| 词条 | 今天怎样做教师：点评100个教育案例 |
| 释义 | 图书信息书 名：今天怎样做教师：点评100个教育案例 作 者：王晓春著 出 版 社：华东师范大学出版社 出版时间：2005-9-1 版 次：1 页 数：340 字 数：257000 印刷时间：2005-9-1 开 本： 纸 张：胶版纸 印 次： I S B N：9787561743539 包 装：平装 9033743 内容简介以李镇西老师为总版主的“教育在线”网站，我常去访问。那里发言盈庭，议论滔滔，其实讨论的主要是一个问题：我们今天怎样做教师。好多人都觉得现在当老师太难了，常常内心茫然，手足无措。我对此发了不少议论，引起了一些网友的注意。 去年10月，教育在线“班主任论坛”版主基石老师发短信问我可不可以开一个小专栏，回答令年轻班主任困惑的问题，对一些案例进行点评。我同意了。于是在“班主任论坛”上就出现了一个固顶的帖子“长者引领——王晓春老师指点我们！”署名“基石”。基石老师在开场白中说：“今天，我就把这个帖子作为我们班主任案例研究的成长地，作为王老师指点我们年轻班主任的自留地。” 在这个网站上，像我这样六十多岁的人确实不多，称我为“长者”，我只好承认,只是“引领”和“指点”实不敢当。无奈来讨论问题的青年教师一个赛一个的谦虚，我也就只好咬紧牙关，不去一一表白了。我告诫自己，讨论问题，我不过是个发言人而已。我一定坦率地说出自己的意见，但是必须竭力避免教训人的态度。人家说“引领”，是一种礼貌，自己若当真，那就太不清醒了。 总而言之，我老汉这块“自留地”就开始耕耘了。风调雨顺，庄稼长势喜人，不到半年的时间，我就点评了教育案例将近200个，点击次数已经达到1?5万次。也算“郁郁葱葱”吧！ 作者简介王晓春，北京教育科学研究院基础教育研究所退休教师。主要研究方向：教师观念更新，语文教学改革，家庭教育。已发表的专著有《寻找素质教育的感觉》、《开辟素质教育的绿地》、《走进孩子的心灵》、《家庭教育难题会诊》、《家教参谋》、《孩子，我们一路同行》等10余部。 目录第一部分 教师问题 案例 1 我是不是太过严肃了？ 案例 2 你会喜欢每一位学生吗？ 案例 3 老师，难道你真的是为我们好？ 案例 4 我恨学生！ 案例 5 教师首先是一个教育者，其次才是一个学科老师 案例 6 老师有两种 案例 7 优秀教师的生存状态 案例 8 一个女老师的悲哀 案例 9 教育一个顽童的故事 案例 10、11 两个关于背书的案例 案例 12 一个不自信的女孩 案例 13 善待“老鼠屎” 案例 14 一本书的较量 案例 15 我竟然威胁学生了（摘要） |
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