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基本信息

作者：李波 (作者, 编者)

出版社: 复旦大学出版社; 第1版 (2011年7月1日)

平装: 220页

正文语种: 简体中文

开本: 16

ISBN: 9787309081336

条形码: 9787309081336

产品尺寸及重量: 23 x 16.6 x 1.4 cm ; 358 g

内容简介

《教育管理与案例分析》是一门实践性较强的应用性学科，单纯的理论教学对于从未接触过教育管理实践的学生来讲显得过于抽象和疏远。而对于有一定实践经验的人来讲往往又觉得教育管理的理论虽然言之有理，但难以和管理实践挂钩。如何将先进的理论应用于管理实践中需要一个较长期的过程。实践证明，采用案例教学则会缩短这一过程，对于实现理论与实践的整合，培养学生分析问题和解决问题的能力具有重要作用，是培养应用型人才的一条有效途径。

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前言

第一章 概述

一、教育管理概述

二、教育管理案例分析概述

【案例1-1】发人深省的曲线

【案例1-2】在如火如荼的生源争夺战面前

【案例1-3】质量管理应该有什么样的“量标”

【案例1-4】“三朝元老”的感慨

【案例1-5】张校长新官上任

【案例1-6】学校改变带来的新问题

第二章 教育管理的原理与原则

一、现代教育管理的基本原理

二、教育管理的基本原则

三、教育管理的方法

【案例2-1】办学条件不足如何提高教育质量

【案例2-2】这个处分该不该给

【案例2-3】升学率高就是教育质量高吗

【案例2-4】王校长该怎样表彰和奖励先进员工

【案例2-5】检查与尊重

【案例2-6】一个帖子引起的轩然大波

第三章 教育管理的目标与过程

一、教育管理目标

二、学校管理过程

【案例3-1】胡校长为什么没有做出业绩

【案例3-2】北京116中学是如何从困境中走出来的

【案例3-3】两所农村小学的办学规划

【案例3-4】育才中学新学期工作计划内容要不要修改

【案例3-5】量体裁衣，让学生人人得奖

第四章 教育管理体制与机构

一、教育管理体制

二、学校内部管理体制

三、学校组织机构

【案例4-1】究竟是谁的职责

【案例4-2】年终奖发放为何事与愿违

【案例4-3】又一次联邦干预

【案例4-4】教育局长的改革设想

【案例4-5】某中学组织结构变革与学校发展

【案例4-6】教研组是不是一级行政组织

第五章 教育政策与法规

一、教育政策与教育管理

二、教育法规与教育管理

【案例5-1】如此处理考试作弊行吗

【案例5-2】严重死伤事件引发的思考

【案例5-3】学校管理需要法律知识

【案例5-4】“案中案

【案例5-5】“生死协议”无法律效力

第六章 学校课程与教学管理

一、课程管理

二、教学管理

【案例6-1】为什么教学质量越抓越滑坡

【案例6-2】如何应对中考改革

【案例6-3】可以用简案代替教案吗

……

第七章 学校总务工作管理

第八章 学生管理

第九章 学校人力资源管理

第十章 校长与学校管理者

第十一章 领导艺术与管理改革

第十二章 教育管理中的性别问题

参考文献