黑龙江大学教育学院是于2003年5月，经黑龙江大学党委和校长办公会正式批准成立的，具有教育教学及科学研究职能的独立二级学院。2003年7月14日，召开了正式成立大会。2009年4月，教育学院正式更名为：教育科学研究院。

专业

本科培养(教育学专业 应用心理学专业)

专业

该院现有教育学、应用心理学两个本科专业，高等教育学和教育经济与管理两个硕士学位授予权。该院设有教育科学研究所、应用心理学研究所和教育经济与人力资源开发研究所3个研究机构。学院非常重视教师教育，是省教师资格培训单位。

学院的主要任务是：承担相关专业的本科生、研究生的教育教学任务；开展教育科学的研究工作；为学校的教育改革及管理提供政策咨询和理论指导；开展教育合作与交流，为全省乃至全国培养教师教育方面的人才。

学院现设两个系、三个研究所和一个中心，他们分别是：教育学系、心理学系和人力资源开发与管理研究所、应用心理学研究所、教育科学研究所、教师教育培训中心。

学院现有教职工23人，其中教学和研究人员20人，行政管理人员3人。在教学和研究人员队伍中，具有正高职的3人，副高职的7人，中级职称的3人，初级职称的7人。在学历结构上，具有博士学历的6人、硕士学历的11人、本科学历的3人。教师队伍中，年龄结构最大的51岁，最小的25岁，平均年龄不到35岁，是一支非常年轻有为的教师队伍。

学院现有两个心理实验室，实验室设备20万元，图书资料5万册，报刊杂志100余种。

本科培养

教育学专业

培养目标：本专业培养具有高度社会责任感、良好思想道德品质、较高教育理论素养、较强教育科学研究能力、较强教育管理与教学实践能力，能在各级各类学校、教育行政管理机构、社会教育机构、教育科学研究机构、新闻、出版和媒体开发等部门从事教学、管理、科学研究、编辑、教育咨询等工作的高级专业人才。

主要课程：教育通论、中国教育史、外国教育史、教学论、课程论、德育原理、教育研究方法、教育哲学、教育管理学、教育经济学、教育社会学、普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育统计与测量、中学数学或语文教材教法研究、教育文化学等。

该专业文理科考生均可报考。

应用心理学专业

培养目标：本专业培养具有高度社会责任感、良好思想道德品质、扎实的心理学基础理论知识、基本技能和实践操作能力，能在教育、工程设计、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事与心理学相关的科研、教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级应用型专门人才。

主要课程：普通心理学、社会心理学、实验心理学、 西方心理学史、变态心理学、发展心理学、 心理测量学 、心理统计学、犯罪心理学、高等数学、工业心理学、管理心理学、教育心理学、人格心理学、人体解剖生理学、认知心理学等。

该专业理科考生报考。