| 词条 | 西南大学含宏学院 |
| 释义 | 设置背景西南大学“拔尖人才培养计划”是学校为贯彻落实《国际中长期教育改革和发展规划纲要》精神，深化本科教学改革的一项有力举措，旨在通过实施计划，探索拔尖人才培养新途径，带动全校本科人才培养模式改革，提升人才培养质量。含弘学院作为拔尖人才培养计划的组织实施机构应运而生。 培养目标含弘学院，其名出自西南大学校训---“含弘光大，继往开来”。含弘学院坚持多样化与个性化培养为指导，坚持“厚基础，强素质，扬个性，求创新”的育人理念，实施多样化，个性化，开放式的人才培养模式，旨在培养人格健全，体能优异，追求卓越的拔尖创新人才，使其成为胸怀祖国，面向世界的学术精英，商业巨子和政坛领袖。 学院设置与管理含弘学院由校领导担任院长，教务处处长，副处长兼任副院长，并选聘专家成立“含弘学院专家指导小组”。含弘学院下设办公室，挂靠教务处，设专职办公室主任和秘书，负责学生的全面管理和教学实施。含弘学院通过自主招生，校内二次选拔，高考直接录取等方式每年选拔组建大文科类“吴宓班”（约30人）和理工农科类“袁隆平班”（约40人）。进入含弘学院的学生将脱离原有行政班级，党，团关系，学籍，成绩等将转入含弘学院统一管理。 培养模式含弘学院采用全新的人才培养模式。学生低年级不分专业，强化综合基础，注重科学精神和人文学素养的结合，两年后由学生自由选择专业（或专业方向）。学院为每个学生单独制定个性化的培养方案和选课菜单，选拔校内外优质师资独立授课，引导学生创新性自主学习。学业过程实行全程导学制和完全学分制，公开选聘院士，长江学者，学科专业带头人等担任“学业导师”，全程“一对一”指导。同时，学院设立严格的年度考核目标，学生在学习阶段如果学年度考核不合格，或是有违规，违纪，则自动淘汰出含弘学院。 基础条件为学生打造一流的学习环境，改建集电子白板，计算机辅助教学平台，无线网络，图书资料于一体的圆桌式研究型教室；逐步实行学院寄宿制，改建现有园区环境，提供集学习环境，娱乐生活，学术沙龙，知识讲座以及体育锻炼于一体的社区环境。 奖惩机制学校还将为含弘学院学生的成长成才提供激励和保障： 设立“含弘学院助学金”，资助优秀贫困学生；设立“含弘学院奖学金”，奖励实验班三分之二的优秀学生；拓展海外学习交流项目，采用公费和自费结合的方式，每届资助三分之二的学生赴海外学习交流；在早 期科研训练，申请创新基金项目，进入国家重点实验室，跨专业课程修读，专业二次选择，实习实践等方面开辟通道。 |
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