| 词条 | 小巨人机器人 |
| 释义 | 《小巨人机器人》是巨人教育旗下小巨人幼教所使用的科学辅导类的教学教材。 教材体系介绍皮亚杰认为，儿童的学习过程是在“玩中学”、“做中学”的。而建构主义理论也很好的提出了儿童学习知识、建构知识的方法与模式。基于对以上教育理念的深刻理解，结合对4-6岁的幼儿身心发展特点的细心观察与思考，我们将课程定位为“科学教育的游戏启蒙” ，十分吻合孩子获取和建构知识的特点。 小巨人机器人器材创造性的通过读卡器输入条形码的方式，巧妙的解决了孩子不能编程控制机器人的难题（常规的编程学习至少要到小学高年级才能涉及，作为计算机编程课程，则要到大学才系统的学习），而程序的输入与输出，是机器人控制中一个至关重要的概念。此外，各种传感器的引入，更让孩子直观的体验了机器人智能的原理。可以毫不夸张的说，这套课程让孩子提前进入了机器人智能时代。 本教材共4册，分为启蒙课程上下2册，拓展课程上下2册，每册有8个主题的机器人搭建。 课程优势争做潮流达人智能时代即将到来，未来的世纪是机器人时代，不学机器人就out了！ 培养领袖气质体验领袖幼时经历，注重自信心、创造力、注意力、沟通能力、合作能力、思维能力等领袖气质与能力的培养。 亲密父子时光提供家庭关系中最缺失的父子沟通渠道，透过亲子活动让百忙之中的爸爸主动、自愿的与孩子共享欢乐时光。 高新科技玩具整合数学、动力学、结构学，控制学（声、光、电、超声波等）、视觉艺术等多学科知识、结合电脑编程、传感技术、电子技术、信息技术，机械设计及系统工程技术，在简单材料中玩出高深学问。 |
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