| 词条 | 课程基本理论及其应用 |
| 释义 | 图书信息书 名：课程基本理论及其应用 作 者：高有华 著 出 版 社：江苏大学出版社 出版时间：2011-8-1 版 次：1 页 数：350 字 数：586000 印刷时间：2011-8-1 开 本：16开 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787811302530 包 装：平装 22528301 作者简介高有华，男，1963年生，河南南阳人，教授，硕士研究生导师，现任江苏大学教师教育学院教育系主任。主要从事课程与教学论、教育学原理和高等教育学的教学与研究工作。曾被评为省级“555人才工程”“学术技术带头人”，系省级高校讲师团成员、教育部学位与研究生教育发展中心专家库成员。先后出版专著《21世纪综合课程论》、《高等教育课程理论新探》、《公关营销心理案例分析》、《大学课程基本问题研究》、《高等教育及其课程、发展模式的国际比较》，合著《课程与教学论》、《中小学教师论》，主编《普通教育学》、《教育学教程》、《新编心理学教程》等。在《国家教育行政学院学报》等学术刊物发表论文60余篇，其中有多篇被人大复印资料等文献转载。主持“教学法比较研究”等国家和省部级课题4项，主持完成省级高校教学成果课题1项，参与全国教育科学“十五”规划重点课题1项，规划课题1项。目前主持江苏省教育科学“十一五”规划课题“4+l+1教师教育培养模式研究”和江苏省高校哲学社会科学重点课题“江苏省教师教育教学质量标准体系研究”等。2010年，专著《高等教育课程理论新探》获江苏省高等学校第七届哲学社会科学优秀成果二等奖。 目录第一篇 第一章 课程论 第一节 课程论的诞生和地位 第二节 课程论的研究对象 第三节 课程论的性质 第四节 课程论的任务、内容和方法 第二章 课程的含义和本质 第一节 课程的含义 第二节 课程本质及其探讨方法 第三章 课程的分类 第一节 课程分类 第二节 课程分类的多元化 第三节 课程分类的理论 第四章 课程体系 第一节 课程体系的实质 |
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