昌黎汇文二中建于1910年，是昌黎县最早的一所中学，坐落在河北省秦皇岛市昌黎县，前身是美国基督教会创办的成美学馆，1922年更名为汇文中学。2005年4月，我校被河北省教育厅认定为河北省示范性普通高中，隶属昌黎县教育局。

校名：昌黎县汇文二中

地址：河北省昌黎县城关四街21号

前身：成美学馆

隶属：昌黎县教育局

始建于：1910年

合并

基本情况

办学条件

领导班子

教师队伍

合并

2003年5月，按照昌办发[2003]44号文《关于城区中学布局调整的实施方案》的通知精神：原昌黎三中高中部和原昌黎九中（秦皇岛昌黎美术高中）实质性并入汇文二中，汇文二中办成昌黎县特色重点高中和秦皇岛市示范高中。2005年4月，我校被河北省教育厅认定为河北省示范性普通高中，隶属昌黎县教育局。

基本情况

学校现有东、西两个校区，占地约171亩，其中总校区约128亩，东校区43亩；有校舍建筑面积53991.85平方米。　学校经过多方论证，并报请县政府批准，于2003年重新进行了校园整体规划，分两期进行建设，第一期工程已经完成，第二期工程已经启动。整个校园西半部是教学区、东半部是运动区、北部是生活区，有南北两个校门。学校环境幽雅，汇文湖、槛虹桥、贵贞楼等完整地保留着当时的建筑和景观。校友捐款新建了维亨泉、玉祥路。现在学校有小花园5个，绿化用地29800平方米，校园内百年银杏、枫树、洋槐枝繁叶茂，汇文湖碧波荡漾，因地下泉水百年不枯，维亨泉坐落在花园之中。厚重典雅的建筑与洋溢着现代气息的楼馆分布有序，掩映在绿树丛花之中，每年都有众多校友前来观瞻留影。　为了落实省教育厅韩清林副厅长给该校下达的“办好省级示范性高中，争创省级首批文明生态学校”的指示精神，在新的校园规划中，该校设计并正在实施着生态型的绿化工程，栽种了百花园、百果园、玫瑰园、紫藤园等，还种有28种树木。　学校重视环境育人，校园文化建设因地制宜，既展示了师生的才艺又增加了学校浓厚的文化氛围。校园内每一栋楼的名字都传承着汇文二中的历史，图书馆楼布置的书香典雅，科学楼内激励学生吾将上下而求索，教学楼悬挂了警示名言和师生的妙语佳句，有些是师生亲自提笔书写绘画，展示了汇文百年名校深厚的文化底蕴。

办学条件

学校现有20轨60个教学班，在校生共计4300余名（住校生1885人），其中美术教育已形成规模，美术班18个，美术特长生949人。　2003年三校合并以后，按照校园整体规划，第一期工程已经完成，2002年9月功能齐全、总面积近7272平方米的集教学实验、图书阅览、现代教育技术为一体的现代化科学楼交付使用，满足了理化生实验、图书阅览、专业活动室和微机上网的需要；新建7700平方米容纳近三千名学生就寝的2栋女生宿舍楼交付使用，缓解了学校住宿生多住宿难的问题；2004年8月、12月和2005年6月分别交付使用的合计9800平方米、容72个教室、15个教师办公室的三栋教学楼和3000平方米的艺术大楼，彻底改变了教学环境，扩大了办学规模；2004年重新规划了内操场，新建了8个高标准篮球场，改善了全国体育传统校的运动设施；建成了18000平方米、170户的住宅楼，实现了教学区和住宅区的彻底分离。

领导班子

该校五名校级领导都是中学高级技术职称，平均年龄42岁，15位中层领导都是从教学业务尖子中选拔出来，具有很强的实干精神和敬业意识。班子成员坚持“五字方针”：公、勤、廉、宽、谦，作风民主，坚持每周例会制度，学校发展方向、校园重新规划、设备添置等重要问题集体研究决定，成立教职工代表大会，评优、评先、学校各种奖励办法的出台等群众关心的重大问题通过职代会研究决定。在学校评优、评先、安排工作等各项涉及教职工切身利益的大事上领导干部吃苦在前、享受在后，坚持公平、公正、公开原则，好处、实惠让给群众，深受广大教工的爱戴。领导班子关心教职员工的疾苦，尊重爱护离退休老干部，并校之初，学校许多老教师仍住在三、四十年代建的破旧平房内，领导班子费尽周折跑各种建楼手续，在集资建房的各项规定中反复征求在职和离退教职工的意见，先后三次易稿终于达到全体满意，最后终于在学校北部和校外建起3栋170户宽敞明亮的教职工住宅楼，让许多离退休的老教师也有机会住进新楼，彻底解决了教师住房难的问题。为此，该校班子受到市、县领导部门的表彰，该校校长还被评为省、市三八红旗手、市优秀教育工作者、市优秀教师教育先进个人等。　面对合并后新融合的汇文大家庭，学校领导班子借并校东风，坚持原有的“朴、诚、勤、敏”的校训精神、“治校从严、教育从严、教有特色、学有特色”的校风、“尊师守纪、博学强身”的学风、“厚积薄发、标新立异”的教风，加速汇文二中的发展。提出了“以人为本，科研兴校”的办学思路，以“育一流人才，创一流质量”为办学目标，明确了“全面育人、办有特色，坚持文理并重，同时突出音体美特长”的办学方向，以“一切为了人的发展”为办学理念培养了大批“规范加特色，合格加特长”的优秀人才，走出了一条“挖内潜、借外援、成合力、促发展”的新路子，使古老的汇文二中面貌焕然一新，在短短的两年内实现了办学规模、办学条件、办学质量、办学效益的四大突破！

教师队伍

学校现有教职员工279名，其中专任教师214 名，全部取得了教师资格，高级职称教师39人，占18.2%，中级职称教师179人，占83.6%，本科学历以上197人，占92.1%，30-50岁年富力强的教师占85.9%，教师队伍年龄结构和专业结构配置合理。　学校实施了教师的“三个工程”，即：1、“教师教育工程”：学校有校本培训计划，几年来学校组织了三期计算机培训，全体教师利用晚自习时间参加学习，每学期举办专题讲座，分期分批参加新课改的培训，选送教师脱产进修学习；还采取“走出去，请进来”的办法组织教师去秦皇岛、唐山、卢龙等地观摩、听课、学习交流，组织教师听全国著名教师孙维刚、全国模范班主任任小艾的讲座，还通过组织班主任培训班、理论培训班等给教师提供交流学习的平台，培养了一支业务过硬的教师队伍。2、青年教师“一、三、五”工程：学校组织新毕业大学生岗前培训，安排新教师向老教师拜师，2004年该校共组成19对帮教对子，师徒共同进步，达到青年教师一年入门、三年胜任、五年出成果的效果；3、“名师带动工程”：学校通过开展一年一度的教学“百花奖”大赛，结合日常教师业务情况，评选出该校的教学新秀、学科带头人及明星教师即名师，要求名师带头践行“教师道德规范”，在道德上做楷模，在日常教学中名师要不断探索新的教学方法，有所建树，在理论上做导师，名师要发挥业务专长培养青年教师（每学期听课次数20节以上），按学校安排带好自己的徒弟，在业务上做公认的师傅，名师要有独立实施“三课”和指导“三课”的能力，课堂教学具有很强的示范性，在教研上做领路人，这样，以名师带动全体教师，提高了全体教师的业务能力。　学校积极开展职业技能岗位练兵和基本功检测，开展“三功双评”，三功即：教师基本功、学科知识功和课堂教学功，通过请省级普通话测试员培训、粉笔、硬笔字比赛、演讲比赛、简笔画评比、课件评比等形式，提高教师的自身素质、工作水平和创新能力。为鼓励教师潜心钻研业务，提高工作效率，学校对教师部分业务进行量化评估，设立徐维廉奖励基金和各种形式的育人成果奖，本着以质论奖为主、以量计筹为辅和充分体现向第一线倾斜原则，建立健全激励机制，不断强化教师的竞争意识、质量意识、忧患意识，形成了一支勤奋敬业、开拓创新的教师队伍，为学校跨越式发展提供了强有力的保障。三年以来，该校教师有44 人获省级奖励，142 人获市级奖励，多篇论文在各级刊物发表，为学校的可持续发展增添了后劲！