简介

王高，男，1964年10月出生。1985年7月毕业于苏州大学物理系， 1997年10月南京师范大学理论物理研究生课程班结业。江苏省特级教师，教授级中学高级教师，“333高层次人才培养工程”首批中青年科学技术带头人。现为中国物理学会会员，中国教育学会物理教研会会员，中国物理学会国际信息交流中心成员。

具有从事物理学科教学的扎实的基础知识和深厚的理论功底。在教学工作中，坚持高起点，高要求。历经多年的不断学习、不断探索、不断完善,自己的课备出了自己的方法和特点，讲出了自己的观点和思想。在课堂教学中，刻苦钻研，兢兢业业，对“学法”指导进行了较为深入的研究，在问题解决教学、主体教学、实验探究教学方面初步形成了自己的教学风格，赢得了师生的好评。先后多次开设示范课。在《扬子晚报》、《现代快报》等报刊上发表了数十篇指导中学生进行物理学习和高考复习的文章。多次为物理教师开设指导讲座。

在教学中选定物理教学研究方向，不断探索，勇于实践，形成自己的教学特色。一是加强低值实验的开发与研究，并能较好地运用到物理教学中来，总结编写了《简易实验与制作》一书；二是加强对物理思维方法的研究，即在知识的传授过程中加强对学生物理思维方法的熏陶，让学生在获得知识的过程中，点燃思维的火花，激起求知的欲望，使学生乐于学习，并在学习的过程中能动地完成思维活动的升华，掌握物理思维方法，提高解决问题的能力。通过几年的实践探索，编著了《物理思维方法学习指导》一书。

具有较强的教育科研能力，勤于写作，把自己实践所得上升到理论总结。在《物理教学》、《中学物理》、《中学物理教学参考》、《物理教师》、《物理通报》、《国际物理教育通讯》、《物理教学探讨》、《新高考》等省级以上刊物上公开发表论文40多篇，在全国、省级研讨会上获一、二等奖的论文数十篇。2005年参加普通高中课程标准实验教科书《物理3-5》（经全国中小学教材审定委员会审查通过、上海科技教育出版社出版）和教师教学指导用书的编写工作。

简介

姓名：　王高　工作单位：　南京市中华中学

性别：　男　出生年月：　1964.01

政治面貌：　中共　学历/学位：　本科/学士

任教学段/学科：　高中物理　特级教师时间：　2002

现任专业技术职务时间：　教授级中学教师/2006　现任行政职务/时间：　

经历

起止时间　单 位　工作岗位　职 务

1985.8-2003.8　江苏省阜宁师范学校　物理教学　教师、教研组长、理科主任、教务主任

2003.9-　南京市中华中学　物理教学　教师、教研处副主任