| 词条 | 汉语作为第二语言课堂教学 |
| 释义 | 基本信息出版社: 北京大学出版社; 第1版 (2011年5月1日) 丛书名: 汉语作为第二语言教学丛书 平装: 346页 正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 9787301188439 内容简介《汉语作为第二语言课堂教学》是一本专门探讨对外汉语课堂教学的著作，分为教学理论篇、教学准备篇、教学实施和研究篇，论述了20世纪外语教学发展脉络、对外汉语课堂教学的本质以及各课型教学、组织教学和教师素质等方面的理论与实践。力求对对外汉语课堂教学的理论基础、教学理念和教学原则等做全面的梳理和阐释。既可以作为参加汉语教师能力考试的辅导用书，也可以为汉语教师提供教学参考。 编辑推荐《汉语作为第二语言课堂教学》是汉语作为第二语言教学丛书之一。 作者简介姜丽萍，北京语言大学教授，主要研究领域为对外汉语教学理论、教学法和教材研究。出版专著有《对外汉语教学论》、《教师汉语课堂用语教程》、《怎样教外国人汉语》（与李珠合著）、《图解基础汉语语法》等。主编教材有《体验汉语基础教程》系列教材、外国本科生用《魅力汉语》系列教材、中职《医用汉语》系列教材等。在《语言教学与研究》、《汉语学习》等期刊发表论文二十多篇，曾参与教育部和主持北京语言大学的多项科研课题，多次前往日本、美国、泰国、香港、澳门等国家和地区任教、讲学和培训。 目录第一章 对外汉语课堂教学概说 第二章 20世纪第二语言教学发展脉络 第三章 课堂教学的本质 第四章 课堂要处理的几种关系 第五章 教师素养 第六章 备课 第七章 教学环境 第八章 组织课堂教学 第九章 课堂教学实施 第十章 综合课教学 第十一章 语言测试 第十二章 教师培养 |
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