一、 指导思想

二、主要措施(（一）依法控辍： （二）管理控辍 （三）教改控辍 （四）扶贫控辍)

一、 指导思想

依法实施九年义务教育，保障适龄儿童少年接受义务教育，控制义务教育阶段学生辍学，是巩固提高“普九”成果，全面推进素质教育，提高我国劳动者素质的紧迫任务。要加强对控辍工作的领导，坚持依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍的总体思路，动员和组织各方面力量共同参与控辍工作，齐抓共管，常抓不懈，力争早日实现我校义务教育阶段学生辍学率为零的目标。

二、主要措施

摸清底数，分类指导，责任到人，奖惩分明。 具体要求是：

（一）依法控辍：

１.学校要根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。

２.每年３月和９月要有组织有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行《义务教育法》及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务工、务农、经商行为的发生。

３.要根据《义务教育法》，制定有关控辍的规章制度，明确学生家长或监护人的依法让子女接受义务教育的责任。

４.学校与学生监护人要签定义务教育责任书，依法强制性确保控辍工作的落实，并协助当地政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”，如未按规定期限返校，应及时报告当地政府实施行政处罚或追究法律责任。

５.要坚持以流入地管理为主的原则，妥善解决流动人口子女就学问题。

（二）管理控辍

６.学校要把控制学生辍学作为实施义务教育的重点工作来抓，学校校长要把控辍目标分解量化到各年级、各班，实施控辍岗位目标责任制，校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书，责任到人。

7.进一步完善辍学报告制度。在学校里，实行班级学生出、缺席日报制度，并通过当日学生出、缺席公示栏公示全校。

8.学校要规范学籍管理制度，建立统一的学生学籍卡和规范的学生休学、转出、转入手续，要建立详细规范的学生学籍档案资料，并要逐步利用现代化手段使之管理科学化，教育行政部门对学校学籍管理情况定期检查，并记入对学校的目标考核档案。

9.开展创建无辍活动，同时要求学校在校内开展创建无辍班活动，及时总结表彰和宣传典型经验。

10. 实行控辍“一票否决”制度。校长控辍工作不力的，年终考核一票否决（即学校目标管理考核不及格），对存在问题限期整改，整改仍不合格者，予以点名通报批评，直至免职。

（三）教改控辍

11.学校要加强教育教学管理措施，搞好教学研究和教育质量评估监测，切实提高教育质量，为学生很好地完成九年义务教育打下坚实基础。

12.继续坚持小学毕业升学对口直升制度，实施小学把毕业生整体移交给初中，再负责“送一程”的有效做法。

13.“一个也不能少”，这是素质教育的重要理念之一，更是义务教育阶段学校的校风、教风、学风，校长、教师以及所有教育工作者，都必须坚持这一教育理念，并内化为自己的教育教学行动。学校不得以学生考试成绩排名次、排座位，不得歧视学困生、学差生，不得强行或变相要求学困生退学、转学和休学，对学困生要做到关爱到位、帮教耐心。

14.加强学校的德育工作，开展丰富多彩的课内外活动，不断增强学校的吸引力，同时，要重视建立新型的师生关系，加强班集体建设发挥学生干部的作用，不断增强教师与学生、学生与学生之间的亲和力和凝聚力。

15.按计划开足所有课程，教改有计划目标、有措施行动，指导思想科学可行，校级以上课题每学科不少于一个，且成果显著。

16.转变教育观念，坚持办学为当地经济建设和社会发展服务的宗旨，积极推进教育综合改革，努力开好校本课程。

（四）扶贫控辍

17.有组织领导、有行动措施、有扶助目标，积极筹措资金保证解决因贫困失学的学生上学所必要的各种费用。 18.认真贯彻中小学收费管理办法，坚持实行“一费制”收费并严格执行收费公示制度，以身作则坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担。