| 词条 | 天山三中 |
| 释义 | 学校概况天山第三中学（简称天山三中）位于内蒙古自治区赤峰市阿鲁科尔沁旗天山镇天山路北段。其前身是天山镇第三小学，始建于1968年。1979年3月改为天山镇直属独立初中，1987年改名为天山第三中学， 2003年，学校与原天山四中合并，迁入现址。2005年，学校又合并了天山镇总校和巴彦诺尔第二总校的初中部，学校的规模进一步扩大。学校现有教学班47个，在校学生总数2851人，教职工215人。是阿旗最大的一所独立初中。 教学资源学校有专任教师158人，专任教师合格率99.31%,专业结构基本合理，能满足教育教学的需要。其中有中学高级教师31人，中学一级教师132人，市级教学能手6人，旗级教学能手26人，旗、市、区三级骨干教师56人。获省部级表奖的有21人，市级表奖的有26人。 学校占地面积41219.44平方米，校舍建筑面积14500平方米。2004年，学校新建了建筑面积达5035平方米宽敞明亮的教学楼；修缮了宿舍楼和餐厅。2005年，学校利用“农村寄宿制学校建设工程”项目资金，新建了两栋面积为3661平方米实验楼、办公楼。学校配有标准的物理、化学、生物实验室，音乐、美术活动室、语言室、计算机教室，配备了1套卫星地面单收系统，图书室藏书6万多册。天山三中的理、化、生、体育、音、美、卫、电教等教学仪器、设备已经达到自治区义务教育初中一类标准，能基本满足教育教学的需要。 办学理念学校确立了“全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，崇真尚本，和谐发展，努力创建人民满意的规范化初级中学”的办学指导思想。形成了“诚实、扎实、踏实、朴实”的校风，“敬业、博学、师表、育人”的教风和“立志、刻苦、善思、多能”的学风。 教学模式学校从改革评价制度入手，制定了《天山三中教职工工作综合评价方案》、《天山三中学生学业评价实施方案》等考评方案；为加强常规工作的管理，学校制定了《教学常规检查制度》，对“备、讲、批、辅、考”等各环节加强管理，形成了良好的教育教学氛围，促进了学生的全面发展。学校实施科研强校战略，从1998年起，天山三中先后引进了目标教学实验、数学学科的卢氏教学法、张思中外语教学法、作文三步法、英语学科的任务性教学、新课程改革实验等实验项目，并取得良好效果。学校先后承担了《中小学作文理论与实践研究》、《英语任务型教学研究》等实验课题研究任务，提高了教师素质，转变了育人行为，加快了课改推进的步伐。2005年，《中小学作文理论与实践研究》顺利结题并通过中央教科研总课题组验收。学校深化分层教学，针对不同学生实施不同要求，力求争取学生最大、最佳发展，初步形成了以分层教学为特征的实验教学模式。 在德育工作中，学校加强思想教育，以抓常规促成长，开展了多种形式的教育活动。多年来，学校积极组织开展“学守则、学规范”的主题班会活动、“诚信教育日”活动，在学生中形成了“人人知诚信，人人讲诚信”的氛围。通过军训活动，培养学生的组织纪律性和集体主义意识。通过聘请校外法制副校长讲法制课，组织学生写法制征文，对学生进行法制教育。通过晨会、国旗下讲话对学生进行爱国主义、集体主义教育。通过安全知识常识讲座、安全知识考试，对学生进行安全教育。学校经常举办演讲比赛、朗诵比赛、古诗文诵读、艺术节、运动会、越野比赛等文体活动，促进学生的全面发展。学校构建了学校、家庭、社会三结合教育网络体系，成立了关心下一代教育工作委员会，并认真开展了行之有效的活动。这些举措不但丰富了教育的内容，而且促进了学生的健康成长，为天山三中全面实施素质教育奠定了坚实的基础。 人才培养自1998年以来，天山三中培养了5700多名合格毕业生，其中有近4600名毕业生升入中师、中专、普通高中或职业高中深造。学校也获得了一系列荣誉。学校先后被授予内蒙古自治区义务教育示范校、国家级绿色学校、赤峰市实验中学、赤峰市教育教学研究实验基地，赤峰市常规管理示范学校、赤峰市校园文化先进学校、赤峰市课改工作先进集体等。学校党支部、工会和团委多次受到旗、市、自治区的表彰和奖励。 办学方向今天的天山三中，正在朝着“办学条件标准化、教育方法科学化、常规管理规范化、教学质量全优化”的目标阔步前进！ |
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