| 词条 | 论方法：社会学调查的本土实践与升华 |
| 释义 | 图书信息书 名: 论方法:社会学调查的本土实践与升华 作 者：潘绥铭 出版社： 中国人民大学出版社 ISBN: 9787300142869 出版时间： 2011年9月1日 开本： 16开 定价: 75.00元 内容简介《论方法:社会学调查的本土实践与升华》以中国社会学调查方法中本土经验为依托，着重强调高质量的社会学调查需要本土的调查情境，以及本土的文化、社会、个体因素对于调查质量可能带来的影响。在此基础上，对于定量调查与定性调查这两种主要的社会学调查研究方法进行有侧重点的分析，原创性地比较、探讨两者之间的关系，反思目前流行的结合使用两种方法的误区与局限，并建设性地探讨两者结合的可能性与条件，提出可以提高调查质量的一些具体建议。 作者简介潘绥铭，中国人民大学社会与人口学院教授、博导，中国人民大学性社会学研究所创建人、所长。自20世纪80年代起开设“性社会学”课程。基于20余项实证研究，奠定了中国性社会学的基本理论框架与方法体系，创立了“初级生活圈”、“中国性革命”、“性产业”、“性化”等基本概念。 黄盈盈，博士，中国人民大学社会与人口学院副教授，中国人民大学性社会学研究所副所长。主要研究方向：女性的身体与性，“红灯区”研究，定性研究方法。 王东，中国人民大学社会与人口学院博士，首都师范大学教育学院讲师。主要研究方向：教育政策，社会学研究方法。 图书目录导言论方法/1 上篇定量调查方法的中国贡献 第1章 “社会学调查”与“元假设”的提出/9 第一节 社会学的调查：概念的提出与操作化/10 一、两种调查的区分/10 二、为什么曾经没有社会学，却一直有社会调查/12 三、提出“社会学调查”概念的理由/13 四、社会学调查问卷的设计：必不可少的五种假设/17 五、笔者的选择与反思/21 第二节 “元假设”：调查问卷的灵魂/23 一、调查一个现象就是提出一个“元假设”/23 二、提出元假设，首先需要“确立两极”/26 三、元假设：写上一个，就是排除许多/28 四、调查内容的元假设，可能成为一种诱导/29 五、光谱式理解是一切调查的基础/30 六、“元假设”概念的学术意义/31 第2章 社会学问卷设计的初始考虑/34 第一节 问卷调查做不到什么/35 一、背景：对问卷调查功能的本土化反思/35 二、描述调查：不可能“发现”未知现象/37 三、问卷调查并非最佳选择/38 四、改进的建议：为被访者（而不是为自己）而设计/40 第二节 社会学问卷是要研究问题，而不是描述现象/41 一、我究竟要调查什么/41 二、这是一个问题吗/42 三、笔者的选择/44 四、容易出现的失误/46 五、笔者的反思/48 六、确定选题的策略考虑/48 七、清晰地表述调查的目标/49 第三节 理论应用：社会学问卷调查之本/52 一、理论之必要/52 二、理论的挑选/53 三、直接套用理论的初始考虑/55 四、应用理论的其他可选方法/58 五、应用理论其实是一种改造/59 第四节 设置相关假设：社会学问卷之魂/60 一、防止单向的相关假设/60 二、提出一些否定的相关假设/61 三、重视潜在的相关假设/62 四、相关假设是社会学问卷的灵魂/63 第3章 问卷设计中若干问题的本土思考/67 第一节 常见的误解/67 第4章 随机抽样的本土应用/95 第5章 调查实施过程的展现与分析/136 中篇 定性调查在中国：操作过程的展现、分析与反思 下篇 方法论层次的探讨 |
| 随便看 |
百科全书收录4421916条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。