冯法禩是美术界熟悉的老一辈著名油画家，30年代开始从事美术活动。早年生活在动荡不安的战争年代，做为爱国知识分子，关心国家民族命运，投身于抗日救国运动中，并创作了大量反映战争年月的现实主义的作品。年，他担任中央美术学院绘画系主任兼油画科（后来的油画系主任），50年代活跃在中国画坛。

油画作品《刘胡兰》是冯法禩1957年5—6月参加“马克西莫夫”油画训练班毕业创作展览会上展出的毕业创作。也是冯法禩先生50年代最具代表性的作品。为了创作《刘胡兰》他几次到山西文水县体验生活，收集素材，以饱满面的激情，讴歌了刘胡兰这位15岁就为革命献身的女英雄，画面以敌人威逼恐吓和英雄宁死不屈的冲突为导线，以刘胡兰就义前在群众中引起的不平、悲愤，在故人阵营中引起的惊恐、采用分组集中的手法来处理众多的人物和复杂的情节。

冯法禩的艺术作品，多以反映抗日进程中许多感人的场面，如《演剧队的晨会》《捉虱子》《饿死的兵》等，在40年代抗战争烽火中诞生的绘画作品，这也描述了他对伟大的抗日救亡运动的亲身体验。他先后参加了很多具体的抗日救亡工作，以及后来的反饥饿、反内战运动。他亲历了中国的苦难和变化，感触颇深，他的艺术作品主题性很强，多以反映抗战时期为主题。作为一段历史进程的参与者，他的作品正是他关注时代命运，以作品唤起人民斗志的最好的佐证。在油画《刘胡兰》中，他用诚挚的语言去刻划人物的精神气质，真实，生动地再现了当时的历史场景。作者在创作《刘胡兰》时，已经不再处于战争年代，画家可以从客观上思考所要表现的主题和进行深入细致的艺术加工。

《刘胡兰》一画中画面人物的多层次，复杂关系和不同的情绪刻画，无疑是对一个画家艺术修养驾驶画外能力的挑战。但画家冯法熼选择了这一题材。他仔细研究了当时事件发生的过程，环境和细节、作了大量的素描习作准备，从开始到完成花了差不多三年时间。

当时在绘画上流派纷呈，没有改变画家冯法禩先生的革命现实主义道路，却进一步开阔了他艺术表现的领域，从原来学习西方古典艺术传统到苏联马克西莫夫画室严谨画风的影响，冯先生能活学多用、挥洒自如，作品《刘胡兰》一画，可以认为是画家吸取借鉴苏联油画创作技法经验与表现大型体材结合的一次尝试。

1955年苏联油画家马克西莫夫主持了油画训练班，冯法禩先生也参加了这个训练班的研究。从《刘胡兰》作品技法上看，画家用笔洗炼，果敢肯定，寥寥几笔，集中表达了人物形和神的结合，主观与客观的统一。通过对人物面部表情色彩的刻划更多地体现出各种人物的精神面貌，达到一定的意境，虽然画家用笔随意，着色不多，但能达到逼真地再现当时刘胡兰就义的场面。冯法禩的作品虽然朴实无华，但体现出一种真诚的美，不刻意追求技法，而自有高超的技法在，这正是冯法禩先生的作品感人之处。

冯法禩先生用观实主义表观手法创作了油画《刘胡兰》但同样以现实主义态度对待艺术，他深入生活，观察生活，对一切人，一切事物进行研究，不段从生活中汲取营养，对于生活，历史事件的深层认识，能抓住生活的本质。生活的真实，人物形象的真实性，这也使得《刘胡兰》更象文学中的长篇巨著，悲壮的历史事迹，叙述性情节，粗犷的风格，使得《刘胡兰》在50年代成为冯法禩艺术作品中的经典。冯法禩长期坚持为人生而艺术的主张，提倡油画的民族化，创作选题要有时代感。油画的民族化，首先要为中国人民所接爱，题材上要求反映人民生活和愿望，形式上群众看得懂内容上，不只是消极地反映生活，而是积极地干预生活，培育人以向上健康的审美情操。

在艺术风格上，冯法禩先生也进行了不断的探索，现实主义本身要求形式风格多样化。生活不论是现实的和历史的都是无比丰富多彩的。丰富多彩的生活要有多种多样的形式才能贴切地反映生活。冯法禩先生在艺术创作中也亲身实践了他的创作理论。他的创作和艺术道路无疑会给我们以更多有益的启迪。