| 词条 | 花园宝宝 |
| 释义 | 1 英国学龄前儿童电视节目花园宝宝(英文译名：In the night garden) 是英国BBC出品的一档定位1至4岁左右的孩子电视节目。采用高清电影胶片摄制，由天线宝宝原班团队倾力打造，制作人安伍德Ann Wood再度如天线宝宝一般，在英国开辟出一片美丽的花园，园中是精心设计的人偶及高技术的动画呈现。幼儿观众很容易就会被色彩鲜艳的花园、逼真的动画，和逗趣的人物吸引。 与一般低幼儿童节目不同，花园宝宝的特色是完全看不出要教幼儿什么东西，而是给1至4岁的小孩一段好奇探索的欢乐时光。 中文名：花园宝宝 外文名：In the Night Garden 导演：安伍德 出品时间：2009年 出品公司：BBC 地区：英国 适合年龄：1-4岁 角色介绍(依古比古 唔西迪西 玛卡巴卡 汤姆布利柏 小点点 小豆豆 哈呼呼 飞飞鱼 叮叮车) 主要栏目(一起玩栏目解读： 智能揭秘： 贴纸乐园栏目解读： 智能揭秘： 睡前故事栏目解读： 智能揭秘：) 教育影响(语言智能的培养 数概念的渗透 空间知觉的训练 音乐智能的开发 自我意识的激发 情感社会化的促进 想象力) ◎ 节目介绍由英国BBC制作的最新学龄前儿童节目“花园宝宝”有别于过去天线宝宝固定采用的紫、绿、黄、红四色，“花园宝宝”的人物设计与角色内容更加鲜明可爱。 “花园宝宝”的内容及呈现方式是针对四岁以下婴幼儿的知觉动作、认知语言及其情绪社会的发展而设计，提供小小孩许多视觉上的美感与知觉经验，是目前少数优质的儿童电视节目。 ◎ 一、品牌及内容简述《花园宝宝》（英文原名：In the Night Garden）是由BBC出品，“天线宝宝”原班制作团队Ragdoll最新推出的精品学龄前儿童电视节目。它很好地延承了体验式学龄前儿童电视节目的成功特质，以趣味横生的互动形式教会孩子们友爱、安全、探索和交流，帮助他们拓宽想象空间。 2009年5月，《花园宝宝》开始在中央电视台少儿频道《动漫世界》播出，《花园宝宝》杂志同步上市。自上市至今，受到了孩子和家长的追捧。杂志70%的内容来自原汁原味的英文版《花园宝宝》，由具有多年儿童行为学与心理学研究经验的英国教育专家编写。常规栏目主要有《一起玩》《贴纸乐园》《睡前故事》三个。涂色、数数、连线、捉迷藏、贴纸、故事是主要的表现形式。 《花园宝宝》的七大优势： 第一大优势：幽默 第二大优势：想象力 第三大优势：平静入睡 第四大优势：建立自信 第五大优势：友爱、分享 第六大优势：技能学习 第七大优势：安全 ◎ 二、品牌地位2007年初于英国首播，被翻译成多种语言版本，目前已行销到30个国家及地区； 2007年英国成长最快的幼儿品牌，市场价值为1.1亿人民币； 获得英国BAFTA(英国电影和电视艺术学院奖)奖项—2007和2008年度最佳学龄前人偶动画奖 ◎ 三、授权成绩在全球已签约了65家被授权商，涵盖了所有主要的授权领域。 节目已销往全世界包括澳大利亚、加拿大、西班牙、法国以及荷兰的30个国家。 2009年，《花园宝宝》杂志独家授权学友园教育传媒集团负责大中国区的运营。 在2008——2009年度英国授权奖评选中夺得了“最佳幼儿/学龄前授权产权”的奖项。 ◎ 角色介绍◎ 依古比古依古·比古：蓝色的依古·比古长得像泰迪熊，他是花园的访客，夜晚会回到他的小船上。他总是拖着一条红色的毯子，受惊吓时会突然躺平。唔西·迪西是他在花园里最好的朋友。 人见人爱的玩偶依古·比古活泼好动精力充沛，不停蹦蹦跳跳。他既好奇又爱冒险，不过也很谦虚。有时他也需要鼓励及安慰，靠的就是他那张写了「别担心，依古·比古」的毯子。“对，我叫依古·比古”，...任何惊奇都会让他兴奋得不得了，让他乐弯了腰！不过他会很快打直身体， 然后又开始笑弯腰。 依古比古之歌： 我就是依古·比古依古·比古不是尼古·迪古 我就是依古·比古 依古·比古不是尼古呜 ◎ 唔西迪西唔西·迪西：绑着五彩辫子的唔西·迪西，长得像是一个布娃娃。她开心的时候，五彩辫子就会往上翘。唔西·迪西的床是有生命的，会在花园里自由移动，所以睡觉之前，她必须抓住床别让它跑走了。唔西·迪西很喜欢唱歌，她有一只橘色的站立麦克风。她的裙子只要拉一下在身体旁边的拉链就可以变成芭蕾舞裙。她是个开朗乐观的洋娃娃，并且很有自信，情感流露，最喜欢在整个花园里跳舞。她和依古·比古是最要好的朋友，几乎就像亲手足一样。 唔西迪西之歌： 唔西·迪西，我来了 最特别的唔西西 最特别的迪西西 依西，唔西·迪西，嘟 ◎ 玛卡巴卡玛卡·巴卡：玛卡·巴卡长得比依古·比古还圆滚滚，他住在小小的洞穴里，睡在石床上。玛卡·巴卡总是推着可爱的小推车，在花园绕来绕去。推车里有海绵、肥皂和红色的喇叭。他最喜欢清洁整理，像是花园的守护者。 玛卡·巴卡最喜欢收集和清洗小石头。他也爱帮别的玩具清洗吹干脸。玛卡·巴卡睡在他的小洞穴，小小的石头床铺上色彩缤纷的寝具。玛卡·巴卡上床睡觉的时候，总是要带着他最喜欢的那颗石头。 玛卡巴卡之歌： 玛卡·巴卡 阿卡，哇卡 米卡，玛卡，呣 玛卡·巴卡，阿巴，雅卡 伊卡，阿卡，噢 哈姆，达姆，阿卡嗙 咿，呀，呦 玛卡·巴卡，阿卡，哇卡 米卡，玛卡，呣 ◎ 汤姆布利柏汤姆布利柏：汤姆布利柏是穿着圆点点和长条纹衣服的娃娃，他们分别是汤姆布利柏·安、汤姆布利柏·哦、汤姆布利柏·咦，三个宝宝睡在树丛中的同一张床上。他们出现时总是念着自己的名字，喜欢打鼓与弹琴，还有睡前一定会记得刷牙。他们总是凑在一堆，很少单独行动，而且他们的裤子常常突然掉下来。他们在树丛里的时候，不是在弹钢琴、打鼓，就是在迭砖块，或者把砖块分类。安安的衣服是红色和绿色的。哦哦的衣服是棕色和粉红色的，咦咦的衣服是粉红色和黄色的。 汤姆布利柏之歌： 欧姆布利柏，汤姆布利柏敲敲门 欧姆布利柏，汤姆布利柏，坐下来 欧姆布利柏，汤姆布利柏，鼻子在这里 欧姆布利柏，汤姆布利柏，总是这样做 ◎ 小点点小点点：小点点是一个十人的大家族，他们的房子建在树脚下。他们身穿红色衣服，睡在同一个房间里。 小点点爸爸留着胡子，而且他的胡子常会自己飞走，飞到小点点妈妈的脸上。小点点妈妈脖子上戴着望远镜，用来找失踪的孩子们。小点点们可以从烟囱飞进他们的家，小点点爸爸跟小点点妈妈有八个孩子，四个男生，四个女生，他们常常找不到自己的孩子，还好小朋友都会自己平安回家。小点点的邻居是另一个十人家族--小豆豆。 ◎ 小豆豆小豆豆： 他们是住在小点点隔壁的十人家族，看起来跟小点点一模一样，但是小豆豆的衣服是蓝色滚红边的，小点点穿的衣服是红色的！小豆豆总是跟小点点家族打招呼。 ◎ 哈呼呼哈呼呼：哈呼呼是五个超大的枕头造型角色，在花园里悠闲漫步。 他们安静又温柔，不过却大得可以挡住玛卡·巴卡的路-----这可不简单呢!他们叠起来一起睡觉的时候，会互相吆喝。 ◎ 飞飞鱼飞飞鱼： 飞飞鱼是一种飞艇，身上点缀着许多飞翼和大大的落地灯。花园宝宝们搭这种飞艇旅行时，可以俯瞰花园的美妙风景。飞飞鱼鼻子上的灯，在起飞时会慢慢闪绿灯，着陆时慢慢闪红灯。里头的灯也会在起飞和登陆时闪烁。飞艇的门要开的时候，门上的灯会轮流闪烁，门关起来的时候灯就熄了。 ◎ 叮叮车叮叮车：是个有点滑稽的火车，由大小形状不同的车厢组成。 叮叮车会摇摇晃晃穿过篱笆，使尽吃奶力气在树干爬上爬下，有时候甚至还头上脚下在树枝间穿梭！玩具们得好好扣紧座位安全带！第一节车厢一般是汤姆布利柏三人和玛卡·巴卡坐的，第二节车厢是小点点和小豆豆们坐的，第三节车厢一般是依古·比古和唔西·迪西坐的，最后一节车厢依古 比古偶尔会去坐，但他通常都和唔西 迪西坐第三节车厢。 播放时间：2009年5月14日开始，在中央电视台少儿频道《动漫世界》播出。 ◎ 主要栏目◎ 一起玩栏目解读：家长、孩子共同参与，完成一个个任务。 导语部分——创设情境，布置任务。 热身运动——引出主题（人、物），引导孩子做动作，如：亲亲唔西·迪西，挠挠玛卡·巴卡。 脚印追踪——点着脚印想问题，由此进入下一个活动。 附加活动——歌谣，孩子随着唱起来 贴纸，抽出贴纸，创造孩子自己的图画 找，每一页都有大搜索的宝贝 乐开怀，让孩子开心的好主意 ◎ 智能揭秘：艺术领域：涂色活动培养孩子的色彩感知、识别、鉴赏能力。 社会领域：帮助好朋友做事情，学习与人相处。 健康领域：学会收拾自己的衣服、学会自己铺床，生活习惯早养成。 ◎ 贴纸乐园栏目解读：孩子是绝对的主角，发挥孩子的想象力，让他们创造自己的作品。这部分内容可让孩子自己来玩儿。杂志中间提供了所需的贴纸。 导语部分——创设情境，布置任务。 创意空间——宽敞、亮丽，孩子自由发挥的舞台，借助贴纸完成自己的大作。 ◎ 智能揭秘：艺术领域：发挥想象空间，用贴纸完成画面。 科学领域：在创作中学会自然观察，空间判断。 ◎ 睡前故事栏目解读：选取与活动、贴纸等栏目相关的主题，讲述一个精彩的故事。和宝宝在睡前或者任一个安静的时间齐分享。放松、舒缓是本栏目所追求的。家长可将孩子的名字加入故事中，让孩子享受身临其境的乐趣。 名字标签——填上自己孩子的名字，让他成为故事中的一员。 手指画圈圈——让孩子安静下来的好方法。 如何讲故事——提供一些讲故事的技巧。 亲亲晚安——以此作为故事的结束。 ◎ 智能揭秘：语言领域：听故事，讲歌谣。 社会领域：学习人际交往，体会情感表达。 ◎ 教育影响◎ 语言智能的培养看过《花园宝宝》的爸爸妈妈都知道，该片的角色之间没有对白，角色只有自己的无意识语言，类似于宝宝初开口时无目的的呓语，角色更多的时候是用身体来表达自己的意愿，这种设计非常符合婴儿宝宝（0～3岁为婴儿期）的特点。婴儿语音的发展顺序分为三个阶段，即简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音阶段。婴儿初期到中期的宝宝就和片中角色一样，只有简单无意识的发音，并同时用婴儿体态语言（婴儿体态语言一览）辅助表达自己的意思，这样的角色设计让宝宝觉得亲切，贴近。同时，全剧在这种无对白设计的基础上又添加了简单的旁白辅助，旁白的声音温馨轻柔，语言设计简单清晰，让宝宝接受正确的引导，逐渐由简单发音阶段向多音节阶段和有意义语音阶段过渡。 另外，剧中每个角色在出场的时候都有一段简单的韵律儿歌设计，并配以简单的动作表演，这也是独具特色的一个环节。宝宝年龄越小，越容易对有节奏、有韵律的东西感兴趣，《花园宝宝》用简单的韵律儿歌作为引导，启发宝宝语言智能的发展这种做法，效果无疑是很好的。家长和宝宝一起观看的时候，还可以有意识地记下这几首儿歌，平时在和宝宝玩耍的时候不经意的说出来，宝宝会非常兴奋。 值得一提的是，即使是和每个角色的出场儿歌相配的动作设计也是有其独特目的的，从玛卡巴卡的拍手、转身，到唔西迪西的伸臂、抬腿，从汤姆布利伯的下蹲、坐起，到依古比古的并腿跳，都是婴儿期大动作必须达到的要求。（宝宝大动作各年龄段发育指标总表）稍大点的宝宝看片子时，会跟随着片中的角色做相应的动作，同时，就会得到相应的训练和发展。 ◎ 数概念的渗透2～3岁是计数发展的关键期，（了解更多关键期的相关知识），在此之前，为宝宝初步建立数的概念，对宝宝将来数理逻辑智能的开发是很重要的。有研究表明，数的学习对于宝宝来说是一个由具象到抽象的过程。一岁的宝宝在家长的引导下，就能用一根手指头表示自己一岁了，这并不是对“1”的理解，这个时候的宝宝只是停留在基础反射阶段，他们只是在听到“宝宝1岁了”的指令下，条件反射式的作出1的动作。渐渐地，宝宝长大一些了，语言开始发育，能从1数到5了，但是往往宝宝只能从1开始数，如果让他从3开始数，他往往就不会了，这说明宝宝对数字的理解进入语音中心阶段，这样的唱数能看出宝宝对数依然是没有逻辑概念的。再过一段时间，宝宝开始对数字本身产生兴趣，他们会研究数字的外形，比如“1象筷子，2象小鸭，3象耳朵……”，这时宝宝对数的认识从语音为中心的认数进入到图形为中心的认数。一直到这个阶段，宝宝对数的认识还是完全具体的，并没有将数和物抽象对应起来。 宝宝真正开始建立数概念是从理解具体的“1”开始的，将1与现实中的一个实体对应起来，知道“这是一个人”、“这是一个苹果”等等。 宝宝要在充分理解了1和实物的对应关系之后才能开始进入“点数”阶段，就是将原来“唱数”出来的数字一一和实物对应起来。由此可见，从唱数到点数，是宝宝建立数的概念最基础也是最困难的过程。《花园宝宝》中则用了一些精巧的构思，化繁为简，让宝宝在不经意中，渡过了这个难关。 首先，《花园宝宝》在人物数量的设置上就花了一番功夫，有“1”个的，一个玛卡巴卡，独来独往，还有一辆叮叮车，一架飞飞鱼。这些单独的“1”，让宝宝更好的将1和实物联系起来。宝宝再熟悉了“1”之后，有“2”，唔西迪西和依古比古，这两个角色经常成双成对出现，让宝宝建立“2”的概念。然后是“3”，三个汤姆布利伯长的几乎一模一样，而且每次出现，旁白必然会点数“1、2、3”，当宝宝能准确地点数出“1、2、3”的时候，点数的难关基本上就算是过去了。然后，剧中还有十个“小点点”和十个“小豆豆”为宝宝建立整“十”的概念，同时可以让宝宝初步感知10的分解与组成，这也是数概念中不可或缺的训练。 除了人物设置，片中的情节也处处体现出这种数概念启蒙渗透的理念。比如，玛卡巴卡喜欢石头，有时候堆石头，有时候找石头，有时候清洗石头，不管干什么，都要进行点数。宝宝就在有趣的情节设计中，一遍又一遍地强化，最终达到学会的目标。家长在带着宝宝看的时候，每次出现类似的情节时，就可以带着宝宝一起数，平时玩耍时，也可以提问引导宝宝回忆电视内容，进行复习，比如：“宝宝，你还记不记得，昨天玛卡巴卡清洗了几块石头啊？唔西迪西亲吻了几朵花啊？”反复强化，对宝宝将来顺利地进入数学学习打下坚实的基础。 ◎ 空间知觉的训练物体有大小、形状、远近、方位等空间特性，空间知觉就是人脑对这些空间特性的知觉。空间知觉是多种分析器协同活动的结果。《花园宝宝》中精心设计了不少元素，来训练宝宝的空间知觉。 空间知觉的发育大部分依赖于视觉刺激，给宝宝的视觉刺激越丰富，空间知觉就能发展的越好。《花园宝宝》中，无论是场景设计，还是人物造型，都给宝宝营造出丰富的视觉刺激环境，比如大小各异的主人公，形状奇异的叮叮车、飞飞鱼，让宝宝在观看动画的过程中，逐渐建立对大小、形状的初步概念。不知看过该剧的爸爸妈妈们是否发现，片中出现某一个主体物没有其他参照物的时候，物体看起来都是差不多的大小，比如，屏幕上只出现叮叮车的时候，它看起来就像一个玩具一样，但是一旦和主人公一起出现，比如唔西迪西要上叮叮车的时候，叮叮车就显得特别大，唔西迪西就显得特别小，这种比例的突显，就是在用一种夸张的方式告诉宝宝，叮叮车很大，唔西迪西很小。 另外，片中为了培养宝宝的方位知觉，还有专门的情节设计。方位知觉包括对上下、前后、左右等方位的感知。每次叮叮车或者飞飞鱼出现，开过或者飞过某处，旁白都要提示，叮叮车（飞飞鱼）开（飞）到了树上，开到了小桥下，从小点点屋前开过去，从唔西迪西的小床后面开过去……之类的情节不胜枚举。就是用这种反复强调的方法，让宝宝熟悉“上下”“前后”，但是值得指出的是，该片中目前没有涉及到“左右”，因为左右的认识具有相对性，所以要宝宝到一定的年龄才能掌握，而花园宝宝的受众人群主要是3岁甚至是2岁以前的婴儿宝宝，所以，没有涉及到“左右”的训练。 ◎ 音乐智能的开发关于这一点，我想有经验的爸爸妈妈都能理解，经典的背景音乐不仅仅是《花园宝宝》所展现出来的优势，而是所有优秀的世界儿童音像产品所共同具备的特点。《花园宝宝》的音乐背景独具特色，巧妙地融入了奥尔夫的音乐理念，以激发宝宝关注生活中的自然声音为主，强调对音乐的感受和体验，而不是单纯的说教。我举几个例子，爸爸妈妈们可以在观看电视的时候注意一下，并有目的地引导宝宝去听，去感受。 首先，看过的家长应该记得每一集里面都会出现一些小鸟的场景作为串场，不知道大家注意到没有，每只小鸟发出的声音是不同地，有高有低，有强有弱，而这些高低大小的设计，又和这个鸟本来的叫声趋向一致，比如，嘴巴最大最长的巨嘴鸟，本身它的叫声就是比较粗，比较低沉的，片中给它设计的音乐就是低音声部的音乐，用长号、圆号演奏出来。而嘴巴短小身材纤细的非洲鹦鹉，叫声清亮高亢，为它设计的音乐就是高音声部的音乐，用长笛演奏出来。这种设计看似不经意，但是却能让宝宝充分地感知音有高低、长短的道理，同时感受到声音音色的不同，激发他们生活中的各种音响的关注。 还有一个特别有意思的设计，就是每次唔西迪西和依古比古上叮叮车的时候，他们俩每次都做叮叮车的那个长形车厢，每次进入车内，都有一大截长长的楼梯，仔细聆听，可以发现，每次他们上楼梯都是相同的音乐，这段音乐是一段变形的上行音阶，随着人物不断上楼梯，音阶的音高也不断攀升，而下楼梯时，音阶又是不断下降的，让宝宝初步感受音阶这种上行和下行的变化。这种隐形的音乐体验，对将来音乐的系统学习都是有很大帮助的。 ◎ 自我意识的激发自我意识是意识的一种形式，是个性形成、产生和发展的基础，是宝宝对自身以及周围事物关系的一种认识。自我意识是宝宝在逐渐与周围的环境和人的交往过程中产生的，1岁半开始是宝宝自我意识的敏感期（看看蒙台梭利九大敏感期的理论），在这个时期，家长为宝宝多提供激发自我意识的素材，有助于宝宝顺利地构建自我意识，形成良好的个性特点。 《花园宝宝》中的个性化风格十分明显，每个角色都有自己独特鲜明的个性色彩，首先从造型上看，有瘦长的依古比古，有圆润的汤姆柏立波，有矮小的玛卡巴卡，甚至还有黑皮肤的唔西迪西；从性格表现上看，依古比古调皮憨直，唔西迪西阳光开朗，玛卡巴卡羞涩勤劳，汤姆布利伯可爱迷糊；从个人行为上看，唔西迪西喜欢唱歌跳舞，依古比古喜欢到处闲逛，汤姆布利伯喜欢弹琴，玛卡巴卡喜欢清洗。家长在引导宝宝看的时候，可以刻意引导他们注意这种个性化的特点，逐渐让宝宝知道爱跳舞的是谁，爱弹琴的是谁，慢慢地宝宝可能听到小推车的声音，就知道玛卡巴卡要出来了，看见红毯子，就知道依古比古已经到了。这种个性化的体现和刺激，会逐渐激发宝宝的自我意识，宝宝在发现每个人都不同，慢慢也开始关注自己与他人的不同。 ◎ 情感社会化的促进婴儿期是人类个体情感社会化的重要阶段，在这个阶段，个体不仅要经历人生中第一个生长高峰，而且各种心理素质社会情感及社会技能也在此时萌芽并为今后的发展奠定基础。宝宝的自我意识萌芽以后，会更多地关注自我，如果家长不加以好的引导和教育，情感社会化的进程就会减慢，将来宝宝长大了，在社会性和人际交往方面也会显出弱势。《花园宝宝》中就创设了很多这种情感社会化的教育契机，就看爸爸妈妈们能不能善加利用了。纵观《花园宝宝》讲述的小故事，几乎所有的故事都是在教宝宝如何与他人相处。比如《最漂亮的花》讲述的是唔西迪西想去找漂亮的花，依古比古想坐叮叮车，当唔西迪西找到花的时候，依古比古邀请她一起坐上叮叮车去看花，这一集让宝宝知道，朋友之间应该互相适当迁就；《奇怪的喇叭声》讲述了玛卡巴卡的喇叭坏了，唔西迪西用歌声安慰了玛卡巴卡，并帮玛卡巴卡修好了喇叭，玛卡巴卡把石头送给了唔西迪西表示谢意，这个故事告诉宝宝帮助人是快乐的事；《音乐太吵了》讲的是汤姆布利伯在家里胡乱弹琴，大家分别想办法制止他们的故事，这个故事让宝宝明白凡事要多为他人着想，还告诉宝宝要尝试用不同的方法来解决问题…… 故事虽然简单，但是家长要善于引导，及时抓住机会对宝宝进行情感社会化的启蒙和开发，让宝宝从轻松的动画片中学到与人交往的方式技巧，养成良好的行为习惯。 ◎ 想象力一岁以后的宝宝，高级心理活动开始逐渐出现，表象就是其中一种，曾经见过的事物在宝宝头脑中形成表象，成为想象的基础。想象是对表象的加工和再创造，如今这种强调个性、创造的时代，想象力和创造力有多么重要不言而喻。要想宝宝将来具备充分的想象力，家长就应该不遗余力地为宝宝搜集提供想象的材料，不断丰富、积累宝宝头脑中的表象。 黑格尔在他的《美学》中指出：“最杰出的艺术本身就是想象。”天马行空的想象一直是优秀儿童作品所不可缺少的元素。《花园宝宝》中为宝宝构建的开满鲜花的神奇花园，精巧神秘的故事盒，会上树能下河的叮叮车，会在天上翱翔的飞飞鱼……每一个元素都体现了奇思妙想的梦幻色彩，让宝宝们无限向往的同时，也为宝宝积累了足够多，足够好的想象素材，极大程度上促进了宝宝想象力的发展。 ◎ 音乐◎ 一、唔西·迪西之歌：唔西·迪西，我来了 最特别的唔西西 最特别的迪西西 依西，唔西·迪西，嘟 ◎ 二、 依古比古之歌：我就是依古·比古 依古·比古不是尼古·迪古 我就是依古·比古 依古·比古不是尼古呜 四、玛卡巴卡之歌： 玛卡·巴卡 阿卡，哇卡 米卡，玛卡，呣 玛卡·巴卡，阿巴，雅卡 伊卡，阿卡，噢 哈姆，达姆，阿卡嗙 咿 呀 呦 玛卡·巴卡，阿卡，哇卡 米卡，玛卡，呣 ◎ 三、汤姆布利柏之歌：欧姆布利柏，汤姆布利柏 敲敲门 欧姆布利柏，汤姆布利柏 坐下来 欧姆布利柏，汤姆布利柏 鼻子在这里 欧姆布利柏，汤姆布利柏 总是这样做 ◎ 花园宝宝中的所有背景音乐专辑中文名: BBC花园宝宝 专辑英文名: In the Night Garden... A Musical Journey... The Album 花园宝宝，宝宝的至爱！里面的音乐很轻快，健康又有趣，很适合1-3岁的宝宝听。 01 In the Night Garden Opening Theme 02 Oh No! It's the Ninky Nonk! 03 Hello Igglepiggle! 04 Igglepiggle Goes for a Walk 05 Hello Upsy Daisy! 06 Upsy Daisy Kisses Everything in the Garden 07 Tittifers Verse 1 08 It's the Tombliboos' House! 09 Tombliboo Bricks 10 Tittifers Verse 2 11 Hello Makka Pakka! 12 Catch Makka Pakka's Og-Pog! 13 Tittifers Verse 3 14 Hello Pontipines! 15 The Pontipines Go for a Walk 16 The Pinky Ponk 17 Where Is the Pinky Ponk Going- 18 The Haahoos 19 Everybody Loves Jumping! 20 Tittifers Verse 4 21 Time for Tombliboos to Clean Their Teeth 22 The Night Garden Dance 23 The Tittifers Bedtime Song 24 Time to Go to Sleep 25 In the Night Garden Closing Theme ◎ 衍生品◎ 杂志《花园宝宝》中文版杂志 英国BBC公司出品，正在全球30个国家和地区热播的学龄前儿童电视节目《花园宝宝》，已经在中央电视台开播啦！与动画片同步的《花园宝宝》也紧跟着来到了你的身边！这本《花园宝宝》崭新低幼杂志70%的内容来自原汁原味的《花园宝宝》！本刊的作者是英国的教育专家，他们具有多年的儿童行为学与心理学的研究经验，使本刊内容很好地延承了体验式学龄前儿童教育的成功特质，非常符合1-4岁儿童启智益智的特点，以趣味横生的互动形式教会孩子们友爱、安全、探索和交流，帮助他们拓宽想象空间，引导孩子们以安全、舒适的方式探索世界。 本刊非常适合家长和孩子一起看一起玩，相信家长们也会在其中感受到轻松和快乐，笑脸常开…… 读《花园宝宝》，让您的孩子更聪明能干！ 还等什么？快一起来，和花园宝宝玩翻天！ 主要栏目如下： l 一起玩 栏目解读： 家长、孩子共同参与，完成一个个任务。 导读部分——创设情境，布置任务。 热身运动——引出主题（人、物），引导孩子做动作，如：亲亲唔西·迪西，挠挠玛卡·巴卡。 脚印追踪——点着脚印想问题，由此进入下一个活动。 附加活动——歌谣，孩子随着唱起来 贴纸，抽出贴纸，创造孩子自己的图画 找，每一页都有大搜索的宝贝 乐开怀，让孩子开心的好主意 智能揭秘： 艺术领域：涂色活动培养孩子的色彩感知、识别、鉴赏能力。 社会领域：帮助好朋友做事情，学习与人相处。 健康领域：学会收拾自己的衣服、学会自己铺床，生活习惯早养成。 l 贴纸乐园 栏目解读： 孩子是绝对的主角，发挥孩子的想象力，让他们创造自己的作品。这部分内容可让孩子自己来玩儿。杂志中间提供了所需的贴纸。 导语部分——创设情境，布置任务。 创意空间——宽敞、亮丽，孩子自由发挥的舞台，借助贴纸完成自己的大作。 智能揭秘： 艺术领域：发挥想象空间，用贴纸完成画面。 科学领域：在创作中学会自然观察，空间判断。 l 睡前故事 栏目解读： 选取与活动、贴纸等栏目相关的主题，讲述一个精彩的故事。和宝宝在睡前或者任一个安静的时间齐分享。放松、舒缓是本栏目所追求的。家长可将孩子的名字加入故事中，让孩子享受身临其境的乐趣。 名字标签——填上自己孩子的名字，让他成为故事中的一员。 手指画圈圈——让孩子安静下来的好方法。 如何讲故事——提供一些讲故事的技巧。 亲亲晚安——以此作为故事的结束。 智能揭秘： 语言领域：听故事，讲歌谣。 社会领域：学习人际交往，体会情感表达。 2 中文版低幼杂志◎ 衍生品◎ 杂志《花园宝宝》中文版杂志 英国BBC公司出品，正在全球30个国家和地区热播的学龄前儿童电视节目《花园宝宝》，已经在中央电视台开播啦！ 与动画片同步的《花园宝宝》也紧跟着来到了你的身边！这本《花园宝宝》崭新低幼杂志70%的内容来自原汁原味的《花园宝宝》！本刊的作者是英国的教育专家，他们具有多年的儿童行为学与心理学的研究经验，使本刊内容很好地延承了体验式学龄前儿童教育的成功特质，非常符合1-4岁儿童启智益智的特点，以趣味横生的互动形式教会孩子们友爱、安全、探索和交流，帮助他们拓宽想象空间，引导孩子们以安全、舒适的方式探索世界。 本刊非常适合家长和孩子一起看一起玩，相信家长们也会在其中感受到轻松和快乐，笑脸常开…… 读《花园宝宝》，让您的孩子更聪明能干！ 还等什么？快一起来，和花园宝宝玩翻天！ ◎ 创意形式《花园宝宝》杂志在编创方面采用了贴纸书这一创意形式。贴纸书是国际流行的儿童图书编创形式，几乎全球知名的动漫品牌都有贴纸和贴纸书延伸。贴纸游戏可以使孩子自发地陶醉于充满乐趣的创造活动之中，对孩子独特个性的形成、创新意识的萌发起到积极的促进作用。在《花园宝宝》杂志上，每个孩子都可以亲自动手，通过贴纸发挥想象力和动手能力，创造出一本本独一无二的、属于自己的成长纪念册。 ◎ 润物无声的教益意义正如“花园宝宝”创作者安迪·达文波特所说“学龄前儿童的学习方式主要是自我探索而非被教育。通过对孩子们真实生活的有趣写照，架起孩子和父母直接的沟通桥梁，培养并理解孩子们的感觉、智力、逻辑思考力和想象力。花园宝宝帮助孩子们发展简单的技能，如计算、加减法、理解因果规律、对图形和习惯的认知等，使这些基础技能在孩子们准备好接收更为正式的教育之前就得到了发展。” 《花园宝宝》杂志完全沿承了BBC“花园宝宝”制作班底的七大创作理念，幽默、激发想象力、感受友爱分享、帮助孩子建立自信、让孩子平静入睡、技能学习、绿色安全。完全从孩子的视角出发，让孩子更容易接受其中隐含的教益元素。例如幼儿更容易理解不断重复的概念或信息，重复的过程，就是幼儿学习的过程，《花园宝宝》杂志通过各种游戏、贴纸、睡前故事等版块，对重要信息进行嵌入式重复，家长于与孩子在互动中，融入到“花园宝宝”的情境里，让孩子领会并掌握其中的教育因子。 3 儿童系列玩具随着《花园宝宝》的热播，花园宝宝系列的玩具开始大卖特卖，各种造型、各种功能的花园宝宝让人眼花缭乱。真正的好玩具，是既要让宝宝喜欢，又能在一定程度上锻炼宝宝的能力，而且玩起来还很安全。玩具分益智学习玩具、感官训练玩具、体能成长玩具几大类。 4 儿童益智点读笔品牌花园宝宝点读笔是由英国BBC公司开发出品。点读笔是采用国际最新光学图像识别技术的高科技产品，是继学习机、点读机之后的新一代教育学习工具。它采用国际先进的OID隐形码技术，突破了同类产品的传统技术障碍，竖起了教育电子行业新的里程碑。它同时实现点读、翻译、复读、游戏等诸多功能。 点读笔将电子新科技与图书紧密结合在一起，研发出有声图书系列。利用数码发声技术对传统图书的一次整合，在图书中加入了声音。它是对传统图书的彻底颠覆，极大提高了图书阅读的有趣性及丰富性。 点读笔通过孩子参与各种针对性地游戏和活动，不断刺激触觉、视觉、听觉等感官来丰富他们的体验，增长他们的兴趣，开发他们 的脑神经。 点读笔小巧方便，可随时、随处使用，即点即发音，它将声音加于枯燥的文字之上，使图书内容更丰富，使阅读和学习更有趣，可充分实现寓教于乐。 点读笔可以说是一个突破传统思维的具有高科技的学习工具,它通过点到哪里读到哪里的方式,结合听说读的学习方法,提高孩子的学习兴趣,刺激右脑的开发,在快乐中学习,吸收课本知识,让提高学习成绩不再成为难题.而且它体积小巧,轻松携带,无论是在学校或是在课外,都可以使用。 点读笔的最大卖点是让孩子爱上学习，还可以开发全脑。 5 人民邮电出版社出版图书◎ 图书信息·出版社：人民邮电出版社·页码：240 页 ·出版日期：2009年 ·装帧：平装 ·开本：20 ·读者对象：儿童 ·套装数量：8 ◎ 作者简介安迪·达文波特,《花园宝宝》一本作者。 安迪·达文波特：《花园宝宝》创作者、制片人。 安迪·达文波特被誉为5岁以下儿童的罗琳，因为《花园宝宝》在英国乃至全世界孩子中创造了一个类似《哈利波特》的收视、出版业奇迹。 42的他真是才华横溢；他不仅创作了全部365集《天线宝宝》和100集《花园宝宝》的剧本，《花园宝宝》中神秘而动听的音乐也都出自他笔下。 安迪拥有语言学学位，曾经是一位专业语言治疗师，非常了解幼儿语言学习的特点，这使他为花园宝宝们“设计”独特的语言得心应手。 1-4岁幼儿正处在语言学习关键期，考虑到他们的特点，《花园宝宝》特别注重音乐的韵律感，童谣的节奏感，以及时间和空间的关联。 “我希望孩子们喜爱花园宝宝——希望在他们眼里，这不但是一场视觉盛宴，也能让他们思考，激发他们的想象力。” 这是安迪的期待，也是编的愿望。 ◎ 内容简介《花园宝宝》是一部史上投资最大的学龄前儿童电视节目：高清晰电影胶片实景拍摄；真人演员人偶表演，后期电脑动画高科技合成，费时四年，耗资过亿！这是一个热度媲美《天线宝宝》的世界级品牌：2007年以来，两年内花园宝宝的图书、玩具、音像制品、服装鞋帽已覆盖5大洲的30个国家。这是一部让孩子快乐、自信的电视版童谣绘本：动听的音乐、最贴近孩子心灵的故事，培养情商，给孩子甜美的梦。这是一套1－4岁宝宝最佳的亲子共读故事书：梦境般美丽的画面，诗歌般的语言，给宝宝最好的审美和语言启蒙。 ◎ 目录一、叮叮车上的裤子 二、叮叮车要亲亲 三、好玩的声音 四、嘟嘟果汁喝多了 五、依古·比古迷路了 六、小点点在哪里 七、飞飞鱼要去哪儿 八、红毯子不见了 6 早教中心◎ 品牌故事“花园宝宝早教中心”为英国广播公司(BBC Worldwide Limited)独家授权在中国开设的早教中心，专为0-6岁宝宝提供一个安全的、学习的、全面的成长环境；2011年初正式启动。“花园宝宝(In the Night Garden)”是英国BBC费时4年、耗资过亿、以高清电影胶片实景摄制而成的学龄前电视动画片，拍摄场景选在英国一座国家保护的森林，故事主题围绕一群生活在森林里的花园宝宝们，他们在生活中学习如何与同伴相处、照顾自己与环境。 连续2年蝉联英国奥斯卡奖的肯定 “花园宝宝”至今陪伴全球36个国家的学龄前儿童快乐成长，获得英国2010年度最佳学龄前电视节目奖，2007、2008连续两年蝉联相当于英国奥斯卡的“英国电影和电视艺术学院奖”学龄前最佳真人实景节目奖。 2009至2011年，“花园宝宝”在中央电视台少儿频道热播4轮，现从电视节目走入每位宝宝真实的生活，通过“花园宝宝早教中心”早教与英语课程体系、准备好的环境及高水平师资，成为父母呵护孩子长大最好的早教伙伴，引导孩子养成良好的品格，启蒙他们探索世界的热情，让孩子的未来，从优秀到卓越！ ◎ 教育理念“花园宝宝”电视节目具有丰富早教内涵，包括：激发宝宝的语言智能、数学概念、空间知觉、自我意识、情感社会化、想象与创造力等，花园宝宝早教中心为这些早教理念的延伸及深化，并针对国内0-6岁宝宝成长发展需要，规划早教、英语双主轴课程：通过科学的方法、双语的环境，培养孩子专注力及独立品格，进而启动他们乐在学习的内在引擎。 ◎ 课程体系花园宝宝早教中心早期教育以“蒙台梭利教育”为主，兼融杜威、皮亚杰、加德纳、罗扎诺夫等符合儿童身心发展的科学教学法。不同于其他早教中心，我们不只重视个别宝宝的生理、行为动作发展，同时关注他们心智、情商发展；因此早教课程的每个宝宝都有自己的学习主题及进度，完全地做到量身订制。中心的英语教育则创新教学方法，通过中外籍教师、点读教材、电子白板，串连宝宝在课堂与家庭的英文学习。 ◎ 一、5大早教课程1.爱的抚触>>>0-18个月龄宝宝 教导父母超过50种按摩及亲子瑜珈手法，按摩宝宝身体不同部分，可以解决宝宝消化、排气等问题，舒缓长牙疼痛及增强免疫系统。通过亲子按摩的肢体接触，能进一步深化亲子关系！ 爱的抚触课程可增强宝宝免疫力。 2.探索学习>>>6-24个月龄宝宝 中心提供一个安全的、卫生的、学习的环境，让宝宝从爬行到学会独立行走。教室有超过100项国外进口的蒙台梭利0-3岁探索学习及感觉统合教具，宝宝动手操作教具中，训练手眼、双脚协调及精细动作，进而提升脑力发展。 探索学习课程可提升宝宝脑力。 3.语文课程>>>7-48个月龄宝宝 通过15种教学模式，三阶段发展宝宝的口语及阅读能力：包括认识环境中常见的物品名称，丰富使用词汇；让他们喜欢、习惯口语表达；到发展书写所需的手部协调，及最后能拿笔写字。 语文课程发展宝宝口语及阅读能力。 4.日常生活练习>>>24-48个月龄宝宝 课程中让宝宝有顺序、有逻辑地学习操作日常生活教具，从中学会控制身体，培养照顾自己的能力，如：倒水、扫地、穿脱衣服等，同时提升宝宝完成一件事情所需的专注力，共72节课。这个课程也是落实”尊重孩子不是伺候孩子”的教育哲学。 日常生活练习课程培养宝宝专注力。 5.感官教育>>>36-60个月龄宝宝 宝宝在专业老师的观察与引导下，运用不同的感官知觉，如视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉在设计精密的教具里尽情探索、实验、学习。这个课程是宝宝将来学习数学、几何、地理学、生物、艺术与音乐等领域的基础！ 感官教育打好宝宝学习数学基础。 三项辅助课程：发展检测、父母成长班、爱的准备 除了提供5大早教课程，花园宝宝早教中心提供三项辅助课程，“发展检测”为针对学员提供一系列共12次检测，协助家长了解宝宝身心发展现况及里程碑，给予量身订制的教养建议。“父母成长班”则是中心定期举办父母成长讲座，邀请各界专家及医师，提供教养新知，分享宝贵经验，让家长跟着宝宝一起成长。另外，对于怀孕中的妈妈，我们也会提供“爱的准备”课程，帮助准妈妈做好胎教及迎接新生儿的心理、环境准备。 ◎ 二、独创幼儿英语教学法给宝宝双母语优势力 Baby English>>>12-36个月 独创“蒙台梭利语文教学法”，全程以英文为沟通语言，让宝宝在语言敏感期，通过语言教具的操作大量接触英文，学习辨识26个英文字母，以母语的方式学习英语，让宝宝的“英语语感”比一般孩子强。一班5位学生，由两位老师教导。 Baby English让宝宝以母语方式接触英文。 Kids English>>>36-72个月 根据宝宝的月龄及英文学习经历程度分成6个级别，每级别学习时间为6个月，由中、外教联合授课，为一班学生数不超过10人的精品小班！课程全面使用多媒体互动电子课件及全套进口点读教材，宝宝在家通过一枝点读笔就能轻松复习，无缝串接课堂学习与家庭复习。 Kids English课程串连教室及家庭学习。 ◎ 中心环境◎ 花园宝宝早教中心空间环境设计花园宝宝早教中心构思要给孩子一个甚么样的成长空间时，除了建构一个"安全的、卫生的、学习的"环境，同时决定让孩子的梦想成真，将花园宝宝电视节目场景移植到早教中心，以森林为主题，再现节目中出现的叮叮车、凉亭、小桥等，营造一个丰富、有想象力的空间，从小培养孩子的美学素养及创造力。 ◎ 中心课程特色◎ 早期教育一、根据宝宝发展分成NIDO、IC教室 NIDO教室：NIDO在意大利文是'巢穴'的意思，专为还不会走路的宝宝设计的学习空间。NIDO教室里的教具，主要帮助宝宝语言、动作发展，从躺到趴、到坐、到爬，进而能站立行走，及通过教具操作，训练精细动作，进而提升脑力发展。 IC教室：全名为Infant Community，专为会走路的宝宝规划的学习空间，有语言区、感官区、美术区、日常生活练习区。IC教室让宝宝自由动手操作教具及学习团体合作，从中培养专注力及打好文理学习的基础。 二、具启发性的蒙台梭利教具 早教教室中的教具来自国外进口的优质高精密度蒙台梭利教具，选用天然的木材及安全涂料，通过最新科技裁切、制作而成。 不同于五颜六色的玩具，蒙台梭利教具的特色是选用接近原料颜色或是以单色为主，目的在于突显学习目标，不会让宝宝混淆，例如：感官教育的“粉红塔”，全部都是粉红色，让宝宝专注探索不同大小立方体的关系，这也是孤立化学习原则。 蒙氏教具另一个深层的教育意函为让宝宝操作中可以自行“错误订正”，教具的设计会让宝宝发现自己哪里做错了，而通过不断尝试，订正错误，这个自我发现、自我校正的学习过程远比一位老师在身旁指指点点来得更有成效及成就感。 三、混龄学习 编班时，除根据宝宝月龄发展分成在NIDO及IC教室上课外，班级编排则是采取混龄制，一个班级五位学生，搭配两位老师。早教老师为幼教本科学历，经过专业蒙台梭利教育培训。早教班级采混龄学习的原因在于提供宝宝一个互相学习、成长的正向环境。小宝宝以大宝宝为模仿对象，而大宝宝则在照顾小宝宝、成为榜样的过程激发荣誉感与责任感。 ◎ 英语教育一、根据学习程度分成A-F共6级 针对3-6岁宝宝开设的Kids English，课程根据难易程度分为A-F共6级，每一级学习时间为6个月。学完6级课程，可参加剑桥儿童英语认证Starters级考试。 二、MIC互动教学与点读教材 英语教室配备最新多点触控式电子白板及多媒体电子课件，目的在于丰富课堂活动及互动性，提高宝宝学习动机及效果。课程使用的教材为全套进口点读教材，让宝宝回到家后，通过一枝点读笔就能轻松复习，无缝串接课堂学习与家庭复习。 三、中外教联合授课 Kids English开班采10人精品小班制，由外籍、中籍教师联合授课，中籍教师为英语相关本科毕业，外籍教师来自英、美、加拿大等国家，中外籍教师皆具备丰富幼儿英语教学经验及了解儿童学习心理。 |
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