平模学校，位于平模镇政府所在地，它始建于1962年，至今已有37年历史，是一所小学附设初中的乡级学校。1983年停设初中，成为乡级完全小学；1992年撤区并镇（乡），重建初中，恢复了以前小”附设初中的规模。整个学校占地3000平方米，有教学楼1幢，教室12间；教师宿舍楼1幢，宿舍20间；小型综合楼 1幢，设有图书室、实验室、办公室、陈列室各1间，厕所1间；学校有围墙，校园内绿草如茵，树木成行，环境优美。全校12个教学班，其中学前班1个，小学部6个年级各1个班；初中部3个年级，初一2个班，初二2个班，初三1个班。现有在校生481人，教师31人。该校建校37年来，共为高一级学大输送了近300名新生，平均每年都在8人以

上，成绩在同类学校中比较突出。特别是1992年恢复小学附设初中以来，该校领导认真借鉴外地经验，结合本地实际在改善办学条件的基础上，建立健全学校管理制度，责任到位到人，各方面都取行了良好成绩。其中1995－1998年，每学年在全县的小学、初中毕业班级考中，小学部1－3年级以及初中部一、二年级统考成绩，各科均为全镇第一名，且小学一年级、三年级数学科成绩均超县平均水平；初中三年级在升学统考中，升学率全镇第一；单科成绩比较，语文、数学、化学、政治等学科成绩均为全镇第一，且化学科成绩连续2年超县平均成绩。1996年，该校被评为县级先进学校，1998年又被评为县级德育工作先进单位；尤其是1997－1998学年度，该校实行优化组合，从行政到教师个人，层层签状，奖勤罚懒，调动了教师的积极性，有力地推动了学校各方面的工乍。现在，整个学校正在向目标化、制度化的教学计理方向迈进。

在全国教育改革不断深入的形势下，平模学校的改革已迈出了可喜的一步。首先，该校十分重视教师素质的提高，把教师的继续学习纳入了量化管理的轨道。近2年来，不仅按上级有关规定完成小学教师继续教育第一阶段的工作，而且有60％的青年教师参加了卫电学习、自学考试。其次，该校打破了不重视“非主线学科”的陈旧观念，把音乐、美术、科技、劳动等学科请进了课堂，纳入了量化管理。再次，该校部分班级部分学科注重了教法改革的探索与实践，如初中一年级结合地方实际，以遵义市推广的“素质作文教改”为蓝本，正在进行作文教学改革。总之，该校领导十分重视教育教学改革，条件虽然有限，但他们没有松懈，更没有放弃。21世纪的平模学校，条件会更加完备，规模将进一步扩大，在近两三年内，中小学会重新分开，它们都将建设成为镇级中心学校。在教育教学管理方面，该校会加大教师优化组合的力度，逐步实现校长负责制的目标管理，以适应教育改革和发展的需要。

地址：遵义市道真自治县平模镇平摸学校