个人简介

个人事迹

个人简介

谭德军，男，土家族，生于一九六二年十二月，湖北巴东人。一九七八年九月参加教育工作，中共党员，毕业于湖北大学数学系，湖北省中学特级教师。

个人事迹

谭德军同志以爱岗敬业、勤奋求实的精神，致力于中学数学教育和学校管理工作。他始终以自己的言行、师爱、知识，育桃哺李，以真诚、耐心、形象感化师生，努力做到师德、师品、师表的统一。他勤于执教，积极探索，坚持以培养学生终身学习的能力、发展智力为着眼点，以引导学生“学会学习”为目标，全面实施素质教育。形成的“启导自学、分类推进、发展智能”教学体系，入选中央教科所《中国当代教研成果大典》，构建的“目标教学与启导自学相结合模式”获省教研成果奖，发表论文及编著32万字；他全面主持学校工作十余年，始终把代表师生的根本利益作为学校工作的出发点和落脚点，坚持以德治校，科研兴校，全面育人，优化管理，办学效益稳步提高，学校成为州内有名的全面贯彻教育方针、全面推行素质教育的示范学校，并获得州“教学管理规范化学校”、州“教育科研先进单位”、州“勤工俭学先进单位”等称号。所取得的办学经验和理论成果《着力教育创新 创办特色学校》入选校长论坛丛书《机遇与挑战──基础教育探索》，个人被省教育厅评定为骨干校长；当角色改变时，他把摆正自己的位置，作为不断调整自己的准则。 他任县教研室兼、专职中学数学教研员八年来，始终坚持以课堂教学研究、教师专业发展为抓手，为教师成长搭建舞台。他与教师共同研讨新教法、新学法，在学校推行有效的学习型教研方式，做到多研讨协商，少指手划脚，多求真务实，少夸夸其谈，形成面向教师的合作、服务、开放的职业特色。他所指导的教师获得国家、省、州级优质课奖16项、其它州级以上教研成果奖60余项。本人发表教研课题论文、获省级以上交流和教研成果奖31篇（项）。他是同行公认的有教研理念、教研能力、教研成果的教研员。有理由相信，他的教研业绩在中学数学教育领域会产生积极而持续的影响。