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词条 东北林业大学土木工程学院
释义

土木工程学院的前身—林区道路工程系,始建于1964年,经过几代土木人的努力与追求,以形成自己的办学特色和相应的办学规模。学院现有4个本科专业,即土木工程专业、建筑环境与设备工程专业、工程管理专业和城市规划专业。具有林区交通工程博士学位授予权,具有道路与铁道工程硕士学位授予权、桥梁与隧道工程硕士学位授予权和结构工程硕士学位授予权,其中道路与铁道工程硕士点是省级重点学科。与兄弟学院联合建立城市规划、管理科学硕士学科,设有国家林业局工程质量监督管理总站检测中心,具有建设部定点培训的资格。

学院简介

师资力量

目前学院在籍教工108名,其中教授11名,博士生导师3名,副教授36名,高级工程师3人,讲师(含工程师)38名,在校全日制本科生人数为1296人。博士研究生、硕士研究生共计229人。

在学院的建设与发展中,学院坚持走学、研、产相结合的道路,大力开展科学研究和科技服务活动,具有独立承担基础研究,应用技术研究,高科技攻关,重大工程项目的设计、监理、检测的综合实力。自2001年至今,共承担与参加国家、部委(省)、厅级科研项目70余项,其中西部课题二项。已完成并通过鉴定39项,有26项成果获奖。共撰写出版专著、教材150余部;学术论文1000余篇。近10年来,学院先后在6省区40余项公路工程建设项目中,70余座大、中型新建桥梁和旧桥改造工程中,6项工业与民用建筑项目中,承担了有关勘测、设计、施工、检测、鉴定和监理等内容的科技服务,为全国特别是东北地区的土木工程事业贡献着自己的才智。

学院设有为教学、科研服务的大型结构试验室、道路工程实验室、桥梁工程实验室、城市规划实验室、建筑环境与设备工程实验室、工程管理实验室、计算机中心室和力学实验中心。拥有专业藏书丰富的土木工程资料室。

土木工程学院积极开展学术交流与合作,不断扩大对外开放和交往,已与瑞典、加拿大、美国、日本、英国、俄罗斯、芬兰等国家有关高校国际间的交流与合作。

专业介绍

土木工程(交通土建方向)专业

培养目标:本专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论和基本知识,具备从事道路、桥梁工程的项目规划、设计、施工及管理的能力,能在道路、桥梁、机场等工程的设计、施工、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

主干课程:材料力学、结构力学、流体力学、土质土力学、建筑材料、结构设计原理、桥梁工程、道路勘测设计、路基路面工程、施工技术与管理。

毕业生适用范围:在国家交通和城市建设部门,从事道路交通、机场、桥梁工程领域的科研、设计、施工、管理的企事业单位。

土木工程(建筑工程方向)专业

培养目标:本专业培养掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,具备从事土木工程的项目规划、设计、开发部门从事技术和管理工作的高级工程技术人才。

主干课程:材料力学、结构力学、流体力学、测量学、土力学与地基基础、建筑材料、房屋建筑学、土木工程施工技术、钢筋混凝土及砌体结构 、钢结构、建筑结构抗震。

毕业生适用范围:适于科研、教学、设计、施工、建筑施工等部门和单位工作。

建筑环境与设备工程专业

培养目标:本专业培养室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理和国民经济各部门特殊环境的研究开发所需的基础理论知识及能力,能在高等学校、设计研究院、科研部门、施工单位、以及相关得劲教学、科研、工程设计、技术开发等单位从事工作的高级工程技术人才。

主干课程:传热学、工程热力学、工程流体力学、电工与电子技术、供热工程、空调工程、建筑给排水、建筑电气及自动化。

毕业生适用范围:适用于科研教学设计施工物业管理建筑施工等部门和单位工作。

工程管理专业

培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具备土木工程设计、施工以及与工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段,能够在工程建设和房地产领域从事工程技术、工程项目管理、工程咨询、房地产经营管理工作的应用型人才。

主干课程:工程力学、施工技术、工程经济、建设项目管理、工程估价、施工组织、工程预算、工程合同管理。

毕业生适用范围:适合在建设单位、设计单位、监理单位、房地产开发企业、物业管理企业及相关的政府、科研部门从事技术与管理工作。

城市规划专业

培养目标:培养适应新世纪社会主义现代化建设需要的,德智体美全面发展的,具有创新精神和实践能力的高级应用研究型人才。

主干课程:城市规划原理、城市规划设计、城市设计、建筑设计、城市园林绿地设计、城市建设史与历史文化保护、城市经济与地理、城市道路与交通、区域规划、城市生态与环境保护、城市规划管理与政策法规等。

毕业生适用范围:毕业后可在城市设计与管理、城市发展与建设决策、房地产开发及建筑设计等部门从事设计与管理及政策法规研究工作。

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更新时间:2025/3/1 15:33:58