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前言

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《全日制义务教育英语课程标准》要求学生“了解世界和中西方文化的差异。拓展国际视野”，“掌握环保、污染、自然、世界和环境、科普知识与现代技术、社会”等。综观近年全国各地中考英语试题，这一要求已深入到试题的命制中——在内容上，增加了引领学生关注全球、人类、社会时政热点、焦点等社会普遍关注的热点话题素材。

深入了解热点话题的命题趋势、掌握解题方法，对获得英语高分无疑有很大帮助。

作者简介

李鋆，中学高级教师，河南省“学术技术带头人”，省级骨干教师。执教省级骨干教师培训班“相似诱导”教学法示范课，获省教育厅、省教科所优质课、教研成果奖。教育部人文社科重点研究基地北京外国语大学中国外语教育研究中心重点招标课题“教学方法与英语学习成效”子课题组组长，全国教育科学“十五”规划教育部规划课题、免检课题《相似教育论在中小学教师教育实践中的应用研究》子课题承担者，全国基础教育外语教学研究资助金项目重点课题优秀实验教师。获教育部中国中小学幼儿教师奖励基金会“国家教师科研基金教学贡献奖”和“国家教师科研基金科研进步奖”。在《教学与管理》、IATEFL China Newsletter、《教育理论与实践》、《学生双语报》、《中小学英语教育》、《新课程报》、《中小学外语教学》、《中小学英语》、《中小学教材教学》等知名刊物发表汉、英双语论文40余篇。教研成果曾被中国网、中国广播网、《大河报》、《教育时报》等媒体报道。在全国30余种报刊杂志上发表学习指导作品数千篇，分获（《英语辅导报》、《英语周报》、《学生英语报》、《读写算》等杂志“稿件创新奖”、“优秀作者”、“十佳作者”及“十佳稿件作者”殊荣。著有《新中考英语词汇速记26法》、《英语易混词快乐学习法》、《面面俱到英语语法易错点》、“金榜之路”《中考英语听力全真模拟》、“魔法英语”《专项突破与考点透视——中考书面表达》等教辅图书。

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前言

第一章 中考英语热点话题探究与解题方法指导

第二章 中考英语热点话题强化训练

第一节 环保节能、降耗低碳篇

第二节 公共危机、应急反应篇

第三节 文化习俗、文化差异篇

第四节 科普知识、科技前沿篇

第五节 成长励志、情商培养篇

第六节 公益慈善、爱心关怀篇

第七节 榜样力量、人物奋斗篇

第八节 国外生活、异域采风篇

第九节 连线世博、知晓天下篇

参考答案

前言

随着新课程改革的全面开展，目前全国每年已有100余套中考英语试题。全国及各省市的中考英语试题渐渐体现了国家教育部《全日制义务教育英语课程标准》中的有关“帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展国际视野”，掌握“Enviromental conservation（环保），pollution（污染）”和“Nature（自然），the world and the environment（世界和环境），Popular science and modem technology（科普知识与现代技术），society（社会）”等话题项目的精神，在命制内容上增加了一些引领学生拓宽视野，关注全球全人类、社会时政热点焦点、内容鲜活的话题素材；同时越来越注重拓宽学生的文化视野、重视中西方文化习俗差异，从而培养跨文化沟通、交流的能力。

综合分析近年全国各地中考阅读理解试题，发现所涉及的热点话题主要有：环保低碳、节能降耗，公共危机、应急反应，文化习俗、文化差异，科普知识、科技前沿，成长励志、情商培养，公益慈善、爱心关怀，榜样力量、人物奋斗，国外生活、异域采风，世博盛会等。北京、上海、浙江等教育发达地区引领阅读理解题（包括任务型阅读）热点素材的命制，每套试题阅读理解篇幅有4～5篇，分值在40～60之间，在整套中考试题中占有举足轻重的地位，其重要性和现实意义不言而喻。综观2008～2010年三年的各地中考试题，阅读理解文章内容都来自于社会生活实际，体现了较强的时代气息；文章的体裁亦逐步走向多样化，一般以议论文（或夹叙夹议）、说明文为主。但是，其内容都离不开社会普遍关注的上述几个热点话题。

本书就是为了帮助每年参加中考的学生了解、熟悉、掌握中考在阅读理解题型上的热点话题。第一章 主要对近年来阅读理解部分出现的九大热点话题逐个进行分析，并结合真题详析解题方法；第二章 选取这九大热点话题的典型真题进行强化训练，精做精练，让同学们在热身训练中有所感悟、提升能力、决胜中考。本书所选素材来自全国各地近三年中考典型真题，全国各地的初中生尤其是初三学生都可以根据实际需要选用。

参加本书中考英语试题解析的老师有陈裕明、刘红、钟家彦、杨俊杰、王景宾、张和平、王金勇、王圣、王红杰。他们多为多年奋战在初三（九年级）一线的骨干教师、教学名师。上海科学技术出版社的编辑们为本书的出版付出了辛勤的劳动，特表谢意。

由于编写时间有限，书中不足之处望读者不吝指出，以便再版时进一步完善。