10-1998.02高县人民政府办公室秘书； 1998.02-2000.01高县县委办公室副主任、保密办主任； 2000.01-2003.02高县县委组织部副部长、老干部局局长； 2003.02-2009.12高县县委组织部副部长、县委党建办主任（其间： 2005.01-2006.09主持县委组织部工作，2008.12-2009.07选派到屏山县参加向家坝水电站移民迁建工作）； 2009.12-2010.06高县县委组织部副部长、县委党建办主任、高县中学校党总支书记； 2010.06-至今任珙县人民政府副县长。 3 湖北大学文学院新闻系系主任黄家雄，男，湖北武汉人，1949年5月生。毕业于湖北大学，文学学士。中共党员。担任湖北大学文学院新闻系系主任，新闻学专业教授，硕士生导师。 ◎ 教学情况1975年始担任该专科教学任务，先后主讲《新闻采访学》、《新闻写作学》、《新闻评论学》等本科课程，为研究生开设《新闻写作研究》、《新闻评论研究》课程，教学效果优秀。 ◎ 承担的主要科研课题1、新时期党报宣传的改革与创新研究 省教育厅 （2003-2005） 主持人 2、辛亥革命前武汉地区革命舆论宣传对武昌首义的催生作用 省社科 （2002.8－2004.8） 参加者 ◎ 著作《新闻写作结构与技巧》新华出版社出版 《纪事体新闻技巧五章》新华出版社出版 《杂文创作论新稿》华文出版社出版 ◎ 学术论文《以大为美的艺术特征》，《光明日报》理论版 2002年1月28日 《弘扬先进文化是报告文学的主导品格》，《光明日报》理论版 2002年4月24日 《中国先哲的生态智慧》，《光明日报》理论版 2002年10月22日 《对称呼应客观延伸》，《新闻前哨》2004年第4期 《铸五个意识是成功的奥秘 》，《新闻前哨》 2004年第4期 《用社会责任和时代智慧敲击时代绷的很紧的琴弦》，《新闻战线》2005年4期 ◎ 人物经历虽热爱文学，但黄家雄儿时的理想却是当工程师。他觉得，工程师是一个受人尊敬又有很高薪水的职业。然而情感最终战胜了理智，在1972年大学恢复招生时，出于对文学的偏爱，理工科成绩优秀的黄家雄最终选择了文科，成为了武汉师范学院（湖北大学前身）中文系的学生。此后的十余年时间，黄家雄留在湖大中文系协助教研室教写作课。1992年，接到人文学院安排，黄家雄调至新闻系任系主任，而此前他几乎没有接触过新闻学的内容。相较其他高等院校学新闻或传播学出身的新闻系系主任，黄家雄可算得上是半路“掌门”。不过，黄家雄并没有把中文出身看成缺陷，相反的，他利用自身的特点，找到了一条新的出路。 其实早在1994年，黄家雄编写的《新闻写作结构与技巧》就由新华出版社出版了，此后，他又编写了《纪事体新闻技巧五章》和《杂文创作论心稿》，同时每年他都有多篇论文在《新闻前哨》等新闻理论性刊物上发表。 “每天都有事”，这是黄家雄的工作状态。现在，他以校内工作为主体，一般不参加会议，“要保证校内工作的正常进行”。谈到工作态度，黄家雄说：“工作一定要搞好，一定要有责任感，在高等学校讲台上要对得起知识分子的良心和良知，这是对于中国知识分子精神的绵延发展，也是发扬光大，人要讲贡献、有作为，不应趋于平庸”。 对于自己系主任的工作，黄家雄认为，教学班子是一个整体，团结很重要，要懂得谦让，把个人利益放在第二位，他作为主任更应该以身作则。在系里有人把他称为“和事佬”，他觉得没有什么，团结的氛围让他觉得很安心，只有安心了，教师的教学工作才能做好。他说：“为人师表要有好的影响力，成为‘无声的倒影’，这是我的行为规范。” 黄家雄给学生成立了一些研究小组，探讨学术问题，把社会调查内容也参与其中，他觉得，老师和学生之间重在产生一些思维的碰撞。黄家雄没有什么特别的爱好，晚饭后的活动就是散散步，而常常转着转着就到了学生宿舍。去学生的宿舍转一转，跟大家聊聊天，这一看似平常的举动无形间促成了师生关系的无比融洽。 |
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