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词条 东莞中山大学附属外国语学校
释义

东莞中山大学附属外国语学校创办于2006年9月,是由中山大学和万科房地产公司共同投资,并由中山大学承办的集中学和小学于一体,寄宿和走读相结合的九年一贯制学校。

学校简介

学校倡导“崇尚文明 追求卓越”的校风,努力营造和谐开放的教育氛围。实行小班制教学,运用现代化的教学方法和手段,对学生进行系统的能力训练。学校注重营造浓厚的外语学习氛围,培养学生的英语语用能力,各年级在全面实施国家和省市规定的课程标准基础上,每周英语课时增至9节,同时部分班级开设第二外语。 学校充分利用中山大学的名校品牌和国际教育资源,积极开展国际交流活动:与澳大利亚汉密尔顿·亚历山德拉学院结成姊妹学校,初中生可定期到澳大利亚学习英语课程和体验国外生活;与英国国际教育联盟合作,每年进行一次英语强化夏令营。

学校有四大亮点:一是小班教学,每班只有30-40名学生。二是突出外语,除国家开设的英语教程外,另开设剑桥英语,并且由中外教师任教,外籍教师长年驻校任教。三是国际交流,学校利用中山大学的国际教育资源,与英国国际教育联盟合作,每年进行英语夏令营,与澳大利亚名校结成姊妹学校。08年底,该校有近 30 名学生远赴澳大利亚学校参观学习1个月,让学生充分感受国外文化,感受国外与国内不同的教育方式,开阔视野,增强自信心,锻炼坚韧的毅力,促进孩子们的身心健康发展,更重要的是提高了孩子们的英语口语水平。四是教学成绩突出:学校连续两届小学毕业成绩在镇区名列前茅,语、数、英三科合格率超镇平均合格率20个百分点,中学历次参加统测8科平均分超市平均分10分发以上,特别是英语成绩更为卓著:我校学生魏钥晴在参加第五届全国青少年英语口语大赛中,荣获金奖(全国仅9人获金奖),还有另有10名同学进入东莞市前30强!

学校是集中学和小学于一体,寄宿和走读相结合的九年一贯制学校。学校以历史悠久,实力雄厚的中山大学为依托,坚持名校办学标准,传承中大优良文化,采用名校管理模式,共享名校教育资源。

办学理念

学校遵循孙中山先生“博学 审问 慎思 明辨 笃行”的校训,以培养气质高雅能与社会和谐发展,语言得体能与世界流畅沟通的公民为办学宗旨,努力实现“崇尚文明 追求卓越”的校风,通过强化品牌意识、责任意识和服务意识创办精品学校,以高质量的教学和高品位的教育回报社会。

办学情况

请国家课程专家张连仲教授、南京师范大学赵凯教授、心理学博士黄平、中山大学黄崴教授等国内一流教育专家学者到我校进行新课程、学生学习心理等一系列讲座,对教师进行高水平的培训。

积极鼓励教师参与省、市(区)镇教研活动,黄元媛老师在英语教师口语大赛荣获一等奖,陈武老师在市历史优质课评比中荣获一等奖。

每次考试都采用交叉命题、规范监考、集体阅卷等措施确保成绩的可信度。上学期我校小学参加镇期末统考成绩名列前茅,首届小学毕业生语文、数学、英语合格率超所在辖区平均合格率20个百分点;2007年获“教学质量先进学校”称号;初二年级三次参加东莞市统测,8科平均分皆超出市平均10分以上。

建立了完整的课程体系:以活动课为基础,发展特色课程,有英语剧、兴趣活动和各类训练等46项活动课程,学生学习的主动性得到提升。

办学品位和品质

办学的品位和品质集中体现在校风,他们努力建设的校风是“崇尚文明 追求卓越”。他们要求教师在教学中要富有激情,对质量精益求精,对家长态度真诚,对学生关怀备至,对管理服务周到,对教育教学工作经常反思,这样才能达到卓越的境界。要学生“崇尚文明”,需持之以恒培养良好的学习和生活习惯。良好的习惯在获得认同时,孩子的自信心增强,对学习和生活的态度会更积极,学习的自主性会更高,在各方面表现也会更卓越,这也是我们追求的办学理想。

利用中大资源

中山大学的专家学者经常到校培训老师,指导教学;中山大学附属学校选派优秀校长和老师参加学校管理和教学工作。该校是中大教育学院的实习基地,大学的图书和教育信息我们可以分享;他们定期组织师生到中山大学参观学习,体验中大校园文化;还计划请中大教授、博士和院士来学校定期举办面向学生的讲座,弘扬中大的科学和人文传统;他们与中大的附属中、小学在师资、教研成果、试卷和信息进行定期交流,使该校始终走在教育发展的前沿。他们将中大的优良人文传统和科学精神内化为办学理念、办学方略和办学功力。

外国语教学特色

外国语学校理所当然要凸显外语教育特色。在东莞办一流的外国语学校是我们对社会的承诺,他们在外语教师和外籍教师选聘、教材选择、课程设置和外语学习环境的营造等方面进行了周密安排。他们非常重视培养学生学习英语的兴趣。学校除了使用统一的英语教材外,还增加国外教材和英语实用阅读材料,不仅给予学生高质量的语言输入和信息输入,同时也扩大了学生的知识面。学校鼓励学生在日常生活交往中使用英语,开设英语广播,使整个校园充满英语学习气氛,并由此激发学生有效学习的灵性,发展学生主动学习的内在品质。同时他们还开设了外籍班,并准备开展第二外语教学和国际交流活动。

在2007年第五届全国青少年英语口语大赛中,该校有10人进入东莞赛区前30强,魏玥晴同学赴北京参加全国总决赛荣获金奖(全国仅9位)。

国际交流

学校利用中山大学的名校教育资源,积极开展国际教育交流活动,与国外多所学校建立友好学校关系。2008年学校将有几十名学生赴澳大利亚名校交流学习。明年还将安排澳大利亚学生来访,我校教师赴澳学习进修、培训等活动。

小班授课

教育是一种以人的终极关怀为目标,体现人本理念的服务。教育以对每一个孩子的成功和一生的发展负责为前提。尽可能为学生发展提供机会,让孩子更多体验到被关注、被爱护的温暖与幸福,更多地感受到人性的光明与和煦,感受到仁爱、宽容、敬业的力量。小班教学,教师可以更好地组织课堂教学,学生受老师面传亲教的机会增多,学生作业得以精批细改,使每个学生得到关注。

师资队伍

教师来自三个方面:一部分是中山大学附属学校的骨干教师,一部分是从全国各地招聘的优秀教师,还有就是从国外聘请富有教育教学经验的外籍教师。所聘教师高学历、高职称,年龄层次、职称梯次分布合理。任课教师第一学历全部是师范专业,并有一定的教学经验,现小学教师80%以上为本科学历,初中教师100%本科学历。我校教师工资高于东莞地区同类学校,师资稳定。

关于就读高中

该校为九年一贯制学校,初中毕业生有外语特长,学生在升学考试中具有明显的竞争优势,相信大部分学生中考后可以进入东莞市知名高中;东莞市中考标准统一,在该校初中就读可以填报东莞市所有高中学校,学生也可报读中大附校高中,并且同等条件下可优先录取;学校计划与澳大利亚名校合作举办留学预科班,初中毕业生毕业可免试雅思等直接入读澳大利亚名校高中;他们在东莞才开始办学,两年后家长对我们办高中有信心,我们会和万科进一步协商完善办学层次。

关于学费

以政府物价部门批准的标准收取。

学生就读形式

1.走读生:低年级走读生由家长接送,中、高年级走读生则自行上、下学。

2.接送生:由学校校车负责每天早、晚接送上、下学。

3.住校生:指住宿在学校,每周回家一次,由校车接送。

设施设备

学校按照省一级学校的标准,建起各种功能室与体育活动场地,配齐各种教育教学设备,拥有一流的教学设备设施和学习生活环境。学校每班配有多媒体电脑、高清晰实物投影仪、并组建了校园网,充分实施网络化教学。

生活管理

宿舍楼内的每间寝室床位布局合理,配发统一的床上用品;安装了太阳能供水系统;每层楼道均安装了200电话。

学校按学生生活管理需要配备充足的生活教师,生活教师享受任课教师待遇,主要是指导学生的生活起居,现小学1-2年级学生的衣服是生活教师帮助洗理。

学校周边环境

学校周边万科正在进行施工结尾工作,估计秋季开学环境会完全改善,最终学校周边会象花园一样美丽。请家长看看万科1-3期物业,待7-8期物业建成,我们的学位已满,相信困难是暂时的。

校长:许时升

全国著名的中小学英语教育家,英语特级教师,中国教育学会外语专业委员会副秘书长,国家基础教育外语研究中心副秘书长,全国民办中小学外语研究中心理事长。现担任中山大学附属花城外国语学校校长,在英语教研方面享有盛育。

通信地址:东莞市中大附校外国语学校

常务副校长:李建国

中学高级教师,曾担任四川省攀枝花市实验学校(小学、初中、高中十二年一贯制)校长,主持“五四三学制”改革实验获四川省首届教育科研成果一等奖;曾任中山大学附属中学教务处主任,中山大学附属雅宝学校副校长。

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更新时间:2025/3/1 20:14:33