| 词条 | 龙悔戒网瘾学校 |
| 释义 | 一、学校简介在教育学上，"潜力生"俗称"问题生"、"学困生"、"后进生"或"差生"，其共同特点就是由于认知、情绪、意志力、环境等诸多环节出现问题，导致他们的学习成绩暂时落后于同龄人，并造成他们在学习意志、心理健康、行为性格等方面存在或多或少的临时性障碍。 但是，这些潜力生也有很多特长，同样具有进步心、自尊心，渴望得到关爱。然而，目前社会各界对他们关注的主流声音太少了，无论是各级党政机关，还是社会团体组织，对这些潜力生的政策关怀、人文关爱和教学研究都处在薄弱状态。 鉴此，为了让这些“迷途的羔羊”不在误入歧途、掉入深渊，为了让每一位潜力生都能得到应有的关爱、对口的教育并获得健康成长的同一片蓝天。我们研究成立了龙悔心理教育专修学校。 二、办学宗旨与其教“育”不如教“立” ，真正的教育是用心树立每一个学生的人生 三、办学模式致力于研究青少年的心理优势和生活充实，以学员的辅导效果为最高前提。以强调践行基本素质和针对每个学员个体情形教育为工作基本点。我们认为网瘾伤害、早恋自虐、厌学出走、自闭抑郁、药物滥用、懒惰颓废、偏执强迫等让学校、家长头痛不已的学生突出问题，均由缺乏心理社会能力（Psychosocial Competence）造成。我校以享誉国际的生活技能教育（live skills）与指导心理学为教育基本点，创烦闷良知、礼制、责任作业、个体情形、生活技能、心灵还原六步心理教育法。我们专项定位了个人发展、个人定位、权利和义务、应付环境、健康行为五个方面的实践教育。按照家长委托，社会责任，学生目标三大要求督导管理学生1：学业、事业立志及意志力方面 2：爱情观、亲情、人际关系交往方面3：情绪，控制压力方面4：生活管理方面四大方面的技能。通过龙悔学校三要求四方面的督导教育管理，学生们可以有效地去处理日常生活中的各种需要和挑战。最终让每个学员都保持良好的心理状态，让学生在与他人、社会和环境的相互关系中，表现出适应、积极的行为能力。 龙悔学校贯彻精品教学理念，并努力争取以最好的教育成绩取得政府拨款向特殊学校公益化方向发展。龙悔心理教育专修学校在教学过程中着眼现时代家庭教育、义务教育过程中存在的缺陷情况进行研究。提出基于青少年发展心理学、社会心理学、功能心理学、咨询心理学、生活技能教育，指导心理学等针对青少年存在的“问题”心理解决办法。结合艺术、文化、体育提高青少年心理品质。结合家庭治疗增进社会共容，预防心理疾病。以追求青少年幸福感为教学目标，改变青少年精神风貌、完善家庭教育功能。 四、招生对象面向全国常年招收：网络沉迷；厌学辍学；离家出走；早恋叛逆；习惯不良；性格缺陷；暴力倾向；药物滥用；心理偏差等家长和传统学校难以教育和引导的边缘青少年。 五、学校地址学校地址：南昌市新建县工业大道268号(工业三路口) 邮编：33010 |
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