| 词条 | 陈闻郁 |
| 释义 | 履历(2004年9月—2005年6月 2005年6月—2006年8月 2006年9月—2007年7月 2007年9月—2008年7月 2008年9月—2009年7月 2009年9月—2010年7月 2010年9月—2011年7月 2011年9月—2012年7月) 荣誉(学习星 小博士 三好学生 第十二届全国中小学生绘画优秀奖 第二届中小学生科学知识竞答一等奖 二年级书写小能手 第三届科学知识竞答一等奖 优秀少先队员 学习小博士 2009年第一季度智力快车获奖名单 “智力七巧板”三等奖 第六届全国青少年普法赛一等奖 第六届“天才杯”国画金奖 2010年度校级三好学生 安全知识竞赛幸运大抽奖幸运之星 读队刊长知识竞赛一等奖 第五届中小学生科学知识网络竞答一等奖 2010第22届少年儿童纸模一等奖 全国世博会竞赛绘画一等奖 2011年“希望杯”全国数学邀请赛优胜奖 学生讲坛 2011年度校级优秀学生干部 第16届全国小学生绘画三等奖 2010暑假“读队报，长知识”竞赛最佳奖 2011“中少杯” 全国硬笔书法大赛二等奖 第一届科技小制作比赛一等奖 第五届“小记者杯”手抄报比赛一等奖 昂立奥数成绩优秀奖) 简介陈闻郁，女，汉，2000年3月出生于兰州，甘肃秦安人，兰州市宁卧庄小学六年级3班学生，校少先队大队委员。 履历2004年9月—2005年6月兰州市实验幼儿园大班。 2005年6月—2006年8月入学前准备。 2006年9月—2007年7月兰州市宁卧庄小学一年级。 2007年9月—2008年7月兰州市宁卧庄小学二年级。 2008年9月—2009年7月兰州市宁卧庄小学三年级。 2009年9月—2010年7月兰州市宁卧庄小学四年级。 2010年9月—2011年7月兰州市宁卧庄小学五年级。 2011年9月—2012年7月兰州市宁卧庄小学六年级。 荣誉学习星2005年5月，兰州市实验幼儿园“学习星” 小博士2005年7月，兰州市实验幼儿园“小博士” 三好学生2007年6月，兰州市宁卧庄小学“三好学生” 第十二届全国中小学生绘画优秀奖2007年6月，第十二届“天庆杯”全国中小学生绘画书法作品比赛（兰州赛区）优秀奖 第二届中小学生科学知识竞答一等奖2007年8月，甘肃省第二届中小学生科学知识网络竞答一等奖 二年级书写小能手2008年6月，兰州市宁卧庄小学“二年级书写小能手” 第三届科学知识竞答一等奖2008年6月，甘肃省第三届中小学生科学知识网络竞答一等奖 优秀少先队员2008年7月，兰州市宁卧庄小学“优秀少先队员” 学习小博士2009年5月，兰州市宁卧庄小学“学习小博士” 2009年第一季度智力快车获奖名单2009年5月，入选《中国少年儿童》“2009年第一季度智力快车获奖名单 “智力七巧板”三等奖2009年11月，2009兰州市城关区“智力七巧板”科普教育竞赛活动学生三等奖 第六届全国青少年普法赛一等奖2009年12月，第六届全国青少年网上普法知识大赛一等奖 第六届“天才杯”国画金奖2010年1月，第六届“天才杯”全国儿童画擂台赛国画金奖 2010年度校级三好学生2010年5月，兰州市宁卧庄小学“2010年度校级三好学生” 安全知识竞赛幸运大抽奖幸运之星2010年6月，《中国少年报》“安全知识竞赛幸运大抽奖幸运之星” 读队刊长知识竞赛一等奖2010年8月，《中国少年儿童》杂志社“读队刊长知识竞赛”一等奖 第五届中小学生科学知识网络竞答一等奖2010年10月，甘肃省第五届中小学生科学知识网络竞答一等奖 2010第22届少年儿童纸模一等奖2010年11月，2010兰州市第二十二届少年儿童纸模制作比赛暨‘和平使命2010’军事模型制作活动一等奖 全国世博会竞赛绘画一等奖2010年12月，全国少年儿童世博会有奖竞赛活动绘画一等奖 2011年“希望杯”全国数学邀请赛优胜奖2011年3月，获得2011年第九届小学“希望杯”全国数学邀请赛五年级初赛优胜奖 学生讲坛2011年4月，宁卧庄小学学生讲坛科普知识讲授 2011年度校级优秀学生干部2011年5月，兰州市宁卧庄小学2010-2011学年校级优秀学生干部 第16届全国小学生绘画三等奖2011年6月，教育部艺术教育委员会第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖 2010暑假“读队报，长知识”竞赛最佳奖2011年7月，中国少年报社举办的2010暑假全国“读队报，长知识”竞赛活动最佳奖。 2011“中少杯” 全国硬笔书法大赛二等奖2011年9月，2011年“中少杯” 全国少年儿童硬笔书法大赛二等奖 第一届科技小制作比赛一等奖2011年11月，宁卧庄小学第一届科技小制作比赛一等奖。 第五届“小记者杯”手抄报比赛一等奖2011年12月，第五届“小记者杯”手抄报比赛一等奖。 昂立奥数成绩优秀奖2012年1月，昂立奥数成绩优秀奖。 作品汉语拼音音节结构总表2007年3月，《汉语拼音音节结构总表》获得甘肃省版权局“作登字26-2007-A-510号”作品登记 炎热的夏天2010年9月26日，《炎热的夏天》在《兰州晨报·作文周刊·红蜻蜓》发表 ———————— 作文周刊·红蜻蜓：炎热的夏天 作者： 宁卧庄小学五年级三班 陈闻郁 稿源： 每日甘肃网-兰州晨报 2010-09-26 08:58 -------------------------------------------------------------------------------- 今年的夏天异常炎热。再加上我的心情也不好，一进入这个夏天，我就好像掉进了一个魔窟。 暑假到了，望着桌上爸爸布置的那一大堆暑假作业，一股莫名其妙的怨恨涌上心头。像跟谁赌气似的，我趴在桌子上发狂地写。写呀写呀，汗就从毛孔中渗了出来，脖子上、额头上全是汗水，蜇得我生痛。可是我全然不顾，一个劲儿地狂写。 写到腕酸手麻的时候，我放下笔，看看窗外那晒得白瘆瘆的景物，心中烦躁无比。这时，我看了一下温度计，38℃！此时我才找到又烦又躁的原因了。可没想到的是，不看温度计，我还不怎么热，看了温度计之后，反而感觉热得更加难熬了，似乎快要窒息了。这可能就是心理作用吧，我这样想。 中午吃饭时，意想不到的事情发生了。正在吃午饭的我，突然感到一阵眩晕，眼前发黑，随即便恶心起来。我知道自己中暑了，香喷喷的饭也没吃，回到自己房中，含服了一粒仁丹，就站在窗口通风，想让自己消消暑。 过了一会儿，感觉轻松些，但还是燥热难耐。心中急躁如火，只好用上了避暑绝技——游泳。我立即换上泳装，赶紧进水，但是水中还是寒气逼人。唉！夏天“忽冷忽热”，真让人烦恼。 游完泳，我已是筋疲力尽。再加上中午没有睡觉，困意袭来，早已是哈欠连绵。我也正想借睡觉来躲过这最为炎热的下午，便把衣服一换，倒头便睡。一觉醒来，已是傍晚六点多，妈妈早已下班回家。这时没有太阳直射，虽不比正午那样酷热，却还觉得炎热，温度也在35℃左右。我不想起床，也不想再睡，就一个劲儿地赖在床上，望着一碧如洗的天空，痴痴发呆。 这时，我感觉脑袋、脖子后面湿漉漉的。仔细一看，差点呆了：偌大个枕头，已被我的汗水湿透了，还往下滴水呢！我摇着头，感叹道：“看来睡觉也躲不过炎热呀！” 这个夏天，是我记事以来最热的一个夏天，但也是我最有收获的一个夏天。我学会了游泳、画青山绿水、怎样处理中暑……比以往的每一个夏天都快乐有趣。真是有忧必有喜呀！ 作文之星2010年10月16日，《兰州晨报·作文周刊·红蜻蜓》“作文之星”，《让真实感受成为写作之本》专文报道。 ——————————— 作文之星档案：陈闻郁 作者： 稿源： 每日甘肃网-兰州晨报 2010-10-16 09:41 -------------------------------------------------------------------------------- 陈闻郁，2000年出生，现为宁卧庄小学五年级三班学生，2010年9月26日本报《作文周刊·红蜻蜓》栏目刊发其习作——《炎热夏天》。《炎热夏天》一文中小作者以时间为线索，通过对一天中几个环节的记述，淋漓尽致地展现了一幅“酷暑之热猛于虎”的生动画面，自然朴素的语言，步步为营的情节，让人忍不住一口气读完，之后给人一种酣畅淋漓的感觉，该文不失为一篇较好的习作。为此，文章小作者被选拔为本期的“作文之星”。 ———————————————— 陈闻郁：让真实感受成为写作之本 作者： 稿源： 每日甘肃网-兰州晨报 2010-10-16 09:41 -------------------------------------------------------------------------------- 文/雷媛 本报记者 以真实感受为写作之本 胖乎乎的可爱小女生陈闻郁怕热，而庚寅年的这个夏天又是出奇得热，所以，在她记事以来，这个夏天最难熬。炎热加上大量的作业，陈闻郁彻底地“爆发”了——于是，文字成了她宣泄的唯一方式，于是就有了这篇作文《炎热的夏天》。 这是一篇很耐读的带点散文性质的记事作文，文章中，陈闻郁通过自身真实的体验和感受描写，使人身临其境般体会到这个夏天的酷热和烦躁。最为可贵的是，在和酷暑“斗争”的艰辛中，从陈闻郁笔端流露出来的还有孩子的天真快乐和乐观向上的积极心态。“作文其实不都是要写那些大事件的，你经历过的或者是感受过的即使是微不足道的小事情，只要真实真切地记录出来，就不失为一种好的写作。”身为校大队委员的陈闻郁说起话有条不紊，在她看来，她们现在处于写命题作文的阶段，更多的时候是在写你自己的真实感受，“包括像我们对一件事的看法等等这个也是属于真实感受范畴的。”陈闻郁说自己的这篇作文一气呵成的，她写作文有个习惯就是尽量一气呵成，中间不能停顿。“如果中间玩耍或吃东西停顿，写出来的作文就疙疙瘩瘩、断断续续，东一句西一句，杂乱无章。一气呵成的作文如行云流水，欢快明畅。”陈闻郁很有经验地说道。 巩固阅读基础 在孩子的成长过程中，家长的引导作用是不可缺失的。陈闻郁说她有个对她学习上严格要求的爸爸。“爸爸常说只有大量的阅读，才能打牢写好作文的基础。”在爸爸的要求下，陈闻郁说她们家中订阅了多种适宜小学生阅读的期刊报纸。她还在爸爸的指导下系统阅读了历届儿童短篇小说、散文集、儿童诗集，以及大量经典寓言和童话。“当然还有我喜欢的卡通漫画类作品，不过这些书都是受限制的。”陈闻郁言语中不免流露出了丝丝的遗憾。“其实，让孩子在尽可能地进行充分阅读文学作品的同时，我们做家长的还要鼓励孩子根据自己的爱好，进行广泛的涉猎，比如孩子还喜欢阅读和学习史地、音体、科普等各科知识。尤其喜欢绘画，在这种情况下，我们家长尽量提供条件，让孩子能阅读到自己喜欢的连环画、美术画册。”陈闻郁的爸爸认为之所以这样广泛地培养孩子的阅读，最主要的是加强孩子综合素质的培养。因为他觉得只有综合能力提高了，在写作过程中孩子才能达到取材手到擒来，行文流畅明快的境地。 诚然如此，一个人的视野某种程度上来自于他的阅读，不论是填鸭式的阅读或者是不求甚解的阅读，书籍对于孩子包括成年人始终都是大有裨益的。 徐家峡之旅2011年1月，《徐家峡之旅》在2011年第1期《作文世界》第64-65页发表。 徐家峡之旅 陈闻郁（兰州市宁卧庄小学四年级3班，甘肃兰州，730000） 指导老师：李芳 今年暑假我和妈妈又去了一趟徐家峡。那里虽然不是非常著名的名胜景点，但是景色依旧美丽，我们也玩的异常开心。 我们刚到徐家峡，路旁就有一条细细清清的小溪。溪底的石头清晰可见，溪流时而急、时而缓，唱着欢快的歌，向远方奔去，好像在欢迎我们的到来。 这里的天空一碧如洗，纯净地像一面蓝色的镜子。天空上的片片云朵，更加衬托出了蓝天的湛蓝，显得无比清净和美丽。用鼻子深吸一口气，顿时感到神清气爽，沁人心脾，舒爽万分。因为这里的空气十分清新，不像城市里饱受污染的环境。 我们到了住宿的地方，中间有一潭碧绿的池水。微风吹过，水面漾起一圈圈淡淡的波纹，往深处看，一条条小小的鱼苗，在水中快乐的游来游去。 吃完饭，我们就去爬山。山上的树木绿得发亮，一簇簇绿叶上似乎都有一个绿色的生命在微微抖动。那么多的绿叶，一簇叠在另一簇上面，没有一点缝隙，只是在树阴下有一条窄窄的羊肠小道。一阵微风刮来，我闻到了一丝淡淡的树脂味道，带着清柔和异香。我继续向前爬，路边渐渐出现了簇簇野花，点缀着丛丛绿树。往前走着，不时从头上的密叶中传出一声声美妙清脆的歌声，这是花朵和鸟儿并肩齐唱，真可以说是鸟语花香了。 一阵微风吹过，树枝在风中摇摇晃晃，上面的绿叶在摩擦中发出“沙…，沙……”的声音，组成了一支美妙的乐曲。 我们下了山，在住所里休息了一会儿，就去参观不远处的麦田。因为去得有些迟，麦子已经收割了，不过还能在田边看到一捆捆收割后的麦子，金黄金黄的。我们尝了一颗麦粒，又油又香，真好吃呀！在麦田边，我们听到一声声清脆悦耳的蝉鸣声，十分动听。黄昏，回到住处，旅馆给我们做了当地特色的美味——烤土豆，我们吃得满嘴焦黑，喷香可口。 晚上，大家恋恋不舍地坐上了归程的车，频频回头，依依惜别这美丽的地方，真是一步三回头啊！不过到今年寒假，我应该还能再次来这里玩耍、赏景，见到徐家峡更加美丽的冬景。 |
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