| 词条 | 广西师范大学化学化工学院 |
| 释义 | 化学化工学院的前身是广西师范专科学校理化专修科，1942年改为理化系，1953年组建广西师范学院化学专修科，1954年开始招收本科生并更名为化学系，1995年更改为化学化工系，2003年5月成立化学化工学院。 学院简介院拥有9700平方米的办公及基础实验室大楼，有5500平方米的重点实验室大楼。除了学校拥有与本学院专业相关的图书资料及网络资源外，学院资料室还拥有本学院专业的特色资料藏书量50000多册，其中，中文图书4000多册，外文图书6000多册；中文期刊140多种，5000多册，外文期刊90余种，35000多册；拥有1907年至今完整的 C.A. ，有JACS，Angew. Chem. Int. Ed.,等外文期刊近百种，约25000册。实验室除拥有常规的实验教学仪器设备外，还拥有500兆超导核磁共振仪、时间分辩荧光光谱仪、圆二色谱仪、激光拉曼光谱仪、SQIUD磁测量系统、粉末衍射仪、环境扫描电镜、电喷雾质谱仪、电感耦合等离子体原子发射光谱仪、毛细管电泳仪、元素分析仪、红外光谱仪、高效液相色谱仪、气相色谱仪、综合热分析系统等大中型仪器设备20多台套，设备总值近3000万元。 师资力量学院现有教职工96人，其中师资76人。师资队伍中，教授19人、副教授26人，具有博士学位教师35人、硕士学位教师29人，教师队伍中博士生导师2人、硕士生导师38人，国家百千万人才工程第一第二层次人选1人，享受国务院政府特殊津贴1人，国家有突出贡献的中青年专家1人，获中国青年科技奖1人，教育部高校优秀青年教师奖1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”2人，广西十百千人才4人。师资力量雄厚、结构合理，学术水平较高。 专业简介学院现有化学（师范类）、应用化学（非师范类）和科学教育（师范类）三个本科专业。化学一级学科及应用化学、化学工艺学、化学教学论具有硕士授权。无机化学和应用化学专业挂靠招收博士生。目前学院学生总人数973人，其中全日制本科生695人、硕士研究生244人、教育硕士26人、博士研究生8人。 化学专业一、培养目标 化学专业要求学生掌握化学的基础知识、基本理论和基本技能，获得进行科学研究的初步训练，培养能在中等学校进行化学教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者。 二、专业特色与培养要求 广西师范大学化学专业为国家特色专业。化学专业学生主要学习化学的基础知识和基本理论，受到良好的化学实验及教育理论与实践的基本训练，初步具备进行化学基本理论及其应用研究的能力、从事化学教学和化学研究的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 具有化学学科的基础知识、基本理论和实验的基本技能； 2. 掌握高等数学、大学物理的基本理论和基本方法，具有较好的科学素养； 3. 掌握和运用现代教育技术，特别是多媒体、网络教育技术的能力； 4. 熟悉教育法规，掌握并能初步运用教育学、心理学基础理论，具有良好的教师职业道德素养和从事化学教学的基本能力； 5. 了解化学学科的前沿理论、应用前景及发展动态，以及化学教学的新成果，具有一定的创造能力和自学能力； 6. 掌握化学文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 三、学制和修业年限 本专业标准学制为4年，可在3－6年内完成学业； 四、授予学位 理学学士 应用化学一、培养目标 应用化学专业培养掌握现代化学基础知识、基本理论和基本技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位从事科研、教学、生产及管理工作的高素质人才。 二、专业特色与培养要求 广西师范大学应用化学专业已形成应用电化学和天然产物应用化学两个特色方向。 应用化学专业学生主要学习化学基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用研究方面的科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握数学、物理等学科的基础理论和基础知识； 2.掌握无机化学、有机化学、分析化学(含仪器分析)、物理化学(含结构化学)、化工原理及化工制图的基础知识、基本原理和基本实验技能； 3.掌握并运用现代信息技术，尤其是多媒体、网络信息技术的能力； 4.了解国家关于科学技术、化学相关产业、知识产权等方面的政策、法规； 5.了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及化学相关产业发展状况； 6.掌握中外文资料查询、文献检索及应用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 三、学制和修业年限 本专业标准学制为4年，可在3－6年内完成学业。 四、授予学位 理学学士 化工与制药一、专业培养目标 化工与制药专业培养社会主义现代化建设需要的，德智体美全面发展，具有扎实的化工与制药方面的化学基础，掌握化学药物与天然药物制备、工程设计与生产的基本理论、基本知识和基本技能，既能在医药、农药、精细化工和生物化工等领域从事医药产品的生产、科技开发，又能从事生产过程及产品质量管理与控制及经营管理等方面的高级工程技术人才。 二、专业特色与培养要求 化工与制药专业学生主要学习化学、药学、制药工程学和制药专业设备等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到化学与化工实验技能、制药工艺及工程实践、计算机应用、工程设计与科学研究方法的基本训练，使学生具有医药产品的生产、工程设计、新药的研制与开发、生产过程与产品质量控制及生产管理的基本技能。 毕业生可获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握数学、物理等学科的基础理论和基础知识； 2.掌握无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理及工程制图的基础知识、基本原理和基本实验技能； 3.掌握化学制药、天然药物制药、药物制剂技术与工程的基本理论、基本知识、基本技能，熟悉和了解生物制药的基本理论、基本知识、基本技能； 4.掌握化学药物和天然药物制药工程设计、生产工艺的方法； 5.具有药物新产品开发、新工艺研究和设计、制药产品分析检验等的初步能力； 6.熟悉国家关于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规。 7.了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态。 三、学制和修业年限 本专业标准学制为4年，可在3－6年内完成学业。 四、授予学位 工学学士 教研成果学学院的学科专业及实验室建设成效显著。化学专业为广西首批精品专业和优质专业，在2004年广西高校普通本科专业首次排行评比中获优秀等级，在广西高校同类专业中排行第一。无机化学和应用化学学科为自治区重点学科。无机化学、有机化学课程为自治区级精品课程，化学教学论为首批广西教师教育精品课程。药用资源化学与药物分子工程实验室为教育部重点实验室；生物无机与配位化学、天然产物研究与开发、生命过程与环境分析三个实验室为广西高校重点实验室。天然产物研究与开发实验室为广西首批科技创新金源单位。生物无机与配位化学、天然产物研究与开发两个实验室为广西首批人才小高地建设载体。学院的化学实验教学中心为自治区级实验教学示范中心。 近五年，学院教师累计承担国家级科研项目18项，其中国家863计划项目子课题1项，国家973计划项目课题2项，国家自然科学基金项目15项；累计承担广西自然科学基金及其他省部级基金、广西教育厅项目共65项；科研经费总额达1003.27万元。科研成果获广西科技进步一等奖、二等奖各1项、三等奖2项。在 Angew. Chem. Int. Ed., Advanced Materials, Inorg. Chem.等国际、国内一流学术刊物发表论文600多篇。教学研究也取得丰硕成果。自2004年以来，该院教师先后承担教育部教改项目1项，广西新世纪教改项目6项，校第五届、第六届教育教学改革项目18项；发表教改论文近100篇。主编或参编教材13部；教学研究获自治区优秀教学成果二等奖1项，三等奖2项，校级优秀教学成果一等奖2项，二等奖3项，三等奖2项。学院教师参加全区高校教学软件设计大赛获二等奖1项，优秀奖1项；获广西高校教育技术应用大赛三等奖1项。 学术交流近年来先后邀请国内20多位院士、杰出青年基金获得者、博导等专家学者以及美国、英国、德国、瑞士、加拿大等国家10多位教授前来讲学。2001年以来先后成功承办第四届全国配位化学会议、第八届全国多元络合物会议、第八届全国分析化学年会、第九届全国量子化学会议、第九届全国生物无机会议以及第七届全国大学化学教学研讨会，高等学校化学类专业教学指导分委员会应用化学专业协作组第七次会议，全国第四届科学教育专业建设研讨会。 六十多年来，学院为社会培养了六千余名毕业生，他们遍布广西乃至全国的各行各业，为祖国的现代化建设，尤其是广西的教育事业做出了积极的贡献，受到社会各界的好评。 |
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