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词条 自我与现代性的教育危机
释义

图书信息

书 名: 自我与现代性的教育危机

作 者:曹永国

出版社: 福建教育出版社

出版时间: 2010年01月

ISBN: 9787533453053

开本: 16开

定价: 35.00 元

内容简介

《自我与现代性的教育危机》主要内容简介:科技的发展,社会的进步,让我们走进的是一个知识日趋经济化的时代;宦海的沉浮,利益的得失,欲望的纵横,使得知识传承的担当者——教育成为了这些名利追逐的法宝。我们贪婪地吮吸着那些能创造财富的实用知识,摒弃那些能净化人心灵的理性知识。

图书目录

前言1

第一章 阿里斯托芬的笑声:一个真实的教育情境1

第一节 我们为什么要受教育?2

第二节 我们需要什么样的教育?7

第三节 受教育对于我们有什么样的要求?12

第四节 受教育使我们成为什么?17

第五节 我们如何进行教育?20

第二章 助产士:作为一个老师之稀缺与关注自我的困难23

第一节 作为一个助产士的老师的意涵24

第二节 作为一个助产士的老师之稀缺30

第三节 作为助产对象的人之自身条件:心灵准备35

第四节 作为一个助产士的老师之资质:伦理态度和技术要求39

第三章 “知识人”的幻想与“知识人”的无力46

第一节 我们为什么需要知识?47

第二节 知识转向中的客观性寻求59

第三节 真理标准中的技术理性65

第四节 价值中立中的自我阙如73

第五节 自明性主体兴起中的精神性危机77

第六节 “知识即力量”中的悖论82

第七节 “知识即控制”中的自我奴役91

第八节 回到这个问题:认真对待知识97

第四章 群氓时代的去自我化教育103

第一节 群氓:现时代一种统治性之精神状况104

第二节 价值的颠覆:群氓精神状况之剖析114

第三节 群氓:作为一种政治意识形态的统治123

第四节 群氓时代的教育机制139

第五节 教育中的虚无主义152

第五章 国家利维坦与最小化自我160

第一节 国家作为伦理生活的规范尺度与法律化生活的普遍性治理161

第二节 一个新的铁笼:作为程序化的公共生活172

第三节 组织性和技术化充斥的自我素质要求179

第四节 无根基的自由诉求与私人性自我的滥觞184

第五节 “他人是自我的地狱”的时代征兆204

第六节 作为一种犬儒病的无自我的公共行为及其教育的蔓延212

第六章 自我的命运:在教育和生活中关注自己的实践216

第一节 不要说,生活……216

第二节 生命的焦灼228

第三节 大学,你记住了吗?247

第四节 公民教育:提高觉悟抑或转变身份260

第五节 踽踽而行:一生的自我实践290

致谢293

……

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更新时间:2025/1/14 2:27:26