简介

发展

概况

简介

武汉市街道口小学地处美丽的珞珈山南麓，东湖之滨，与国立武汉大学相毗邻。校园占地面积为5886平方米，建筑面积为4868平方米。教学设施优良，各专用教室设备齐备。学校现有26个教学班，学生1200余人，教职员工85人。其中党员26人，团员10人，市区学科带头人、优青16人、区级以骨干教师26人、各类教育研究学会会员35人。教师中近年来受上级部门表彰达85人次，教师队伍学历达标，结构合理，整体素质优良。一支热爱教育事业，勇做改革先锋，科研意识强，符合现代化要求的教师队伍已经形成。

武汉市洪山区街道口小学建于1986年，由洪山区委、区人民政府筹措资金建成，属武汉市政府“八五”期间办的十件实事之一。自建校以来，学校高举美育之旗，确立了“美育渗透，和谐发展，全面提高学生素质”的教育思想，通过多年的理论与实践，该教育思想已深入人心、日臻成熟；“以美育人”的教育特色已峰彰峦显；美育渗透课堂教学模式的运用已成效显著；开发的《儿童美育》校本课程颇受孩子们的欢迎；目前学校正将美育研究延伸至家庭、社会，并使之形成独特而完美的教育体系。其次，学校还分别承担了国家、省、市、区级的教育科研课题近20余个，其中《在学科课程中实施美育因素研究》等4个研究课题分别获得国家、省、市教育科学成果奖/

发展

20年来街小人的辛勤耕耘，换来了20年金灿灿的辉煌。自2001年以来，学生中参加经教育行政部门批准的各级类竞赛活动，获奖达2800余人次。学校先后被授予全国学校艺术教育先进单位、全国绿色学校、全国青少年科普创新教育示范学校、湖北省家长学校示范学校、湖北省绿色学校、武汉市普通中小学办学水平示范学校、武汉市师德建设十佳学校、武汉市教育战线先进基层党组织、武汉市学校工会先进单位、武汉市“六有”创新示范学校、武汉市校园管理先进集体、洪山区文明单位、洪山区目标管理立功单位等百余项荣誉称号。

概况

教学融诸育为一体 美育五系列相从之

立德当为天下范，然而道德又并非一个死板的东西。德育中蕴有多方面的美育因素。为使爱国主义、集体主义、大公无私、助人为乐等公德教育是与美育的心灵美、行为美的要求完全一致，学校采取课内外相结合，讲与练结合，用树典型、创情境、激情感等办法使教育手段艺术化，探索出了新时期青少年德育工作的新路子；在智育中，学校采取让学生阅读唐诗宋词、古文诗经、名典名著之类优秀的文学作品的手段，开阔他们的视野，丰富他们的知识，让学生们更生动、更具体地了解这个客观世界，促进智力与技能的发展；体育虽首先以强身健体为用，但随着体育事业的发展，它的欣赏价值也愈来愈高。比如学校自编自创的动物摹仿操、少儿武术操、软排操，“热龙舞”等，将人体造型美、舞蹈美、音乐美，和运动员的毅力、意志、力量、技巧、速度等精神风格美达成高度的和谐统一，构成了现代体育、美育的重要内容；在劳动教育方面，学校不仅注重培养学生掌握基本的劳动技术知识，还在此过程中提出具体的审美要求，让学生领悟到：劳动不仅创造财富，还可以美化人的生活和环境，净化人的心灵，使劳动者的聪明才智得以发挥，使他们感到极大的愉悦；为了使美育渗透到课堂教学中，学校从五个方面突出了美育指导体系：即教学目的中美育目标鲜明突出；教学方法中美育指导明确恰当；教学过程中情景创设，问题设计要使学生感受到美；让学生主动参与学习，探索规律，引导学生善于发现美、欣赏美、创造美；教师做到，仪表美、语言美、行为美、板书美；教学效果：要求美育渗透充分、渗透自然。

学校还在活动课程和隐性课程中实施有意、有度、有序、有效的美育渗透，将美育深入到学生行为习惯培养中，充分发挥美育中的“以美引善、以形悦目、以情动人”的作用，组织学生参加审美教育和适合学生身心发展特点的、富有审美情趣的审美实践活动，使学生的心灵在美的潜移默化下得到“净化”和“升

华”，逐步养成健康、文明的行为习惯。教师们自觉的将美育深入课外活动管理中，充分利用课外活动时间和校外教育阵地，组织学生艺术社团和艺术活动小组，开办业余艺校，定期举办艺术讲座，使学生在艺术实践中开阔视野、启迪智慧、获得知识、培养能力、健美体魄，发展艺术兴趣和个人特长，丰富精神生活、优化教学环境，师生共同营造四个方面的校园美育环境：文明整洁、和谐、清新的校容校貌；自尊、尊人、律己、律人的校园人际道德环境；友爱、融洽、真诚的校园人际心理环境；竞争、合作、助人的校园人际行为环境。美的校园既陶冶了学生性情，又以学生美的行为习惯为校园增添光彩。目前，已形成了以学校为核心，以班级为基础，以学生为主体，以课堂为基地，以家庭社会为依