教学重构的定义：是指在紧扣教学大纲及新课程标准的前提下，教师运用技术手段，提供必要的学习支架（学案、模板、半成品素材）等，培养学生用多媒体技术解决问题的思维，促使其顺利达成教学目标的过程。