李曾明，中共党员，１９８２年毕业于华中师范大学政治系，获法学学士学位。１９８９年又在北京中国文化书院中外文化比较研究班毕业。１９９５年１１月起任广东惠阳高级中学校长、党支部书记，多次被评为惠阳市、惠州市“教师标兵”、“优秀党员”。１９９７年荣获“惠阳市十佳校长”、“惠州市杰出教师”称号。１９９８年被评为“全国优秀教师”并当选为惠州市第八届人大代表。作为一个优秀的教育工作者和优秀校长，李曾明一个最突出的特点是有自己的办学、治校思想。在惠州市中小学同行中，李曾明是最早采取实际行动实现从“应试教育”向“素质教育”转轨的校长。学校的办学宗旨和“八个一”合格毕业制度，就是他根据新的教育形势，亲自拟定的。

李曾明担任校长以来，自筹资金１１００多万元，修建２幢６３套教师住房，购买、建造２幢教学大楼，修建学生宿舍，铺设了惠州独一无二的塑胶跑道，购置高档、尖端的教学设备……硬件上去了，教学质量不断提高。惠阳高级中学学生参加各种学科竞赛获惠州市以上奖励达３８人次，其中３名学生分获全国奥林匹克数学竞赛二、三等奖，被保送（免试）到华南理工大学就读。学校多次被评为惠阳市先进单位，受到社会各界的一致好评，人们说：“‘一个好校长，就是一所好学校’，这真是至理名言啊！”

李曾明校长抓校风很有一套，至少雷厉风行，大有乱世用重典的味道，他这么一抓，虽然怨气很大，可是校风的确是变好了。李校长搞建设很有一套，他接手后学校全部教学楼都翻新了，新盖了饭堂，新建了八层的实验楼，新建了塑胶跑道，新建校门，建立了投资近两亿的新校区……不过反过来看，这也是有副作用的，一个是扩招快了，学校是用高价费用和银行贷款建起来的，老校区至今还少1000万以上的债务。李校长对教育是有他的理解的，与学生的距离是很近的，他在应试教育的今天，在素质教育之前，就大胆提倡社会实践，搞夏令营，增加了同学们的社会认知程度，丰富了同学们的课余生活，提高了老师和学生的凝聚力，拉近了老师和学生的距离。

他之所以受老师和学生欢迎，可能是他的人格魅力吧，他对待贫困学生特别好，经常减免学生学费，为贫困学生争取奖学金，为了提高教师队伍素质，经常会趁外出公干的机会，去找内地的一些教师过来任教。他的率直，雷厉风行，他助贫为乐，他与师生距离近，他在学校的一些了进步措施（“八个一”制度，社会实践，全校学英语活动，教育规范活动，文化艺术周，新年杯，惠高杯……），给人的是一种希望，给人一个方向，他就是这个希望和方向的指引者。