小学高级教师。女，1935年出生，四川中江人。中共党员。毕业于中江师范学校函授。现任射洪县金华镇小学教师、学校工会主席、遂宁市首届政协委员、射洪县人大代表。遂宁市语文学会理事及射洪县语文教学研究学会理事，遂宁市教育学、心理学学术研究会会员。在教学教改的道路上，大胆探索，不断改革，采取实事求是的科学态度，百折不挠的毅力。1984年，开始了"注音识字，提前读写"的教改实验。按小学语文教学大纲要求，从发展学生语言入手，以汉语拼音为工具，使读写提前同时起步，把识字寓汉语之中，建立"先读书，后识字，边读书，边识字"的新的教学体系。遵循教学规律，把教好、学好、用好汉语拼音作为前提条件，密切配合整体性教法体系，把学"注提"实验内容的钥匙交给了学生，切实提高了语文教学效率和自学能力。1988年秋，所教"注提"实验班学生（只学了4年）参加全县小学生毕业统考，及格率为98％。其经验在四川省教委、语委召开的教改实验研究会上交流，受到与会者好评，《四川日报》报导了这项教改实验成果。撰写的《小学低年级学生"道德品质和行为习惯"训练序列》一文发表于《四川教育》上。在教学方法上，注重灵活多变，做到因材施教，充分调动学生学习的积极性。始终遵循教育教学规律，在多年的教学实践中总结出："整体教学"、"单元教学"；、"循序式"、"变序式"、"填充式"；"设疑法"、"理序法"、"列表法"、"择意法"等训练方法。撰写的《加强低年级学生说话训练》一文（1984年在《教研资料》上发表）；一年级学生提前起步作文，摸索总结写出了《"看－问－想－说－写"五步作文教学法》一文（1985年在《读与写》上发表）；阅读教学总结写出了《课内阅读教方法，课外阅读用方法，开展活动查方法》一文（1986年在《语文学会会刊》上发表）；1987年发表于四川省《园丁的心声》一书的《老马已知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄》一文是她一生的写照。射洪县模范班主任；遂宁市少先队优秀辅导员和遂宁市优秀教师；四川省人民政府授予小学特级教师称号、四川省劳动模范、四川省"三八"红旗手、四川省教书育人先进教师。并参加了四川省教书育人先进教师代表团到省内巡回演讲