| 词条 | 周建定 |
| 释义 | 基本信息中文名：周建定汉语拼音：Zhou Jianding 性别：男 籍贯：湖北 职业：中学历史教师 职称：中学高级教师 毕业院校：华中师范大学 主要贡献：在教学之余，创办了国内较早的中学历史专业教学学习网站——历史风云网，被人民教育出版社高中历史教材隆重推荐。 人物简介周建定，男，32岁，中学历史高级教师，中共党员，惠州市中学历史教育学会常务理事，惠州市网络教研组副组长，惠州市历史学科带头人，历史风云网站站长，国家级示范性高中博罗中学高三历史教师（现已调入深圳工作）。 主要经历勤于钻研新课程，所写教学案例《这样情况下，您会如何对学生解释》发表于网络，引起热烈反响，广东省教育厅魏恤民老师组织专门讨论，发表于《历史教学》，并被人大复印资料全文转载。所写教学案例《从秦始皇修长城看历史评价能力的培养》由教育部基础教育司何成刚博士牵头组织系列评析，发表于《中国教育报》，并被人大复印资料全文转载，以上两个案例受到华东师大聂幼犁教授、华南师大黄牧航教授高度好评。2006年12月受广东省教育厅魏恤民老师安排，在广东省高中历史新课程教学观摩与交流研讨会作《我们到底可以拥有什么样的历史教材》的专题发言，《中学历史教学》鲁力副主编当场决定全文发表。后续文章《我们希望拥有更好的历史教材》发表于《历史教学》，并被人大复印资料全文转载。另有《什么才是有效的历史教学——历史教学应培养学生独立思考能力》发表于《中学历史教学参考》，亦被人大复印资料全文转载。《广东教育》等报刊发表文章五十余篇。 主持惠州市 “十五”重点课题《适应新课改精神的新教法实验研究：利用网络技术培养学生历史学科实践与创新能力的实验》已经结题并荣获优秀子课题。利用自己的网络技术优势，开创课题研究新模式：参与河北省省级课题 《信息技术条件下高中历史课程资源建设模式的研究》（2005年结题）。现正主持广东省省级课题《基于网络学习社区的高中学生历史学科探究能力培养的研究》和广东省省级课题《网络环境下三维目标实现途径的研究》的子课题。 课改探索中摸索出利用历史风云网为平台，信息技术为手段，共建课程资源、锻炼学生独立探究思考能力的新教学模式。经验总结《网络环境下合作探究的实践与反思》发表于《中学历史教学》2009年第3期。在新教学模式中注重学生为主体的评价多元化，受黄牧航教授安排参与教育部高中历史学科秋季远程研修课程的录制。所带2005、2008届历史班高考历史平均分全市第一名。 所制作“历史风云网”，是国内最早、最专业、最有思想的中学历史文化教育网站！《参考消息》（2004年6月1日）和香港《亚洲周刊》都有文章将其作为国内影响力最大网站提到！《东江时报》曾整版报道。2007年荣获首届惠州市中小学优秀教育成果金奖；人教版新课标教材等百多种出版物向广大师生郑重推荐！ 近三年获市教学论文一等奖3次，市教学设计一等奖2次，市优质课一等奖，市教学基本功比赛第一名。参与省教育厅魏恤民老师主持《普通高中新课程*历史的教与学》的编写；主编《名师大领航》等教学辅导用书七本。 |
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