| 词条 | 江苏省宜兴中学 |
| 释义 | § 江苏省宜兴中学 校史简介 ★宜兴地区的最高学府——江苏省宜兴中学★ 在70多年的办学历史中，经过几代人的不懈奋斗，已成为省内外较有影响的重点中学。70多年来，学校向全国著名重点大学和各类高校输送了近3万名优秀学生，为国家培养了大批栋梁之材，涌现了蒋南翔、吴浩青、朱梧贾、陈太一、蒋德明、路见可、虞兆中等一大批著名科学家、教育家和杰出人才。 学校占地面积62031M2（合93亩），绿化面积41000M2（生均21.8M2），建筑面积42500M2（生均22.6M2），校园及校舍均能满足师生学习、生活的需要。 现有40个高中班级，每班学生不超过50人。教职工总数203人。 学校的办学理念是：以人为本，作育英才。 学校的办学目标是：高质量、现代化、有特色的省内一流、全国知名的国家级示范性高中。 学校的办学策略是：依法治校，人才建校，质量立校，科研兴校。 学校的校训是：天下为己任，规矩成方圆。校风是：求实，求精，求美。 教风是：从严，从活，从新。学风是：自学，自觉，自律。 优美的校园环境，先进的办学理念，高远的办学志向，正确的办学策略以及优良的校风、教风、学风，形成了和谐、健康、积极向上的氛围，构成了独特的学校文化。 办学特色 学校牢固确立“质量立校”的意识，视质量为学校的根本和生命，教育质量年年上台阶，年年有突破。高考历年居宜兴市第一，本科入线率和600分以上高分列全省前茅。2001年本科达线率为94.6%，本一达线为80%，其中文科达线为100%，600分以上高分列全省第六；2003年本科达线为93.3%，本一达线为77.5%，总成绩列无锡市第二，600分以上有24人，其中路遥同学以668的高分列无锡市第一，大部分学科总平成绩列无锡市前三名，在江苏省内获得赞誉。我校学生的综合素质高，计算机省级会考合格率100%，综合考试合格率为99.8%。 学校一贯重视学生个性特长、创新精神和实践能力的培养，各类学科竞赛成绩突出，各类小发明小创造成果丰硕。2001年有33人获国家级奖，36人获省级奖，25人获市级奖。2002年有14人获国家级奖，51人获省级奖，获市级奖不计其数。 学校坚持解放思想，实事求是，与时俱进的思想路线，各项工作取得了令人折服的成绩，近三年的主要荣誉有：全国中小学现代教育技术先进学校；全国青少年科普创新示范学校；江苏省中小学基层党建工作先进集体；江苏省青少年法制宣传教育工作先进集体；江苏省招飞工作先进单位；实施《江苏省教育工会事业发展三年规划先进集体》；江苏省贯彻落实体育卫生两个《条例》优秀学校；无锡市常规管理先进学校；无锡市教育科研先进学校；无锡市先进基层党组织；无锡市档案工作先进集体；无锡市教育系统先进工会之家；无锡市《国家体育锻炼标准》先进集体。 在长期的办学实践中，我校形成了以下五大办学特色： 1、 办学体制多元化 学校现有高中部、实验中学、升溪中学两个初中部，高中部、升溪中学为公办，实验中学为公办民营，已形成了“一校三区”和“一校两制”的格局。办学规模急剧扩张、教育资源不断优化整合、师资质量不断提高、质量优势不断扩大、国际教育合作步伐不断加快，提高了学校开放性办学层次和国际合作水平。 2、学校管理人本化 “以人为本，作育英才”办学理念的内涵更加丰富，学校始终坚持“为每一个学生的终身发展和终身幸福奠定坚实基础”的教育价值取向，通过改革德育工作、教学工作、艺体工作和积极开发校本课程来促进学生身心的全面和谐发展和个性化发展，在教育教学中，尊重学生的主体地位，注重发挥学生的主动性和创造性，在校园文化建设中为学生搭建施展才华的舞台，让学生获得成功的体验。 在学校管理中贯彻民主治校、民主办学的思想，紧紧依靠广大教职员工，充分发挥教代会作为教职员工参政议政主渠道的作用，切实保护教职员工的合法权利，学校发展规划和各项规章制度的制定都充分听取广大教职员工的意见，体现人文性和人性化特色，以促进学校及教职员工的发展为旨归。 3、学生管理自主化 以学生为主体，培养学生自我组织、自我教育、自我管理、自我发展的能力，已成学校鲜明的特色。学校已建立起几乎覆盖学生在校学习、生活等各个方面的学生管理网络。学校的文学社、电视台和其他各种学生社团，均主要由学生负责管理而且成绩卓著，学校开展的系列教育活动均由学生自己设计、自己导演、自己组织实施。这些活动，强化了学生的主人翁意识，增长了学生的才能，展示了学生的风采，提升了学生素质，充分体现了学生自我管理的自主性、自觉性和创造性。学校承担的中央教科所立项课题“中学生优良品德的自育意识和能力培养”的研究取得丰硕成果，荣获优秀课题二等奖。 4、教育手段信息化 教育技术的现代化和教学手段的信息化，不仅仅是提高课堂教学效率的工具，而且是促进教师教育观念现代化的重要物质载体。基于这样的认识，学校专门组建了现代教育技术中心，统筹管理全校现代教育设备的运行和教师的信息技术培训工作。近三年来，学校共投资了1000多万元兴建了校园网和一系列配套设施，仅2002年，学校就一次性投入500多万元购置现代教育设备，完善教育现代化、信息化的“路网”建设和应用体系，并大力加强教师信息技术应用技能的培训。现在，学校校园信息网、广播网、闭路电视网、通信网实现了信息互通，并广泛应用于教育教学。逐步实现了课堂教学与信息技术的整合，积极探索网络环境下的教学成为广大教师的自觉行动。现在运用现代信息技术和多媒体技术授课的教师覆盖率已超过95%，课时覆盖率超过60%，许多师生在省、市组织的各类现代教育技术和信息学比赛中取得优异成绩。 5、 教育科研一体化 学校始终坚持“通过教科研来培养人，通过培养人来推进教科研”理念，坚持教育科研走向实践，走近教师，走进课堂的方针。在“九五”课题研究中形成的一系列体现主动性教育思想的课堂教学模式的基础上，“十五”课题把“研究性教学策略研究”和“现代信息技术与学科教学的整合”作为主要研究方向，进一步体现了“教而不研则浅，研而不教则空”的教研一体化思想。 多年来，学校以优异的教育质量，良好的社会形象，赢得了学生、家长、往届毕业生、同行及高等学校的高度赞誉，学校因向高等学校输送的学生素质优良、发展全面而连年受到清华、北大、复旦、交大、南大等高校的奖励，被老百姓称为“宜兴地区的最高学府”。 师资力量 学校现有教学班６９个，学生３５６０人，教职工３１７人，专任教师中有特级教师2人，高级教师４０余人，一级教师１１０人，具有中高级职称的教师占教师总人数的７５%以上，参加研究生课程班学习的４０余人。 现在全校有宜兴市新长征突击手９人，又红又专优秀青年教师１２名，教学新秀５名，教学能手２７名，学科带头人３２名，学术技术带头人４名，评为无锡市又红又专优秀教师５名，无锡市教学新秀２名，教学能手１０名，学科带头人２５名，江苏省３３３跨世纪学术、技术带头人培养对象１名。 学校概貌：http://61.177.135.167/gz-syz/2003-11/20031123135522.htm § 相关信息 郑州大学护理学院 小城风云 水户洋平 丽钟阁 帕特里莫尼托 郑州大学环境水利学院 § 相关信息 郑州大学护理学院 小城风云 水户洋平 丽钟阁 帕特里莫尼托 郑州大学环境水利学院 |
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