张瑞瑶老师是一位勤勤恳恳、具有求真务实的敬业精神和开拓进取的创新意识的化学教师，曾荣获徐汇区园丁奖。先后担任初中、高中化学教学工作，同时担任过班主任、年级组长、化学教研组长等职务，现担任教学教导一职。在十三年的教学工作中，无论在哪一个工作岗位上，都能做到兢兢业业，积极发挥骨干作用。

坚持发展，终身学习：

2002年赴澳大利亚昆士兰大学教育系学习期间，阅读了国外大量的教育教学资料，撰写了多篇英语读书心得，并撰写了英语论文《Factors affecting reaction rates》，得到南昆士兰大学老师的好评，并且以优异的成绩结业。2004年，参加徐汇区教育党校市二分校第二期教工、学生入党积极分子培训班，担任学习小组组长，作为学习小组的代表在结业典礼上交流了学习感想。2005年7月开始，美国陶森大学研究生学位在读，各门课程均获得A级成绩。

优化教学，严格管理：

在担任化学教研组长期间，化学教研组在教研组活动、教科研、教学等方面都取得了较大的成绩，每年都被评为校A级教研组。2003年7月起，担任学校教学教导的职务，张瑞瑶老师始终坚持以教学为中心，以提高教学质量为根本。以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神，认真落实区、校工作意见，联系本校的实际，积极开展工作。对教学常规管理长抓不懈，将教学常规检查纳入经常化和制度化的轨道，力求优化教学过程。工作中做到实事求是，不做所谓的“老好人”；在教学管理中倡导以教师为主导，学生为主体。坚持深入课堂教学，精心组织龙华中学第十届、第十一届育龙杯青年教师教学大奖赛暨区“骏马奖”初赛和校“百课工程”说课竞赛，促进师资业务素质的提高。

重视教科研，推进研究：

从澳大利亚回国后为学校全体教师所作的学习交流总结《学习在澳洲》被校长指定印发给学校每位老师共同学习。二○○五年九月，张瑞瑶老师作为主课题负责人的课题《一般初中应对课程发展的课堂教学策略研究与实践——“自强教育”在教学中的实践研究》荣获徐汇区第八届教育科研成果三等奖。二○○五年十月，所写论文《改变学习方式　 实现自主发展》荣获2005年徐汇区化学教师教学论文评比三等奖。

着眼课堂，锐意进取：

近年来张瑞瑶老师任教的两届高三年级化学高考成绩在区同类学校中均名列前茅；任教的高一年级也在区监控考试中超过了区平均分。二○○三年，获校“育龙杯”青年教师课堂教学竞赛 创新奖（一等奖）；二○○四年，在校第十届育龙杯青年教师教学大奖赛暨区“骏马奖”初赛中获得一等奖，入围区“骏马奖”复赛，角逐进入区“骏马奖”决赛。今年，又在校第十一届育龙杯青年教师教学大奖赛暨区“骏马奖”初赛中获得一等奖；在徐汇区2005学年“百课工程”说课竞赛中获校一等奖并参加徐汇区“百课工程”市级展示。近三年主要获奖情况：

2005学年徐汇区“百课工程”说课竞赛中　 校一等奖

2005年10月徐汇区化学教师教学论文评比　 三等奖

2005年9月徐汇区第八届教育科研成果评审　 三等奖

2005年校第十一届“育龙杯”青年教师课堂教学竞赛 一等奖

2005年龙华中学“新长征突击手”

2004年校第十届“育龙杯”青年教师课堂教学竞赛 一等奖

2004年考核优秀

2003年龙华中学骨干教师

2002年度校“育龙杯”青年教师课堂教学竞赛 创新奖（一等奖）

2002年龙华中学骨干教师