词条 | 郭振霞 |
释义 | 郭振霞,笔名辰雨,湖北天门人,现代女诗人,词作家,中国音乐文学学会会员,中国大众音乐协会会员;先后担任中国青少年音乐舞蹈研究会办公室主任、副秘书长、中国少年艺术团展演部主任, 文化中国·全国校园非物质文化遗产传承研究工作委员会办公室工作组成员;毕业于武昌幼儿师范学校。著有个人诗词集《一片叶的呐喊》。 个人简介郭振霞,笔名辰雨,系中国音乐文学学会会员,中国大众音乐协会会员;现代女诗人,词作家,个人诗词集《一片叶的呐喊》由团结出版社出版发行;个人原创作品《同唱欢乐歌》、《妈妈的小棉袄》在首届“中华颂”全国原创歌曲作品暨演唱大赛中分别获作词、作曲银奖;部分歌词在中国“音乐生活报”上发表,部分儿童诗歌在“广州”岭南少年报“上发表,部分歌词被收入“中华音乐优秀词曲作家作品收藏大典”。 担任职务郭振霞先后担任中国青少年音乐舞蹈研究会办公室主任、副秘书长、中国少年艺术团展演部主任, 文化中国·全国校园非物质文化遗产传承研究工作委员会办公室工作组成员;第五届“爱我中华·全国青少年艺术特长生才艺电视展演”声乐、器乐、综合类大赛组主任,央视少儿频道播出,第六届“爱我中华·全国青少年科艺春晚”前台主任,央视少儿频道播出,“星光校园·全国校园舞蹈艺术周”舞台总监,曾辅导的舞蹈《担鲜藕》参加央视“神州大舞台”栏目表演。联合国华人友好协会——大型音乐舞蹈史诗《和平颂》艺术团常务副秘书长。 社会活动郭振霞曾参与文化部艺术服务中心主办的 “星光校园·全国校园舞蹈艺术周”活动的策划与组织,“全国青少年古筝艺术周”活动的策划与组织,“文化中国·全国青少年维也纳金色大厅艺术展演”活动的策划与组织,“全国中小学生春节联欢晚会”活动的策划与组织,“文化中国·中国非物质文化遗产马尔代夫行”活动的策划与组织,“两岸校园非物质文化遗产传承教育周”活动的策划与组织,“文化中国·中国非物质文化遗产悉尼歌剧院艺术展演”活动的策划与组织。 业绩成就郭振霞毕业于武昌幼儿师范学校,从事幼儿音乐舞蹈教育及研究工作10年,创编教学教案三十余篇。曾任中国香港地区青少年科艺活动艺术顾问、广东省文化厅幼儿园艺术团艺术顾问,部分原创儿童诗歌在广州《岭南少年报》上发表;部分原创儿童歌词在中国《音乐生活报》上发表。 郭振霞被中国人民解放军·装甲兵工程学院幼儿园特邀客座“母子情感”主讲人,山东泰安未来文化学校特邀客座“母子情感”主讲人;广州岭南少年报专访人;心灵艺术跟踪工程·爱心传递活动创始人。 郭振霞1991年在湖北省举办的“陆羽杯”民歌大奖赛中获优秀歌手奖,并与一等奖获得者黄华丽同台演出(黄华丽总政歌剧团歌唱家、荣获第九届青歌赛银奖及政府大奖)。 2011年9月10日 求是理论网选登郭振霞现代诗“儿落泪”解析。 2011年9月14日 人民网——中直党建栏目选登郭振霞现代诗“儿落泪”作品解析。 2011年10月14日 儒家经济文化网选登郭振霞现代诗“长巷”解读。 2011年10月17日 人民网——中直党建栏目对郭振霞现代诗“长巷”解析。 2011年10月19日 人民网——中直党建网栏目选登郭振霞现代诗“竹排上的样板戏”解读。 2011年10月19日 台湾今日网选登郭振霞现代诗“墙角花”解读。 2011年10月21日 人民网——中直党建栏目选登郭振霞现代诗“墙角花解读。 个人诗集郭振霞个人事迹代表作《一片叶的呐喊》,这本微薄的诗词集,倒出异乡游子思念家乡的一片深情,让心灵读懂一片叶渺小的场景,在苦涩里、在回忆的缠绵里、在乡愁的疼痛里,始终不忘那句“叶落归根”的俗语。 第四章《心的呼唤》、第五章《思想流浪》惜墨如泪,思念家乡之所至,驱赶每一个文字都沾上北漂恋乡的心灵阅历,让乡愁的思念带领每一行诗词里的旋律,结合意境连贯一体,朝着一个指向,穿梭在曾经的往事,溢满现在心灵回想的味道。 第六章《红色赞歌》里宅急送创始人留下资助家乡学校丰厚的暖意。宅急送给了我创作激情,让我成为文化领域一名词曲创作者,宅急送是我创作路上的启蒙老师,也是我人生转折中最好的进修学校。 《红色赞歌》里的谢芳、单秀荣、陈爱莲是我在长巷生活中最喜爱的艺术家,几十年后的今天,在北漂路上能与她们近距离接触,已经很满足。 一百多首诗词里,流淌着悠古神圣而又崇敬的“平原姆”之大,记载着一方热土雕塑的坚强,没有理由不朝前走,当步伐遇到礁石决不倒下,哪怕有阻止的杂草扯住裤脚,用乱石狠命地砸来,我不怕,只想朝着一个目标走向平台。 经典语录1、与山水永恒的坦然,保持自我本色。 2、用时间雕塑坚持的网织出一份坚强。 3、当步伐遇到礁石决不倒下,哪怕有阻止的杂草扯住裤脚,有乱石狠命地砸来。 4、想要为自已撑起一片天,必须在过滤的挫商里镀上意志的精和神。 5、伸出你的手搭上前方的希望,营造自已的一片天。 6、读懂一片叶的渺小,从容中的伟大。 7、宁静心空纳万物美,融化浮尘之埃。 8、不贪念灯火吐薰的余热储藏,保持清静纯明。 9、用坚定趟过坎坷之路,目光拒绝审美疲劳停留。 10、营造家庭看书的氛围,是在用心灵教育孩子储蓄财富。 11、优秀的父母用阶梯式探索孩子的成长,将爱用心灵传递给孩子。 12、剥夺孩子好的兴趣爱好,就是剥夺孩子的财富。 13、控制孩子想象力的发展,就是扼杀一位思想家的侩子手。 14、利用孩子去报复伤害过你的人,你让孩子成为牺牲品。 15、教孩子记住你的仇敌或情敌,就是在训练未来爱仇视的人,你将有可能会成为一名犯人的长者,其实你就是教唆犯。 |
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