| 词条 | 解放阅读：文学批评与语文教学 |
| 释义 | 图书信息书 名：解放阅读：文学批评与语文教学 作 者：汪政，何平 著 出 版 社：江苏教育出版社 出版时间：2011-3-1 版 次：1 页 数：302 字 数：250000 印刷时间：2011-3-1 开 本：16开 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787549904891 包 装：平装 21050647 内容简介《解放阅读》从现行高中语文课程标准出发，针对长期以来语文教育中文学性的缺失和文本解读方法单一的状况，选择中国古典文学批评方法和西方文学批评方法，进行系统而又深入浅出的介绍，并对在语文教学中如何运用这些方法作了说明，既注重理论性，又注意实用性与可读性，为中学语文教师提供文本分析的方法论基础。 对应每一种文学批评方法，以苏教版高中语文教科书为主要选择范围，每种方法选取两篇适当的课文进行详细的解析以作为示例。方法的介绍与运用紧密结合，克服了以住教学研究或宏观议论抽象空洞、或拘泥细节僵化单一的非此即彼的怪圈，打通了文学批评与语文课堂教学的阻隔，真正体现了工具性与人文性的结合，在同类教材分析著作中独树一帜。全书体例严谨，风格新颖，视角独特，文笔流畅，给人耳目一新的感觉，称得上是阅读的解放。 本书不仅给中学语文的文本解读提供了范本，而且是教师继续教育的参考书和学生文学审美教育的入门书。 目录前言 文学批评与语文教学 第一章 穿行于社会与历史之间 解读在文学与社会历史的交会点上 ——社会批评的理论与方法 家庭中的弱势群体 ——评毕飞宇的《彩虹》 饮食与我们的文化状况 ——评翁乃群《麦当劳中的中国文化表达》 第二章 集体无意识的奥秘 文学的原乡 ——原型批评的理论和方法 “自古逢秋悲寂寥” ——《秋声赋》及中国文学的“悲秋”主题 有乡可归的人是幸福的 ——原型批评视野下的《我心归去》 |
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