| 词条 | 教学的游戏性研究 |
| 释义 | 基本信息作 者：冯季林 著丛 书 名：新视界教育文库 出 版 社：广西师范大学出版社 ISBN：9787563390724 出版时间：2009-09-01 版 次：1 页 数： 装 帧：平装 开 本： 所属分类：图书 > 教育与考试 > 教学理论 内容简介《教学的游戏性研究》试图表达五个方面的观点：第一，我国目前学校教学沦为苦役的现象，与“人”在教学中的失落有关。第二，人、游戏和教学密切相关，教学具有游戏性，是人发展的内在诉求，它是解决我国目前教学沦为苦役的重要措施之一。第三，历史上中外教育家和哲学家对教学和游戏有重要的论述，体现了他们具有丰富的教学游戏性思想。第四，教学游戏性有内在的意蕴和外显的方式。第五，观念的改变，教学场的营造，教学潜在游戏性因素的挖掘，制度化的关怀，是教学游戏性的实现策略。 |
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